湖北省襄阳四十七中七年级生物下册 人的生殖教学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

人的生殖教学案【学习目标】1、生殖系统 2、生殖过程【学习重点】1、男女生殖系统的结构和功能【学习难点】1、受精过程和胚胎发育过程学习目标一：生殖系统【自主学习】阅读p8-9完成1、 人体的生殖细胞有哪些？2、完成p8讨论1-2 【思考与讨论】1、男女产生的生殖细胞是如何排出的的？ 2、男性和女性生殖系统的主要功能是什么？ 3、举例说明性激素有什么作用？进入青春期后男女在发育上存在明显差别的原因是什么？4、本小组在学习过程中存在的疑惑有_【课堂展示】我们小组认为第1题的答案应该是_，。讨论后存在的疑惑是_。【课堂练习】1、男性最主要性器官是_，能够产生_和分泌_。女性最主要性器官_，能够产生_和分泌_；子宫不仅是_的场所，也是_和_发育场所。学习目标二：生殖过程【自主学习】阅读p10-12“生殖过程”完成1、什么是受精？受精的场所在哪里？受精卵开始发育的场所在哪里？受精时只有一个精子与一个卵细胞结合吗？2、什么是怀孕？怀孕场所在哪里？3、受精卵是如何发育成成熟胎儿的？4、怀孕后多长呈现人的外形？怀孕多久才能发育成熟？5、胎儿生存的环境是什么？这对对胎儿有何作用？6、什么是分娩？分娩时只有胎儿产出吗？【思考与讨论】1、胎儿在母体子宫内怎样“吃喝、呼吸、拉排”？2、胎儿与母亲的血液是相通的吗？3、我们应该怎样对待父母、报答父母的生育和养育之恩？4、本小组在学习过程中存在的疑惑有_【课堂展示】我们小组认为第1题的答案应该是_，。讨论后存在的疑惑是_。【课堂练习】1、胎儿获得营养物质和氧的途径是（ ），排出废物途径是（ ）a母体胎盘脐带胎儿 b母体脐带胎盘胎儿 c胎儿胎盘脐带母体 d胎儿脐带胎盘母体2、一正常妇女摘除子宫后（ ）a没有生殖能力，第二性征消退 b有正常的月经，第二性征不消退c没有妊娠能力，第二性征不消退 d有生殖能力，第二性征消退3、人体发育的起点是（ ）a胎儿 b受精卵c胚胎 d胚泡4、在从受精卵到新生命呱呱坠地前的整个过程中，胚胎生长发育所需的各种营养物质分别从下列的哪项中获得（ ） 子宫 脐带 卵黄 胎盘a b c d5、下图为女性生殖系统和生理功能示意图，其中（a）、（b）、（c）、（d）表示生理过程，a、b、c、d、e、f表示结构名称（1）（a）_（b）_（d）_a_b_c_d_f_（2）卵细胞成熟后从_排出到达_并向子宫方向移动，在移动过程中若遇到_并与之结合形成_。（3）受精卵经（b）形成_，并继续移向子宫，最终附在_。（4）完成（d）后在子宫内膜与胚胎间形成的交换营养物质的结构是_。（5）从（a）到（d）过程，胚泡的营养物质来自_；怀孕后的营养物质来自_（6）胚胎在母体子宫内发育到_周后才初具人形，始称胎儿。胎儿再发育_周成熟，成熟后的_和_从母体的_处产出的过程叫做_。（7）为了能有效地阻碍生
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