湖北省襄阳市第四十七中学八年级数学下册 第19章《平行四边形的判定（二）》课堂学习检测 新人教版.doc_第1页
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第19章测试4平行四边形的判定（二）课堂学习检测 学习要求进一步掌握平行四边形的判定方法课堂学习检测一、填空题1如图，abcd中，cedf，则四边形abef是_2如图，abcd，efab，ghad，mnad，图中共有_个平行四边形3已知三条线段长分别为10，14，20，以其中两条为对角线，其余一条为边可以画出_个平行四边形4已知三条线段长分别为7，15，20，以其中一条为对角线，另两条为邻边，可以画出_个平行四边形5已知：如图，四边形aefd和ebcf都是平行四边形，则四边形abcd是_二、选择题6能判定一个四边形是平行四边形的条件是( )(a)一组对边平行，另一组对边相等(b)一组对边平行，一组对角互补(c)一组对角相等，一组邻角互补(d)一组对角相等，另一组对角互补7能判定四边形abcd是平行四边形的题设是( )(a)adbc，abcd(b)ab，cd(c)abbc，addc(d)abcd，cdab8能判定四边形abcd是平行四边形的条件是：abcd的值为( )(a)1234(b)1423(c)1221(d)12129如图，e、f分别是abcd的边ab、cd的中点，则图中平行四边形的个数共有( )(a)2个(b)3个(c)4个(d)5个10abcd的对角线的交点在坐标原点，且ad平行于x轴，若a点坐标为(1，2)，则c点的坐标为( )(a)(1，2)(b)(2，1)(c)(1，3)(d)(2，3)11如图，abcd中，对角线ac、bd交于点o，将aod平移至bec的位置，则图中与oa相等的其他线段有( )(a)1条(b)2条(c)3条(d)4条综合、运用、诊断一、解答题12已知：如图，在abcd中，点e、f在对角线ac上，且aecf请你以f为一个端点，和图中已标明字母的某一点连成一条新线段，猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等(只需证明一组线段相等即可)(1)连结_；(2)猜想：_；(3)证明：13如图，在abc中，ef为abc的中位线，d为bc边上一点(不与b、c重合)，ad与ef交于点o，连结ef、df，要使四边形aedf为平行四边形，需要添加条件_(只添加一个条件)证明：14已知：如图，abc中，abac10，d是bc边上的任意一点，分别作dfab交ac于f，deac交ab于e，求dedf的值15已知：如图，在等边abc中，d、f分别为cb、ba上的点，且cdbf，以ad为边作等边三角形ade求证：(1)acdcbf；(2)四边形cdef为平行四边形拓展、探究、思考16若一次函数y2x1和反比例函数的图象都经过点(1，1)(1)求反比例函数的解析式；(2)已知点a在第三象限，且同时在两个函数的图象上，利用图象求点a的坐标；(3)利用(2)的结果，若点b的坐标为(2，0)，且以点a、o、b、p为顶点的四边形是平行四边形，请你直接写出点p的坐标17如图，点a(m，m1)，b(m3，m1)在反比例函数的图象上(1)求m，k的值；(2)如果m为
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