《伯牙绝弦》周清.doc

伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。一、给下列汉字注音。弦（）兮（）哉（）谓（）二、火眼金睛（辨字组词）。峨（ ）弦（ ）谓（ ）泰（ ）娥（ ）眩（ ）渭（ ）秦（ ）蛾（ ）舷（ ）猬（ ）奏（ ）三、各就各位（选择字义，填序号）。善：擅长，长于好，表示赞同言行、品质好，善良容易，易于办好，弄好熟悉 友好、和好 好好的伯牙善鼓琴（ ） 善哉（ ） 心怀不善（ ） 多愁善感（ ） 善始善终（ ） 英勇善战（ ）面善（ ） 中日亲善（ ） 善自保重（ ）绝：断绝 穷尽 走不通的 独一无二的 极、最伯牙绝琴（ ） 斩尽杀绝（ ） 绝处逢生（ ）美妙绝伦（ ） 绝大多数（ ） 悬崖绝壁（ ）四、字词解释（解释加点的词）。念： 破琴： 绝弦： 志：鼓： 峨峨： 洋洋：必得之： 乃： 复： 哉：五、古句今译。1.伯牙善鼓琴，钟子期善听。 。2伯牙所念，钟子期必得之。_。3伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 _4伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”_。六、择优录取（选出停顿正确的项，打“”）。1伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。2伯牙善鼓琴，钟子期善听。3峨峨兮若泰山！4伯牙所念，钟子期必得之。七、佳句赏析。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”从上文我们可以感受到伯牙琴技_，钟子期欣赏水平_。通过反复吟诵，我们可以到体会钟子期发自内心的赞叹以及伯牙遇到知音时_的心情。2伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。句中的“知音”是指_把_视为知音。从钟子期死后，伯牙“破琴绝弦”，我们可以感受出他当时的心情_（用一个成语概括），可见二人之间的感情_（用成语概括）。千百年来，“知音”典故不但在华夏大地传为美谈，而且名扬海外。 八、你知道吗（文化常识）俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人，关于二人成为知音的传说，列子吕氏春秋等古书均有记载，也流传于民间。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“_”，用“_”比喻知音难觅或乐曲高妙。明代小说家_根据这个传说创作了_，收在_里。九、根据课文内容做题。1、文中“若”的意思是 “如、好像”。这个意思一直到现在，仍然在一些词语中使用，例如：旁若无人。请你再举出几个例子（欣喜若狂、若隐若现、旁若无人、若无其事）。2、用原文回答问题：（1）把具体说明“伯牙绝弦“的意思的句子写下来： 。 （2）说明钟子期是伯牙的知音的句子是： 。 3、俞伯牙、钟子期相传为 时代人，关于他们二人成为知音的传说， 和 等古书均有记载，也流传于民间。明代小说家（ ），根据这个传说创作俞伯牙摔琴谢知音。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做 ，用高山流水喻 。 4、仿写句子。 伯牙善鼓琴，他的琴声除了表示峨峨高山，洋洋江河，还志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”会表现什么动人的场景呢？志在明月，钟子期曰： 。志在白云，钟子期曰： 。志在 ，钟子期曰： 。5、伯牙绝弦是因为： 。面对如此伤心、绝望的伯牙，我想说： 。 6、伯牙善鼓琴，钟子期善听，善听者可以说是善弹者的知音。请写出两句关于知音知己的诗句或名言名句。 。十、阅读理解忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！1、在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓”意思一样的诗句是 最能表