湖北省通山县洪港中学八年级语文上册 第27课《少年中国说》同步练习（无答案） 鄂教版.doc

少年中国说同步练习第一部分：1本文作者，近代资产阶级阶级政治家、学者，著作收在 中。2原文填空：老年人如夕照， ，老年人如瘠牛 。红日初升， ；河出伏流， 。潜龙腾渊， ；乳虎啸谷， ；鹰隼试翼， 。奇花初胎， ；干将发硎， 。本文提出的论点是 。3选出下列加点字的正确解释。盖袭译欧西之言也（）a、沿袭b、袭击c、触及人固有之，国亦宜然（）a、坚牢b、坚决c、本来彼老朽者何足道（）a、充足b、值得c、可以干将发硎，有作其芒（）a、光芒b、锋芒c、茫茫4从文中找出相应的反义词。老大既往希望保守永旧灰心照例豪壮5将下列表象征关系的句子用直线连接起来。红日初升，其道大光 a、象征少年中国突然崛起河出伏流，一泻汪洋 b、象征中国的巨大声威潜龙腾渊，鳞爪飞扬 c、象征中国的巨大前程乳虎啸谷，百兽震惶 d、象征少年中国奋发有为奇花初胎，矞矞皇皇 e、象征祖国顶天立地的高大形象干将发硎，有作其芒 f、象征中国的美好生活天戴其苍，地履其黄 g、象征中国的进步不可限量6文中有很多排比句和比喻句，各举一例分别说明它们在表达上的作用。排比句：作用：比喻句：作用：读选文，回答问题：日本人之称为中国也，一则老大帝国，再则曰老大帝国，是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶，是何言，是何言！吾心目中有一少年中国在。7给文中的“恶”注音，并说明它的作用。8这是文章的第一段，请说说它在文中的作用。9文中“是何言，是何言”和了什么修辞手法，其作用是什么？10东西方帝国主义对中国的看法怎样？11选文用“ ”一句引出反驳的文字。第二部分： 祖国啊，我亲爱的祖国我是你河边上的老水车，数百年来纺着的歌；我是你额上的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊；祖国啊！我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年末落到地面的花朵；祖国啊！我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；祖国啊！我是你的十万万分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；祖国啊！我亲爱的祖国！12、在第一节横线上所填词语正确的一项是（）a、疲惫熏黑破旧b、疲惫破旧熏黑c、破旧疲惫熏黑d、破旧熏黑疲惫13、诗中4个破折号的用法是（）a、感情归结b、转折c、话题转换d、延伸14、下列加点词的含义分析正确的一项是（）a、隧洞里蜗行摸索（表现祖国进步缓慢）b、神话的蛛网里挣脱（新中国克服困难力量大）c、古莲的胚芽（形容祖国的幼弱和稚嫩）d、是绯红的黎明（形容黎明的东方颜色美丽）15、第一段写祖国特点的词语有 。16、诗共有四节，其中以描述为主的是（）a、第一节b、第二节c、第三节d、第四节17、本诗共用修辞手法有（写出3种） 。第三部分：18某校初三（6）班同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：19仔细揣摩下面两段文字，按照其内容和形式再仿写一段话。如果你能使一朵鲜花快乐，请不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨。如果你能使一条小溪快乐，请不把生活的污秽随意践踏它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。20口语交际：请根据语境选择得体的一项（）在争创全国文明城的时候，作为一名志愿者，当你在路口维持交通秩序时，一