2020年《孟母断织劝学(剧本)》语文教案.doc_第1页
2020年《孟母断织劝学(剧本)》语文教案.doc_第2页
2020年《孟母断织劝学(剧本)》语文教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

孟母断织劝学(剧本)语文教案 培养目标 1、认识7个生字，会写“母、泪”等7个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 发挥学生想象力，培养学生的创新意识和探究精神 教学重、难点朗读课文，从中感悟孟母断织劝学的良苦用心。 教学课时 教学准备 教学流程 第一课时 一、激趣导入： 1、同学们想做演员吗？今天我们就来扮演孟子和他的母亲，看谁表演得最成功。 2、介绍“剧本”。介绍孟子。 二、初读感知： 1、自由读剧本，要求：读准字音，不会读的字想方法读准。 2、听录音或老师范读，边听边标出生字词。 3、同桌互粗生字词，看你跟同学学会读准了哪个生字词。 4、再自由读剧本，做到不加字，不漏字。 5、指名读，正字音。 6、用你喜欢的方式再读剧本，边读边想：剧本主要写了一个什么故事？ 三、细读感悟： 1、自由读剧本，边读边想：该怎样把这些台词说好？ 2、选择你喜欢的角色，认真说一说他的台词。 3、师生合作，师读孟母的话，生读孟子的话，让一同学读场景的话。 4、三个同学合作表演练习。 5、男女同学分角色表演读。 6、指名读。 四、总结全文：学习了这个剧本，你有什么收获？ 第二课时 一、复习引入：剧本主要写了一个什么故事？ 二、表演剧本： 1、男女同学分角色表演。 2、指名三个同学表演。 三、识记生字： 1、复习认读生字词。 2、你最快记住了哪个字？是怎样记住的？互相交流。 3、用生字说词造句。 四、指导书写： 1、仔细观察字形和其在田字格中的位置。 2、你发现了什么？你最能写好哪个字？你最没把握写好哪个？ 3、练习写，检查，互评。 五、布置作业： 1、回家和爸爸和妈妈一起表演这个故事。 2、请教家人或读课外书了解孟子的更多故
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论