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师德师风集中教育活动启动会上的讲话同志们: 今天我们召开全学区师德师风集中教育活动启动大会,对近期师德师风建设工作进行安排部署。百年大计,教育为根本;教育发展,教师是关键;教师素质,师德最重要。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源、弘扬和培育民族精神方面发挥着重要的、不可替代的作用。教师是青少年学生成长的引路人,教师的地位、作用和职业特点,决定了教师必须具备较高的素质。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。师德是教师最重要的素质,师德水平是人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺。 加强教师职业道德建设,是加强教师队伍建设的重要内容。胡锦涛总书记对全国广大教师提出了“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的殷切希望。他特别指出:“高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系,带头实践社会主义荣辱观,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。要做学生健康成长的指导者和引路者,做科学知识的传播者和创造者,做教育改革创新的倡导者和实践者,做良好社会风气的的引领者和带动者。要坚决克服教师队伍中的不正之风,净化校园风气。要把师德作为重要内容纳入教师的考核评价范围,建立健全师德建设的长效机制。近几年来学区始终将师德建设放在教师队伍建设的首要位置,全体教师严格遵守职业道德规范,业务水平和师德修养不断提高,涌现出许多师德高尚,敬业奉献的教师。在看到成绩的同时,我们也要对我学区师德师风建设中不尽人意的状况和现象给予高度的重视,有的还必须予以警惕,切不可掉以轻心。如:有部分教师的育人意识淡泊,对学生缺少关爱,对本职工作得过且过,敷衍了事;个别教师身上还存在着体罚、变相体罚学生现象、将学生赶出教室的行为也偶然有之,上课接听手机、教室内吸烟、酒后上课等现象依然在个别老师身上发生,不让学生为教师干私活的现象屡禁不止。此外,还有极少数教师缺乏责任心,备课不认真,教学内容陈旧,教学方法呆板,课堂上不能调动学生学习积极性。部分学校管理松散,教师随意脱岗事件时有发生,校园气氛缺乏活力等等。这些问题和现象的存在,严重影响了教师队伍的形象和声誉,影响了教学质量的提高,也影响了校风学风的整体改善,极不利于学生素质教育的全面实施,与人民教师的光荣称号不相称。针对我学区的实际,我对全体教师提几点希望和要求: 1、崇尚师德,淡泊名利、志存高远 高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。作为教师要自觉带头实践社会主义荣辱观,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,以良好的心态行走在教育的路上,以突出的教育教学成就体现自身的价值,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。 2、切实承担教育者的社会责任,爱岗敬业,关爱学生 苏霍姆林斯基说过:“教师要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生的心灵,晶莹、透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎不复存在。学生稚嫩的心灵,就如同露珠,需要教师加倍的呵护”。好的教师就像一盏明灯,温暖着孩子的心灵,照亮着孩子前进的道路。作为教师,要满怀对学生的真心关爱,忠诚于人民教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,把全部精力和满腔真情献给教育事业,做爱岗敬业的模范。要以人为本,关爱学生,以满腔热诚育人,开启学生智慧,陶冶学生情操,挖掘学生潜能。针对小学生的生理和心理特点,我们要加强对学生的行为养成教育、心理健康教育和价值观念教育,教育他们成人成才,这就要求我们教职工首先要加强自身的道德修养,提高自身的业务素质,教书育人,为人师表,知荣明耻,自律垂范,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生,努力成为学生尊重和信赖的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。 3、树立终身学习理念,刻苦钻研、严谨笃学 教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代,我们更应不断地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。4、以改善人际关系为重点,优化人文环境。一个单位不和谐,就会使得人心涣散,力量流失。团结是一个组织的生命力、凝聚力和战斗力的体现。任何单打独斗的个人英雄主义的想法和做法,都注定是行不通的。因此,大家要千方百计形成一盘棋,拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,在优势互补中争取更大的突破。要教育教师不要把社会上那种平时无所事事,专议别人里短,散布小道消息,离间同事关系的不良风气带到学校和工作中来。要引导教师团结协作,相互关心,构建谦虚友善、相互尊重、相互学习、共同提高的人际关系,营造公平正义、诚信友爱、安定有序、充满活力的人文环境。 同志们,一个孩子是一个家庭的希望,亿万个孩子就是一个国家和民族的希望,我们教好一个孩
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