湖北省襄阳一中高一生物下学期2月开学试卷（含解析）.doc

2015-2016学年湖北省襄阳一中高一（下）开学生物试卷（2月份）一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1下列四组生物中，都属于原核生物的一组是（）at2噬菌体 hiv sars病毒b毛霉 根瘤菌 硝化细菌c乳酸菌 酵母菌 醋酸菌d大肠杆菌 硝化细菌 蓝藻2在过度肥胖者的脂肪组织中，含量最多的物质是（）a水b蛋白质c脂肪d糖类3如图表示生物体内核酸的基本组成单位核苷酸的模式图，下列说法正确的是（） adna和rna在核苷酸上的不同点只在方面b人体内的只有一种c在生物体中共有8种d人体内的有5种4植物细胞的质壁分离是指（）a细胞质和细胞壁的分离b原生质层和细胞壁的分离c细胞质和液泡膜的分离d细胞质和细胞膜分离5染色体形态比较固定，数目比较清晰的时期为（）a前期b中期c后期d末期6葡萄糖进入红细胞的方式为（）a主动运输b自由扩散c协助扩散d胞吞作用7某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用四种曲线表示在研究具体的物质x时，发现与曲线和相符，试问：细胞膜运输物质x的方式是（）a主动运输b自由扩散c协助扩散d胞吞和胞吐8检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是（）a如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸b如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸c无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生co2d酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色9为提取高等植物叶绿体中的色素，在研磨叶片时加少许caco3的作用是（）a加速叶绿素分解b使绿叶充分研磨c防止叶绿素被破坏d有利于四种色素的分开10纸层析法分离叶绿体色素时，滤纸条上第三条色素带名称和颜色分别是（）a叶绿素a、蓝绿色b叶绿素b、黄绿色c胡萝卜素、橙黄色d叶黄素、黄色11在炎热的夏季中午，叶肉细胞内的c3、c5和atp的含量变化情况依次是（）a升、降、升b降、升、升c降、升、降d升、降、降12在如图所示的四种化合物的化学组成中，与圆圈中“a”所对应的名称相符合的是（）a腺嘌呤核糖核苷酸b腺苷c腺嘌呤脱氧核苷酸d腺嘌呤13下列现象属于渗透作用的是（）水分子通过植物细胞的细胞壁 水分子或其他溶剂分子通过细胞膜 蔗糖分子通过细胞壁 水分子或其他溶剂分子通过液泡膜 水分子或其他溶剂分子通过原生质层 暑天新鲜蔬菜在空气中萎蔫abcd14在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和ph分别属于（）a自变量和因变量b无关变量和因变量c自变量和无关变量d因变量和自变量15下列关于物质跨膜运输的叙述中正确的是（）a细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度总是呈正相关b苯出入细胞取决于细胞内外的浓度差和载体数量c大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且需要消耗能量d在氧浓度为0时，轮藻细胞也可以逆浓度吸收k+16如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收k+和no3的曲线影响a、b两点和b、c两点吸收量不同的因素分别是（）a载体数量、能量b能量、载体数量c载体数量、离子浓度d能量、离子浓度17下列有关细胞有氧呼吸过程中氧气的说法正确的是（）a一个叶肉细胞中叶绿体内产生的氧气分子进入相邻细胞参与氧化分解共穿过6层膜b有氧呼吸的第二阶段氧气将丙酮酸氧化为二氧化碳c有氧呼吸的第三阶段氧气与结合生成水，释放出少量的能量d氧气进入线粒体属于协助扩散18下列关于对叶绿体和光合作用的描述中，正确的是（）a离体的叶绿体基质中添加atp、nadph和co2后，可完成暗反应b红枫叶片呈红色是因为没有叶绿素，呈现出花青素的颜色c光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和atpd光合作用产物氧气中的氧元素来自于co219一分子co2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越生物膜层数和磷脂分子层分别是（）a4、8b4、4c6、12d8、1620下列有关细胞的增殖的说法中，正确的是（）a伴随着细胞的生长，细胞与外界进行物质交换的效率逐渐提高b人体所有细胞的周期持续的时间相同c同一个体不同种类细胞的分裂都是同步进行的d鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的细胞质分成两部分的方式21下列有关细胞衰老与凋亡的叙述中，正确的是（）a衰老的细胞萎缩，细胞核的体积减小，核膜内折，染色质收缩、染色加深b衰老的细胞由于黑色素增多而积累导致“老年斑”的出现c细胞凋亡受基因的控制，是细胞自动结束生命的过程d细胞凋亡与基因选择性表达有关，因此属于细胞分化过程22下列有关核酸的叙述正确的是（）a在细菌中，遗传物质可能是dna或rnab核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸c鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基d除病毒外，一切生物都具有核酸23下列关于“观察dna和rna在细胞中的分布”实验的说法，正确的是（）a甲基绿和吡罗红对dna和rna的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红b盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞c该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含rnad盐酸有利于染色质中dna与蛋白质分离，不利于dna与染色剂结合24在胰腺细胞中，参与合成并分泌胰蛋白酶的细胞器有（）a线粒体、中心体、高尔基体、内质网b核糖体、内质网、高尔基体、线粒体c内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体d内质网、核糖体、高尔基体、中心体25下列对该表数据分析错误的是（）温度（）5101520253035光照下吸收co2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中释放co2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50a昼夜不停的光照，在25时该植物生长得最快b昼夜不停的光照，在20时该植物一天固定的co2量为78mgc每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20时该植物积累的有机物最多d每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，10时该植物积累的有机物是30时的2倍二、解答题（共5小题，满分50分）26如图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，a、b、x代表有机高分子物质，虚线表示遗传信息的流动方向据图分析回答下列问题：（1）请在图中方框、中写出两种重要有机物a和b的元素组成，（2）b可分为b1、b2、b3等，其原因是：从b分析是；从b分析是（3）若b的平均分子量为r，通过脱水缩合形成m条肽链，经盘曲折叠构成分子量为e的b 则b分子中肽键的数目是（4）如果有n个a，形成1个a，问有个磷酸二酯键，a的种类有种27根据如图光合作用图解回答下列问题：（注意：内填标号）（1）光反应阶段在上进行（2）从图中看出，暗反应阶段发生的两个主要的化学变化是和（3）从图中看出空气中适当增加浓度后可增加作物产量（4）暗反应需要光反应提供和（5）物质2代表（6）写出光合作用总反应式28细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：（1）图中a物质是，b物质在该过程的产生部位是（2）在有氧呼吸过程中，产生c在第阶段产生能量最多是在第阶段（3）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的co2，消耗的葡萄糖之比是（4）图中能体现的无氧呼吸方程式应该是：（5）图中未能体现的无氧呼吸方程式应该是：（6）图中产生b物质的呼吸作用方程式为：29如图为植物有丝分裂示意图（此植物体细胞有6条染色体），根据图回答：（1）用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的顺序（2）写出字母对应的细胞分裂时期：b为期，e为期（3）图中细胞内有6条染色体的时期是（4）b 图中的染色体数是条；染色单体数是条，dna数是个；（5）若要观察此植物的染色体形态，需要制作临时装片，制作装片过程中，主要操作步骤的正确顺序应该是a解离、漂洗、染色、制片 b漂洗、解离、染色、制片c解离、染色、漂洗、制片 d漂洗、染色、解离、制片30请回答与酶有关的问题（1）如果图1和图2是与酶的特性相关的图示，那么图1和图2分别表示了酶具有和的特点（2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请据图回答：当ph从5上升到7，酶活性的变化过程是；从图示曲线我们还可以得出的结论是随着ph的变化，酶的最适温度（3）下表是有关淀粉酶的实验及不同条件下的实验结果，请根据实验结果回答下列问题（注：人的唾液中含有淀粉酶，各试管保温时间相同）试管编号加入物质温度试剂实验现象1可溶性淀粉溶液2ml清水2ml37左右碘液变蓝2可溶性淀粉溶液2ml稀释的唾液2ml0变蓝3可溶性淀粉溶液2ml稀释的唾液2ml37左右不变蓝4可溶性淀粉溶液2ml稀释的唾液2ml100变蓝5可溶性淀粉溶液2ml加23滴2%盐酸的稀释唾液2ml37左右变蓝6蛋白质溶液2ml稀释的唾液2ml37左右无变化1号试管和3号试管实验结果相对照说明2号、4号试管与3号试管实验结果相对照说明5号试管与3号试管实验结果相对照说明2015-2016学年湖北省襄阳一中高一（下）开学生物试卷（2月份）参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1下列四组生物中，都属于原核生物的一组是（）at2噬菌体 hiv sars病毒b毛霉 根瘤菌 硝化细菌c乳酸菌 酵母菌 醋酸菌d大肠杆菌 硝化细菌 蓝藻【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌 病毒（如噬菌体、sars病毒、hiv等）没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物【解答】解：a、t2噬菌体、hiv和sars病毒都是病毒，既不是真核生物，也不是原核生物，a错误；b、毛霉是一种真菌，属于真核生物，b错误；c、酵母菌是一种真菌，属于真核生物，c错误；d、大肠杆菌、硝化细菌和蓝藻都属于原核生物，d正确故选：d【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌2在过度肥胖者的脂肪组织中，含量最多的物质是（）a水b蛋白质c脂肪d糖类【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】组成细胞的化合物中含量最多的化合物是水【解答】解：过度肥胖者与正常人相比，脂肪含量相对较多，其脂肪细胞中含量最多的化合物仍然是水故选：a【点评】对于组成细胞的不同化合物的含量识记并解释生物学问题的能力是本题考查的重点3如图表示生物体内核酸的基本组成单位核苷酸的模式图，下列说法正确的是（） adna和rna在核苷酸上的不同点只在方面b人体内的只有一种c在生物体中共有8种d人体内的有5种【考点】核酸的基本组成单位【分析】本题考查核酸的基本组成单位以及主要特点，示意图中：是磷酸、是五碳糖、是含氮碱基dna与rna在核苷酸上的不同点在和两方面，dna的五碳糖是脱氧核糖，碱基含有t；rna的五碳糖是核糖，碱基有u【解答】解：a、dna与rna在核苷酸上的不同点在和方面，a错误；b、人体内的五碳糖有两种，b错误；c、在生物体中共有5种，c错误；d、人体细胞中含有dna和rna两种核酸，因此有5种（a、c、g、t和u），d正确故选：d【点评】本题考查核酸的基本组成单位以及主要特点难度一般，易错点是要理解核苷酸的组成以及dna和rna的区别4植物细胞的质壁分离是指（）a细胞质和细胞壁的分离b原生质层和细胞壁的分离c细胞质和液泡膜的分离d细胞质和细胞膜分离【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】植物细胞的质壁分离是指植物细胞的质壁分离指的是原生质层和细胞壁的分离【解答】解：植物细胞质壁分离指的是成熟的植物细胞在外界溶液浓度高的条件下，细胞内的水分会向细胞外渗透，因为失水导致原生质层收缩，细胞壁收缩，而细胞壁的伸缩性要小于原生质层，所以质壁分离产生了这种原生质层和细胞壁分离现象为质壁分离故选：b【点评】熟知植物细胞质壁分离的概念和过程是解题的关键5染色体形态比较固定，数目比较清晰的时期为（）a前期b中期c后期d末期【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】根据题意和图示分析可知：生长素不能通过云母片，在不旋转的装置中，由于单侧光照导致向光侧生长素分解，所以a中生长素浓度大于b中生长素浓度；而在旋转的装置中，c、d都受到单侧光照射，但由于旋转，所以c中生长素浓度=d中生长素浓度【解答】解：a、前期才出现染色体，不是观察染色体形态和数目的最佳时期，a错误；b、中期染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期，b正确；c、后期着丝点分裂，不是观察染色体形态和数目的最佳时期，c错误；d、末期染色体解螺旋变成染色质，不是观察染色体形态和数目的最佳时期，d错误故选：b【点评】本题知识点简单，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，明确有丝分裂中期染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期6葡萄糖进入红细胞的方式为（）a主动运输b自由扩散c协助扩散d胞吞作用【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】小分子物质跨膜运输的方式和特点名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等【解答】解：由于血浆的葡萄糖浓度处于相对稳定的状态，保持在较高水平，因此红细胞吸收葡萄糖是从高浓度向低浓度运输，需要载体蛋白的协助，不需要消耗能量，属于协助扩散故选：c【点评】本题的考查物质运输的方式，考题比较简单，对常见的物质的运输方式进行识记，对于三种跨膜运输方式的理解和应用是解题的关键7某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用四种曲线表示在研究具体的物质x时，发现与曲线和相符，试问：细胞膜运输物质x的方式是（）a主动运输b自由扩散c协助扩散d胞吞和胞吐【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】根据题意和图示分析可知：曲线图中，物质浓度越大，运输速率越快，完全取决于浓度差，运输方式为自由扩散；曲线图中，在一定浓度范围内，随着物质浓度增加，物质跨膜速率增加，但达到一定浓度后不再增加，原因是受到载体数量的限制，运输方式属于协助扩散或主动运输；氧气浓度变化，不会影响运输速率，说明物质的运输速率与能量无关，运输方式属于自由扩散和协助扩散；在一定范围内随着氧气浓度的增加，物质运输速率也增加，但达到一定浓度后不再增加，运输方式属于内吞和外排、主动运输【解答】解：a、主动运输的特点是需要载体和能量，因此与曲线和相符，a正确；b、自由扩散的动力是浓度差，不需要载体和能量，因此与和相符，b错误；c、协助扩散的特点是需要载体，不需要能量，因此与曲线和相符，c错误；d、内吞和外排体现细胞膜的流动性，需要能量，因此与曲线相符，d错误；故选：a【点评】本题以曲线图为载体，考查物质跨膜运输的相关知识，平时学生中要善于去总结影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差影响协助扩散的因素：a细胞膜内外物质的浓度差；b细胞膜上载体的种类和数量影响主动运输的因素：a载体（核糖体）；b能量（细胞质基质和线粒体）8检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是（）a如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸b如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸c无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生co2d酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色【考点】探究酵母菌的呼吸方式【分析】酵母菌的新陈代谢类型是异养兼性厌氧型，其有氧呼吸的产物是co2和水，无氧呼吸的产物是co2和酒精细胞呼吸产生的co2可以用澄清石灰水检测，也能用溴麝香草酚蓝溶液检测；酒精可以用重铬酸钾检测【解答】解：a、澄清石灰水用于检测二氧化碳，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，因此产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，不能说明酵母菌只进行有氧呼吸，a错误；b、溴麝香草酚蓝溶液用于检测二氧化碳，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，因此产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，不能说明酵母菌只进行无氧呼吸，b错误；c、酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸均能产生二氧化碳，c正确；d、酵母菌发酵时能产生二氧化碳，d错误故选：c【点评】本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验原理、实验选材是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验结论等知识，要求考生在平时的学习过程中注意积累9为提取高等植物叶绿体中的色素，在研磨叶片时加少许caco3的作用是（）a加速叶绿素分解b使绿叶充分研磨c防止叶绿素被破坏d有利于四种色素的分开【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】叶绿体色素的提取和分离实验：提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关【解答】解：a、在研磨叶片过程中，叶绿素不会分解，a错误；b、二氧化硅的作用使绿叶被充分磨碎，b错误；c、加入碳酸钙的目的是防止叶绿素被破坏，c正确；d、层析液的作用是有利于提取液中的色素分离，d错误故选：c【点评】本题考查色素提取和分离的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大10纸层析法分离叶绿体色素时，滤纸条上第三条色素带名称和颜色分别是（）a叶绿素a、蓝绿色b叶绿素b、黄绿色c胡萝卜素、橙黄色d叶黄素、黄色【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】扩散最快即在层析纸上处于最上面的色素，而色素带的分布从上到下依次为胡萝卜素，叶黄素，叶绿素a，叶绿素b【解答】解：纸层析法分离叶绿体色素时，滤纸条上第三条的色素带（从上至下）名称和颜色分别是叶绿素a、蓝绿色故选：a【点评】本题考查叶绿体中色素分离的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，关键是理解纸层析法分离色素的原理和识记四种色素在层析液中溶解度的大小，对于这类试题学生要熟悉教材中实验的基本原理，牢固掌握基本知识11在炎热的夏季中午，叶肉细胞内的c3、c5和atp的含量变化情况依次是（）a升、降、升b降、升、升c降、升、降d升、降、降【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】光合作用过程：（1）光反应：水的光解：2h2o4+o2；atp的形成：adp+pi+能量atp（2）暗反应：co2固定：co2+c52c3；c3的还原：2c3（ch2o）+c5【解答】解：在夏季中午光照最强的情况下，植物部分气孔关闭，导致细胞内co2浓度降低，进而影响co2的固定，导致c3含量减少，c5含量升高；c3含量的减少，进而又影响c3的还原反应，使atp和的消耗量减少，因此atp的含量升高故选：b【点评】本题考查光反应、暗反应过程的物质变化，要求考生识记光反应和暗反应过程中的物质变化变化，掌握影响光合速率的环境因素，明确co2浓度会直接影响暗反应，再结合暗反应过程中的物质变化准确判断叶肉细胞中c3、c5、atp的含量变化情况12在如图所示的四种化合物的化学组成中，与圆圈中“a”所对应的名称相符合的是（）a腺嘌呤核糖核苷酸b腺苷c腺嘌呤脱氧核苷酸d腺嘌呤【考点】atp的化学组成和特点；dna分子的基本单位；rna分子的组成和种类【分析】dna与rna的区别之一就是dna含t不含u，rna含u不含t；atp是由是由腺苷和3个磷酸分子构成的，腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖构成，一分子腺苷和一分子磷酸构成一分子腺嘌呤核糖核苷酸【解答】解：a、因为atp是由腺苷和3个磷酸分子构成的，腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖构成，图中圈出的是atp中的一分子腺苷，a错误；b、图代表dna，构成dna的含有a的是腺嘌呤脱氧核苷酸，b错误；c、图代表的是rna，构成rna的单位之一是腺嘌呤核糖核苷酸，c错误；d、图指的是核苷酸，一分子的核苷酸是由一分子的磷酸、一分子的五碳糖、一分子的含氮碱基组成，所以图指的是腺嘌呤，d正确故选：d【点评】本题是把同类型的字母放在一起比较，实际上这类题反应的是生物体内讲究节能实用的原则，是最合理的，例如atp去掉两个磷酸基团就是构成rna的基本单位之一，分析过程中要用这个思想去理解13下列现象属于渗透作用的是（）水分子通过植物细胞的细胞壁 水分子或其他溶剂分子通过细胞膜 蔗糖分子通过细胞壁 水分子或其他溶剂分子通过液泡膜 水分子或其他溶剂分子通过原生质层 暑天新鲜蔬菜在空气中萎蔫abcd【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】渗透作用：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散发生渗透作用的条件：具半透膜，两侧溶液具有浓度差原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质【解答】解：植物细胞的细胞壁属于全透性的，不属于半透膜，则水分子通过扩散进入细胞壁，错误；细胞膜具有选择透过性，相当于半透膜，水分子或其他溶剂分子通过细胞膜属于渗透作用，正确；蔗糖分子不属于溶剂分子，细胞壁也不属于半透膜，错误；液泡膜具有选择透过性，相当于半透膜，则水分子或其他溶剂分子通过液泡膜属于渗透作用，正确；原生质层具有选择透过性，相当于半透膜，水分子或其他溶剂分子通过细胞膜属于渗透作用，正确；新鲜蔬菜在空气中萎蔫是水的蒸发，错误故选：c【点评】本题考查渗透作用的判断，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力14在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和ph分别属于（）a自变量和因变量b无关变量和因变量c自变量和无关变量d因变量和自变量【考点】探究影响酶活性的因素【分析】自变量通俗的讲，就是人为改变的量例如探究ph值对酶活性影响的实验，要设置不同的ph值溶液，这是人为设置的，那它就是自变量随着自变量而变化的就叫因变量（该实验中酶在不同的ph溶液里的活性不同，你可以通过检验反应物生成情况判断，那就是因变量比如过氧化氢酶在不同的ph条件下对过氧化氢的分解，那气泡的多少就是因变量）温度为无关变量，但是对照实验要排除无关变量对实验的影响，所以除了单一变量外，其他条件都要保持一致【解答】解：探究温度对酶活性影响的实验中，温度是人为改变的量，是实验所要探究的量，为自变量，ph是对实验结果有影响，但是不是本实验探究的无关变量，c正确故选：c【点评】理解对照实验的设计中的变量的控制，以及因变量与自变量的区分是解决本题的关键15下列关于物质跨膜运输的叙述中正确的是（）a细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度总是呈正相关b苯出入细胞取决于细胞内外的浓度差和载体数量c大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且需要消耗能量d在氧浓度为0时，轮藻细胞也可以逆浓度吸收k+【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】小分子物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）协助扩散低浓度到高浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输高浓度到低浓度是是几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等 大分子或颗粒物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐，不需要载体，消耗能量【解答】解：a、主动运输需要载体蛋白协助，需要消耗能量，所以细胞通过主动运输方式吸收离子的速率不仅与细胞呼吸强度有关，也与载体数量有关，a错误；b、苯出入细胞的方式为自由扩散，所以只取决于细胞内外的浓度差，与载体数量无关，b错误；c、大分子有机物要通过胞吞方式才能进入细胞内，利用细胞膜的流动性，不需要载体蛋白，c错误；d、由于无氧呼吸也能释放能量，所以在氧浓度为0时，轮藻细胞也可以逆浓度吸收k+，d正确故选：d【点评】本题着重考查了物质跨膜运输方式的异同点，要求考生能够识记相关物质跨膜运输的方式，并且明确自由扩散不需要载体的协助和消耗能量，而主动运输需要载体并且消耗能量16如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收k+和no3的曲线影响a、b两点和b、c两点吸收量不同的因素分别是（）a载体数量、能量b能量、载体数量c载体数量、离子浓度d能量、离子浓度【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】物质的跨膜运输方式有三种：自由扩散、协助扩散和主动运输胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收k+和no的方式属于主动运输，需要载体协助，同时消耗能量【解答】解：根据题意和图示分析可知：胡萝卜细胞是通过主动运输的方式吸收k+和no3的，需要载体和能量（其中能量是由有氧呼吸作用提供的，与氧浓度密切相关，一定范围内氧浓度的大小就代表了能量的多少），所以载体的数量和能量是影响这两种物质吸收量的主要因素a、b两点在同一条曲线上，吸收相同的离子，所以载体相同，则影响a、b两点吸收量不同的因素是能量；b、c两点不在同一条曲线上，吸收的是不同的离子，但两点的氧浓度相同，代表能量相同，则影响b、c两点吸收量不同的因素是载体数量故选b【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，考查学生对主动运输原理的理解，审图能力和理解能力对于曲线题的分析，同一曲线上不同点的差异是横坐标表示的量引起的，当横坐标一定时，影响因素应从其它方面去考虑17下列有关细胞有氧呼吸过程中氧气的说法正确的是（）a一个叶肉细胞中叶绿体内产生的氧气分子进入相邻细胞参与氧化分解共穿过6层膜b有氧呼吸的第二阶段氧气将丙酮酸氧化为二氧化碳c有氧呼吸的第三阶段氧气与结合生成水，释放出少量的能量d氧气进入线粒体属于协助扩散【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】有氧呼吸的过程：1、c6h12o62丙酮酸+4+能量 （细胞质基质）2、2丙酮酸+6h2o6co2+20+能量 （线粒体基质）3、24+6o212h2o+能量 （线粒体内膜）【解答】解：a、一个叶肉细胞中叶绿体内产生的氧气分子进入相邻细胞参与氧化分解先后穿过叶绿体内膜、叶绿体外膜、细胞膜、细胞膜、线粒体外膜、线粒体内膜共6层膜，a正确；b、氧气只参与有氧呼吸的第三阶段，b错误；c、有氧呼吸的第三阶段氧气与结合生成水，释放出大量能量，c错误；d、氧气进入线粒体属于自由扩散，d错误故选：a【点评】本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力18下列关于对叶绿体和光合作用的描述中，正确的是（）a离体的叶绿体基质中添加atp、nadph和co2后，可完成暗反应b红枫叶片呈红色是因为没有叶绿素，呈现出花青素的颜色c光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和atpd光合作用产物氧气中的氧元素来自于co2【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生与氧气，以及atp的形成光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：co2被c5固定形成c3，c3在光反应提供的atp和的作用下还原生成糖类等有机物【解答】解：a、光反应为碳反应提供的就只是atp和nadph适宜条件下，因此离体的叶绿体基质中添加atp、nadph和co2后，只要保证光合作用所需的原料和酶，也可完成暗反应，a正确；b、红枫叶片呈红色是因为其液泡中有红色的花青素，b错误；c、光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和atp中的化学能，c错误；d、光合作用产物氧气中的氧元素来自于水，d错误故选：a【点评】本题主要考查叶绿体和光合作用的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力19一分子co2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越生物膜层数和磷脂分子层分别是（）a4、8b4、4c6、12d8、16【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】本题考查线粒体和叶绿体的结构，线粒体和叶绿体均为两层膜【解答】解：一分子co2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，需经过线粒体内膜线粒体外膜细胞膜细胞膜叶绿体外膜叶绿体内膜，共穿越过的生物膜层数6层，膜为磷脂双分子层，故磷脂分子层为62=12层故选：c【点评】对于线粒体和叶绿体的结构的掌握是解决本题的关键20下列有关细胞的增殖的说法中，正确的是（）a伴随着细胞的生长，细胞与外界进行物质交换的效率逐渐提高b人体所有细胞的周期持续的时间相同c同一个体不同种类细胞的分裂都是同步进行的d鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的细胞质分成两部分的方式【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞不能无限长大的原因【分析】1、动、植物细胞有丝分裂过程的异同：高等植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞2、细胞体积越大，细胞的相对表面积越小，细胞与外界进行物质交换的效率越低【解答】解：a、伴随着细胞的生长，细胞体积增大，但细胞的相对表面积减小，细胞与外界进行物质交换的效率逐渐降低，a错误；b、人体内不同细胞的周期持续的时间不同，b错误；c、同一个体不同种类细胞的分裂不都是同步进行的，c错误；d、动物细胞不含细胞壁，而植物细胞有细胞壁，因此鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的细胞质分成两部分的方式，d正确故选：d【点评】本题考查细胞有丝分裂、细胞表面积与体积的关系等知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同；掌握细胞体积与相对表面积的关系，能结合所学的知识准确判断各选项21下列有关细胞衰老与凋亡的叙述中，正确的是（）a衰老的细胞萎缩，细胞核的体积减小，核膜内折，染色质收缩、染色加深b衰老的细胞由于黑色素增多而积累导致“老年斑”的出现c细胞凋亡受基因的控制，是细胞自动结束生命的过程d细胞凋亡与基因选择性表达有关，因此属于细胞分化过程【考点】衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义【分析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢【解答】解：a、衰老的细胞萎缩，细胞体积减小，但细胞核的体积增大，a错误；b、衰老的细胞由于色素积累导致“老年斑”的出现，而衰老细胞中酪氨酸酶的活性降低，黑色素合成减少，b错误；c、细胞凋亡受基因的控制，是细胞自动结束生命的过程，c正确；d、细胞凋亡与基因选择性表达有关，但细胞凋亡不属于细胞分化，d错误故选：c【点评】本题考查细胞衰老和细胞凋亡的相关知识，要求考生识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念，能结合所学的知识准确判断各选项22下列有关核酸的叙述正确的是（）a在细菌中，遗传物质可能是dna或rnab核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸c鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基d除病毒外，一切生物都具有核酸【考点】核酸的基本组成单位；核酸在生命活动中的作用【分析】所有细胞生物的遗传物质都是dna，对于病毒来说，有一部分是dna，如噬菌体等；有一部分是rna，如hiv、sars病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒等【解答】解：a、在细菌中，遗传物质是dna，a错误；b、核酸的基本组成单位是核苷酸，b错误；c、鱼体内的遗传物质为dna，彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基，c正确；d、病毒也具有核酸，d错误故选：c【点评】题考查生物的遗传物质，意在考查学生的识记和理解能力，注意细胞结构的生物遗传物质是dna，病毒的遗传物质是rna23下列关于“观察dna和rna在细胞中的分布”实验的说法，正确的是（）a甲基绿和吡罗红对dna和rna的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红b盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞c该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含rnad盐酸有利于染色质中dna与蛋白质分离，不利于dna与染色剂结合【考点】dna、rna在细胞中的分布实验【分析】“观察dna和rna在细胞中的分布”实验原理是甲基绿与吡罗红对dna和rna的亲和力不同，甲基绿使dna染成绿色，rna与吡罗红反应呈红色，对细胞进行染色后根据颜色分布判断dna与rna在细胞中的分布情况；盐酸能够改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞，同时盐酸有利于染色质中dna与蛋白质分离和dna与染色剂结合，进而有利于对dna进行染色；植物叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体呈现绿色，影响观察，因此实验时常用人的口腔上皮细胞，不用植物叶肉细胞【解答】解：a、该实验中甲基绿和吡罗红应该先混合，再使用，a错误；b、盐酸的作用是改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞的速率，b正确；c、叶肉细胞中含有绿色的叶绿体，影响观察效果，c错误；d、盐酸利于染色质中dna与蛋白质分离，利于dna与染色剂结合，d错误故选：b【点评】本题的知识点是“观察dna和rna在细胞中的分布”实验的原理、试验应注意的事项，对于“观察dna和rna在细胞中的分布”实验的掌握是解题的关键24在胰腺细胞中，参与合成并分泌胰蛋白酶的细胞器有（）a线粒体、中心体、高尔基体、内质网b核糖体、内质网、高尔基体、线粒体c内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体d内质网、核糖体、高尔基体、中心体【考点】细胞器之间的协调配合【分析】核糖体：蛋白质的合成场所；高尔基体：在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关；线粒体：提供能量；内质网：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道【解答】解：胰蛋白酶为分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，通过胞吐的方式将蛋白质分泌到细胞外由此可见，分泌蛋白合成和运输相关的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体，该过程中由线粒体提供能量故选：b【点评】本题以分泌蛋白为素材，考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记各细胞器的结构和功能，同时还要求考生识记分泌蛋白合成和运输过程，进而选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查25下列对该表数据分析错误的是（）温度（）5101520253035光照下吸收co2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中释放co2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50a昼夜不停的光照，在25时该植物生长得最快b昼夜不停的光照，在20时该植物一天固定的co2量为78mgc每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20时该植物积累的有机物最多d每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，10时该植物积累的有机物是30时的2倍【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】根据题意和图表分析可知：实验中自变量有两个：温度和有无光照解答本题的关键是要理解光照下吸收co2数值表示净光合作用速率，黑暗中释放co2表示呼吸作用速率比较表格中的数字，根据数据的变化特点可以得出呼吸速率随着温度的升高而增强，而净光合速率随着温度的不断升高出现先增强后下降的趋势，25达到最大值【解答】解：a、表中“光照下吸收co2（mg/h）”代表的是净光合作用速率，“黑暗中释放co2（mg/h）”代表的是呼吸作用速率由表可知，在昼夜不停地光照条件下，净光合作用速率越大，植物生长越快，故昼夜不停地光照，在25时该植物生长得最快，a正确；b、昼夜不停的光照，在20时该植物一天固定的co2量为（3.25+1.5）24=114mg，b错误；c、有机物积累量=光照下积累的有机物量黑暗下消耗的有机物量，故每天光照12小时，黑暗12小时，在20时该植物的有机物积累量最大，c正确；d、每天光照12小时，10时积累的有机的量是：（1.750.75）12=12（mg），30时积累的有机物量是：（3.503.00）12=6（mg），两者的比值为2：1，d正确故选：b【点评】本题难度适中，着重考查考生的识图能力，实验探究能力，运用单因素研究光合作用的能力，以及光合作用和呼吸作用过程中有关物质的计算能力，在计算时善于利用公式：光合作用过程中二氧化碳的消耗总量=净光合作用二氧化碳消耗量+呼吸作用产生的二氧化碳量二、解答题（共5小题，满分50分）26如图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，a、b、x代表有机高分子物质，虚线表示遗传信息的流动方向据图分析回答下列问题：（1）请在图中方框、中写出两种重要有机物a和b的元素组成n、p，n（2）b可分为b1、b2、b3等，其原因是：从b分析是氨基酸的种类、数量和排列次序的不同；从b分析是肽链的条数及空间结构不同（3）若b的平均分子量为r，通过脱水缩合形成m条肽链，经盘曲折叠构成分子量为e的b 则b分子中