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课堂设计授课班级授课课时:2节授课形式:“116”学生就业素质培养课堂教学模式章节名称礼仪是开启成功大门的钥匙创设情境导入新课礼仪是中华民族的传统美德,长期以来被人们作为衡量为人处世的标准,也是体现国民素质一个的重要方面加强文明礼仪教育的必要性礼仪的基本原则礼仪的作用教学环节初始目标明确任务学案导学自主学习明确分工交流研讨教师活动:见学案,要求5分钟时间,快速略读本课内容按学案提示的问题进行自主学习。针对学案内同进行分工,研讨第一组 第二组第三组 第四组学生活动快速略读按学案的问题找出答案以小组为单位进行小组展示归纳总结全班展示各小组分别进行成果展示说明:1、各小组派代表到黑板上展示成果 2、小组之间点评打分 3、教师进行补充 4、教师进行点评,对有特色有进步的学生进行表扬,对胆小的学生进行鼓励。反馈检测总结拓展内容见学案上学案专业铆焊机电课堂名称素质教育学习目标了解礼仪的原则和作用学习重点:学习难点:1. 加强文明礼仪教育的必要性2. 礼仪的基本原则1. 礼仪的作用学习方法讨论法 讲授法 读书指导法等学 习 过 程1.组织教学:检查人数、胸卡佩戴情况2.引入新课:礼仪是中华民族的传统美德,长期以来被人们作为衡量为人处世的标准,也是体现国民素质一个的重要方面3.讲解新课: a、礼仪教育的必要性 b、礼仪
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