新课标高考英语试题分析及备考建议.pdf

试题评析 赫 蕉 题 氯 赫 河南黄利军 2 0 1 1年河南省高考英语拟采用全 国新课标卷 宁夏 吉林 黑龙江 海南适用 现结合全 国课程 标准高考考试大纲及其说明对新课标高考英语试卷 的命题特点作出分析 并对 2 0 1 1 年高考复习备考提 出几点建议 供参考 一 新课标 高考试题特点 新课标高考英语试卷的题型和结构与 2 0 1 0年 全国卷 I基本相同 但阅读理解和写作部分有 明显 变化 阅读理解部分分为两节 第一节要求考生阅读 4篇短文 从 每 题 所 给 的 四个 选项 中 选 出 最佳 选 项 共 1 5个小题 3 O分 第二节要求考生根据短文 1 篇 内容 从 短文后 的选 项 中选 出能填 入 空 白处 的最佳选项 选项 中有两项为多余选项 即 七选 五 任务型阅读 共5个小题 1 0分 写作部分的短文改错 1 O分 要求考生按照 增 加 删除或修 改 三 种指 令对 一篇 学 生课 堂 英语 作 文进行修改 考生只能改正文中 1 0处语言错误 每 句 中最 多有 两处 错 误 如 果 超 出 1 0处 错 误 从 第 1 1 处起不计分 这种短文改错题 自然呈现短文内 容 不人为分行 要求考生用所示改错符号在文中直 接修改错误 新课标高考英语试卷 的题型结构相对稳定 难 易适度 题量适中 具有较高的区分度和信度 体现 了 稳 中求 进 稳 中求 改 的原则 渗透 了新 课 改理 念 试卷具有基础性 连续性 交际性 能力性 综合 性和稳定性 试卷命 制 的能力 测试 取 向正 确 对 中 学英语教学具有良好的反拨作用 分析近三年新课标高考英语试题 我们可以看 出它有如下 主要特 点 1 基 于课标和 大纲 体现 新课 改精神 试题命制基于课程标准和考试大纲 没有超标 超纲内容 试题不仅涵盖必修内容 而且亦有选修 内容 例如 语 法和词汇均为考纲 内容 阅读 和写作 的能力要 求均 在考 纲 范 围之 内 试 题立 意 以人 为 本 有机地将知识 与技 能 过程 与方 法 情 感 态度 与 价值观三维目标融为一体 充分体现课改精神 渗透 课标理念 在考查考生 基础 知识 的 同时 注 重考 查 考生的综合语言运用能力以及文化素养 注重考查 考生用英 语获取信息 处 理信息 分析问题和解决 问 题 的能力 尤其注 重考查 考生用 英语 进行 思维 和表 达 的能 力 如书面表达 2 立足 双基 注重 能力 凸显应 用理念 试题设 计立足基础知识和基本技 能 突 出语篇 强调应用 注重交 际 突 出能力 题 量适 中 梯度 明 显 选 材丰富 贴 近时代 难易搭配适 当 重点突 出 能够考查考生的英语综合语言运用能力 试题将语言基础知识置于多种真实语境 中考 查 题目设计注重问题 的真实性 情景性和应用性 听力部分考查考生理解主旨和要义 获取具体事实 性信息 简单推断 理解说话者意图 观点和态度的 能力等 单项填空题充分考虑 到语言知识 的覆盖 面 涵盖词法 句 法 交 际和语篇层 面的基本知识 涉 及课程标准 和考 试 大纲 语 法项 目表 中绝 大部 分 内 容 完形填空题较为全面地考查考生综合理解 灵 活运用语言知识的能力 突出考查考生依据上下文 在具体语境 中灵活运用词 汇的能力 阅读理解部分 题材广泛 形 式新颖 多样 内容 丰富 涉及 面广 设 题巧妙 角度 灵活 注 重考 查考生理解语篇主 旨和要 义 理解文中具体信息 根据上下文推断生词的词 义 作出判断和推理 理解文章的基本结构 理解作 者的意图 观点和态度等方面的能力 同时还考查考 生的阅读策略和技巧 短文改错和书面表达部分选 材贴近考生的实际生活 情境设计真实 新颖 能够 客观地考查考生 的语 言运 用能力和文字表达能力 3 内容贴近 时代 贴近生活 体 现丰富的 内涵 试 题无论从形式 还是 内容上 都 具有 较强 的时 代 感 与考生 的生活实际紧密相连 试题选材 地道 内容丰富 注重品味 语言流畅 原汁原味 贴近生活 实际 关注热点问题 反映时代特点 富有教育意义 符合考 生的认知水平 和学 能 尤其 是阅读理解 的选 材体裁多样 题材丰富 有应用文 记叙文 说 明文 议论文 科普文等 内容涉及人物 动物 广告 教育 科普 故事 社会 生 活等 选 材融 知识 性 教育性 和 趣 味性 为一体 可读 性强 体 现丰 富 的文化 内涵 尤 其是跨文化 交际意识和正确学 习英语 的情感态度和 价值观 4 重能力 重 交际始终是 考查重点 命题重视新材料 新情境的创设与运用 突出语 言的交际性 注重语言的真实性 强调英语知识的灵 f 易 试 题 评 析 活运用 命题 突出能力立意 注重 在语 篇层面考 查 考生的英语语 言基 础知识 和语言综 合运用 能力 注 重考查考生分析问题和解决问题的能力 试题着重 考查 考生在读 写方面的实际运用能力 体现了课标 的培养 目标 和考纲 的要求 二 近三年新课标 高考英语 宁夏卷 考查 内容 统计 一 听力 略 2 0 0 8 2 0 1 0年高考英语宁夏卷听力题与全国 卷 I 完全相 同 二 单项填空 亭 考 查 项 盲 2 0 1 0 年 考 查 要 点 及 题 量 2 0 0 9 年 考 查 要 点 及 题 量 2 0 0 8 年 考 查 要 点 及 题 量 冠词 固定短语 1 不定代 词 用法 区别 t h a t 代词 不定代词用法 区别 1 t h a t 作替代词 l 2 作替代词 介词 短语 固定短语 1 介词搭配 U S e a s 1 形容词 副词 固定句型 S O a s 1 形容词比较级 1 副词比 较级 s o t h a t 句型 2 过 去 进 行 时 现 在 完 成 现在完成时被 动语 态 一 般过去时 一般现 在时 时态 语态 3 2 2 时 过去将来 时被动语态 般过去时 被动语态 动词在 具体 语境 中词义 动词 短语动词在具 体语 动词 短语动词在具体 语 动词辨析 1 2 2 辨析 境 中词义辨析 境 中词义辨析 情态动词 c a n t 表示 推测 l s h o u l d表示 应该 1 过去分词作定语 不定式 不定式作状语 过去分词 非谓语动词 2 2 不定式作状语 1 作状语 作定语 定语 从句 状 语从 句 宾 宾语从句 定语从 句的引 从句 4 2 状语从句的引导词 2 语从旬的引导词 导词 倒装 部分倒装 1 同意 猜测 不要 紧 没关 交际英语 委婉拒绝 委婉否定 2 拒绝与致谢 1 3 系 注 2 0 0 8 2 0 1 0年高考英语宁夏卷单项填空题与全国卷 I 相同 没有考查的语法项目有名词 数词 连 词 主谓一致 强调 虚拟语气等 三 完形填 空 车份 考查项 2 0 1 0焦 2 0 0 9矩 2 0 0 8矩 体裁 记叙文 记叙文 记叙文 名词 5个 语言 形容词 2个 名词 9个 名词 4个 副词 5个 形容词 2个 形 容词 5个 项 目 副词 3个 副词 2个 动词 7个 连词 1 个 动词 6个 动词 9个 讲述一位八十多岁的老人与老伴 的故事 讲述 1 9世 纪英 国作 讲 述 作者 在一 家 餐 妻子因病而不再认识 自己的爱人 但这位 家斯 蒂 文 森 的成 名 馆 当服务员 的经历 内容 作 金银 岛 的创 作 通 过一 件 小事 感 悟 老人仍 多年 如 一 E t 到疗 养 院看 望 妻子 作者从 中悟出婚姻和人 生的真谛 灵感 是 怎样 偶 然 产 到 做 事 要 小 心 谨 生的 慎 不可过 于 自信 注 2 0 0 8 2 0 1 0年高考英语宁夏卷完形填空题与全 国卷 I相同 注重考查名词 形容词 副词 动词等 考生做题时须从上下文语境 词汇的意义及用法 逻辑推理和常识 惯用法和搭配等角度考虑 试题评析 四 阅读理解 o 2 0 1 0年 试题类 型 题量及 内容 2 0 0 9年试题类 型 题量 及内容 2 0 0 8年试 题类型 题量及内容 事实细节题 6个 事 实细节题 4个 推理判断题 6个 推理判断题 7个 事实细节题 8个 主 旨要义题 2个 主 旨要义题 1个 推理判断题 5个 词义猜测题 2个 词义猜测题 2个 词义猜测题 1个 作者 意图 态度题 1 个 A 应用文 介绍旅游景点 莎士 比 A 记叙文 讲述一头母象在危急 A 记叙文 讲述父亲跟 以前 的变 第 亚故居 时刻 营救 落水小象的经过 化 作者与父亲关系的改善 B 新闻报道 报道一所学校推行一 种 节 提高 学生 将来生 活与 谋生 能力 的实 B 记 叙文 讲 述一 个 1 6岁 的少 B 记叙 文 讲 述 D e l Mo n t e改 良 践技能 学 生经 营 咖啡 馆及 由此 年 电脑程 序员的生活 后的菠萝 给他 带来 的 经济 效益 引起的关注 以及 由此引发的官司的败诉 c 说明文 介绍亚马逊河 的一种 奇特 C 科普文 讲述 美国西部的孩子 的鸟类 麝雉 感染来 自非洲热 带雨林 的猴痘 C 说明文 讲述观鲸注意事项 D 记叙文 讲述作者在去 马来西亚 的 D 说 明文 向父母介绍一些教育 D 应用文 介绍几处度假地的好 火车上一路感受的转变 青 少年的方法 处及特色 第 任务型 阅读 七 选 五 以 问答 形 式 任务 型 阅读 七 选 五 讲 述 如 任务型 阅读 七 选 五 介 绍 记 二 节 阐述怎样解决开会遇到 的难题 何使 孩子 学习 笔记的好处及方法 注 2 0 0 8 2 0 1 0年高考英语宁夏卷阅读理解题与全国卷 I 绝大多数相同 但是 宁夏卷减少一篇短文 阅读理解 增加一篇 七选五 形式的任务型阅读 事实细节题和推理判断题居多 主旨要义题和词义猜测 题占有一定分量 五 短文改错 竽份 考查项 2 0 1 0年改错类 型 考点及题量 2 0 0 9年改错类型 考点及题量 2 0 0 8年改错类型 考点及题量 增加 不 定 冠词 a表 示 增 加 定 冠 词 t h e表 示 增加 定 冠 词 t h e表 示 冠词 1 1 1 泛指 特指 共指 名词 修改 复数形式 l 修 改 复数形式 1 修改 复数形式 l 修 改 不 定 代 词 e v e r y 修改 人称 代词 的指 代 t h i n g 与 a n y t h i n g的区别 修 改 i t的用 法 指 代词 1 修 改 形 容词 性物 主代 2 代上文 提 到的 事 物 修 2 一 致 词 与名 词 性物 主代 词 的 改 人 称代词 的指代 一 致 区别 修改 i n t e r e s t i n g和 i n t e r 形 容词 l 修 改 形容词作 表语 l 修改 形 容词作 表语 l e s t e d的 区别 修改 b ri n g u p与 b ri n g 副词 1 d o w n的词义辨析 修 改 习 惯 搭 配 i n t h e 介词 y a r d或 O n t h e g r o u n d中 1 修 改 固 定 短 语h e l p l 删 除 固定 短 语 i n v it e 1 s b w i t h中介词 的搭 配 s b t o s t h 介词的使用 修 改 a n d表 示 并 列 修 改 h o w引 导宾 语 从 修 改 a n d表 示 并列 关 连词 1 句 修 改 S O表 示 因果 2 系 修 改 i f 引导条 件状 2 关系 关 系 语从旬 删 除 情态动词 h a d b e t 动词 1 t e r 后的动词形式 修 改 一般 过去 时 删 时态 2 修改 一 般过去时 1 修改 现在进行 时 1 除 一 般过 去时 O 试题评析 注 2 0 0 8 2 0 1 0年高考英语宁夏卷短文改错题与全国卷 I 完全不同 错误类型有三种 增加 删除和修 改 大多为修改 增加和删除一般各有一处 该题不仅考查常见语法项 目 而且还考查行文逻辑关 系等 六 书面表达 2 O l O年 2 0 0 9正 2 0 0 8正 考查项 目 体裁 应用文 书信 应用文 留言条 应用文 书信 载体 文字提示 文字提示 文字提示 要求考 生参 照所 给英 语演 讲 要求 考 生根 据所 给 内 要求考生就大 熊猫 苏 琳 三 内容 比赛通知给 S mi t h女士写一封 容提 示 给房 东写 一 留 岁生 日之 事给 动物 园工作 人 信 邀请她来做评委 言条 员 写一封信 1 自我介绍 1 外 出购物 2 邀请做评委 2 替房东还书 1 自我介绍 3 演讲主题 3 T r a c y来电话留言 2 祝贺苏琳生 日 要点 4 比赛时间和地点 4 咖啡屋见面取 消 3 感谢工作 人员 5 参赛选手 5 此事已告诉 S u s a n 4 索取苏琳 三岁生 日照 6 联系方式 6 尽快 回电 注 2 0 0 8 2 0 1 0年高考英语宁夏卷书面表达题与全国卷 I相同 体裁是文字提示应用文 内容要点清 楚 具体 三 复习备考建议 备考内容包括必修模块英语 1 5和选修模块 英语6 8 具体内容与要求详见 2 0 1 0年普通高等 学校招生全国统一考试大纲 课程标准实验版 与课程标准 中的内容基本相同 注 在 2 0 1 1 年新课标考试大纲及 其说 明和河南 省高考实施方案出炉之前 暂时按2 0 1 0年全国课程 标准实验考试大纲复习备考 结合以往的经验 笔者建议复习备考分三个阶 段进行 第一 阶段 以基础知识复 习为主线 以能力培养 为核心 时 间 2 0 1 0年 8月下旬至 2 0 1 1 年 1 月上旬 内容 复习必修模块 1 5和选修模块6 8 1 认真学习课程标准和考试大纲 依纲扣标进 行 复 习 高考试题依据考试大纲命制 而考试大纲依据 课程 标准制定 因此 在全面复 习之前 要认真学 习 课程标准 和考试大 纲 把握考 试大纲 的考查 内容 和 要求 把握新课标 高考 的命 题趋势 尤 其要 注意新 增内容与要求 加强复习的针对性和有效性 例如 2 0 1 0 年新课标高考考试大纲增加了对英语语音 所 学功能意念 话题运用以及 口语能力方面的要求 词 汇量要求 为 3 5 0 0左 右 考 试 说 明 中要 求 3 0 0 0左 右 试卷结 构 和题 型也发 生 了变化 应 该 引起 高 度重视 考纲 中的考试性质 考核 目标与要 求是 备考 的 指南 其 中要求 的语言知识 语 言运用项 目以及附 录 中的语 音 语法 功能意念 话题 项 目和词汇都 是高 考考查 的内容 因此 在第一 阶段 复习中 必须把考 纲内容落到实处 依纲扣标进行复习 2 弄清新课标 高考试题的命题规律 复习备考除 了依据考 试大 纲和课 程标准 以外 还要认真做一下近三年宁夏 吉林 黑龙 江等课改地 区的高考试题 总结考查重点和热点 掌握其命题规 律 把握其发展方 向 与以往 的大纲卷相 比 新课标 高考英 语试题 中 出现 了 七选 五 任务型阅读理解 题型 短文改错题 不再分行设置错误 这两方面应该高度重视 在复 习中加强这方面的训练 3 以基础 知识复 习为主线 以能力培养为核心 基础知识 包括 单词 短语 句 型 语法 功能和话 题等 内容琐碎且繁多 很多考生基础知识薄弱就是 因为他们对基础知识掌握不好 不会灵活运用 从而 导致综合语言运用 能力 低下 因此 在 第一阶段 复 习中 一定要 以基 础知 识为 主线 以能 力培 养为 核 心 夯实基础 注重能力培养 首先 要结合教材和考试大纲 说明 对考纲 要求的基础知识进行全面 系统的复习 构建知识网 络体系 其次 在单元复习和模块复习中 在重视基 础知识 的同时 千万不 要暂停 读写 训练 一定 要加 大读 写的练 习量 在大 量的语篇 阅读和 写作 中应 用 和巩 固基础知识 提高 综合语 言运用 能力 因为读 写毕 竟 是 高 考 英 语 中 的 重 头 戏 占有 较 大 的 试题评析 比重 第一阶段复习时间相对较长 要有复习计划 避 免前松后紧 复 习基 础知 识 时 既要注 意知 识 的覆 盖面 又要 突出重点 突破 难点 只要是考纲 上要 求 的内容 不管 出现在必修模块还是选 修模 块 中 都 要 复 习 训练 到位 复习时 要逐字 逐句地阅读课本 努力做 到不 留 死角 确保每个单元的单词和短语过关 掌握重点 句型 同时 要掌握考纲要求的单元重点词汇的基 本用法 尤其是 固定搭 配和 习惯 用法 另外 还要 注 意旧词新意 注意考纲上列出的单词的所有词义 词 性以及相关短语 这时 考生可 以对照以前做 的笔 记进行复习 以巩固和提高对基础知识的综合应用 能力 复习过程中 要勤思考 多联想 遇到类似的短 语 句型时要注 意及 时归纳 整理 例如 c u t 构 成 的 短语 c u t o ff c u t d o w n c u t u p c u t i n等 易混 句 型 I t w a s t w e n t y y e a r s a g o t h a t t h e y fi r s t m e t 与 I t w a s t w e n t y y e a r s b e f o r e t h e y m e t a g a i n 等 这些知识点 都需要归纳 对比 反复操练 直至记住 会用为止 这样 可以使零碎的语言 知识 系统化 网络化 g 重 视 词 汇 加 强记 忆和 应 用 按照考 试 大 纲 说 明的 要 求 考 生需 要 掌 握 约 3 0 0 0个单词 见课程标准 这是高考命题 的词汇 范围 在第一阶段复习中 要想方设法突破考纲词汇 不仅要记住单词释义 词性 还要掌握常用单词的主 要用 法和搭配 对词汇要给予足够的重视 每天都要抽出一定 的时间记单词 掌握高考要求的3 0 0 0个单词是高考 的最基本 要求 考生 可 以从 课 文 中找 出生 词 读 准 单词 掌握词义 掌握它们的最基本用法 同时记忆 常见 的引 申义 还 要掌 握单 词 的基本 变换形 式 记 单词最好 放到句子 篇章 等具体 的语 言 环境 中记 忆 效果较好 并且在遗 忘之前及时复 习 在记 单词时 对拿不准 的一定要查词典 不要凭想 当然记 忆 以免 记错词义 另外 还要加快循环复习单词的频率 不 要老是只复习前面的单词而冷落后面的单词 5 淡化 语 法 注 重 交 际 高考命题在保证语言知识覆盖面的前提下 尽 可能增加综合性和语境化因素 淡化对语法项 目的 单纯考查 以检测是 否达 到 了交 际 目的 淡化语 法 不等于不重视或 忽视语 法 而是对 语 法提 出 了更 高 的语用要求 因此 对 于考纲 中规 定 的语 法项 目都 要复习到位 既要保证语法知识复习的系统性 完整 性 又要结合 高考试题做到重点 突出 详 略得 当 老 师肯 定会领着考生 按大块 分 专题 把 中学 阶段所 学 的主要语 法项 目复 习一遍 考生不要拘泥于记忆 语 法条 文 规则 而要 注重对 基本 知识 的理 解 通 过一 定的练习来促进对语法的学习 对于语法 不要扣 得太 死 不要 钻研 偏 难 怪题 做 一些各地市高考模 拟题 或考 前质量预测题 中的语 法单项选择填空题是 较好 的做 法 如果能够做 四 五十套试题 以上 并且 把其中的语法题逐一弄懂 基本上就把语法学到家 了 当拿 到高考题时 肯定 会觉 得英 语语 法题 简直 是太容易 了 因此 一 定要 把 近三年 内高 考原题 中 的语法题逐一做一 做 了解 一下高考的语法考点 把 握一下它 的难 易度 这对适 应高考绝对是有好处 的 第二阶段 以专题复习为主线 以综合能力培养 为核心 时 间 2 0 1 1年 2月至 2 0 1 1年 3月 中旬 内容 专题复习 综合训练 1 进行专题复 习 提升应 用能力 第二 阶段复 习的主要工作是分专题进行复 习和 训练 全 面提 升听 读 写 能力 按 照考 纲考查 的语 言知识和语言运用能力要求 考生可以按听力 语法 与词汇知识 完形填空 阅读理解 短文改错和书面 表达六个专题进行复 习 熟悉 近三年新课标高考英 语 考查的知识要点 以及综 合语 言运用 能力 要求 掌 握做题方法 在适量的练习中巩固复习内容 提高综 合语 言实际运用能力 在六大题型中 完 形填空 阅读理解 和书面表达 是重中之重 老师肯定会教一些解题的思路 方法 和技 巧 引导 考生 做 大量 的 练 习 方 法 技 巧很 简 单 寥寥几句话可能就讲完了 但是考生只有在大量 的练习实践中 去尝试 感悟这些做题方法和技巧 才能提高做题能力 因此 一定要按老师的要求进 行训练 要不折不扣地完成 老师布置的任务 千万不 能应付 2 专题 复 习与综合训练相结合 侧重读写 在专题复习中 既要重视语言知识的复习 更要 重视语 言的运用 要重视语篇 突破读写两个专题 包括阅读理解 完形填空 短文改错和 书面表达 注 意做题技巧 提高做题的准确率 复习专题时 可以 穿插综合训练 例如 将语法复习与词汇运用 短文 改错 书面表达相结合 将 阅读理解与完形填空相 结 合 将书面表达与短文改错相结合 将阅读理解与书 面表达相结合 也可 以用整套试题进 行综 合训练 在这一 阶段复 习时 考生往往会过 多练习阅读 完形和改错 而不愿意 花些 时 间练 习书面 表达 认 为只要多读读书 面表 达范文就能写好英语作文 的想 法是极 其错误 的 倘 若老是 不肯 练笔 连 自己都不 知 道 自己的书面表达水平 如何 何谈提高 呢 为此 笔者建议 书面表 达欠佳 的考生 更应 该 多练 逼迫 自己多动笔 勤动 笔 每周坚 持写 两 到三篇 每次写 完后都要请老师当面批改一下 认识到 自己的不足 f 试题评析 之处并及时改正 这种做法效 果最好 如果你 的书 面表达水平不错 每次都在2 1分以上 满分2 5分 这时应该 在老师的指导下 每周至少 练习一篇 尽力 使用一些较高级的词汇和较复杂的语法结构 使用 一 些复合 句式 使用一些过渡词语或关联语句 并且 注意文章的结构与 层次 完全可 以使你 的书 面表 达 再提升一个层次 第三阶段 以模拟训练为主线 以综合能力提升 为核 心 时间 2 0 1 1 年 3月下旬至2 0 1 1 年 5月上旬 内容 模拟训练 查漏补缺 1 模拟训练 提升综合语言运用能力 在模块复习和专题复 习之后 考生对 自己的知 识结构和综合语 言运用能力有 了清楚 的认识 到复 习的第 三阶段 即模拟训练阶段 要精做一些贴近高 考的模拟试题 以提升综合语言运用能力 做题时 一定要在单位时间内独立完成 找找考 场 的感觉 切忌没有 时间观念地 边 做边 翻书或看 笔记 查词典 的做法 做完每套题后 要认真分析失 分原 因 总结得分经验 做好错误记 录 每套试题 中 的书面表达题一定要做 做完后最好能够让老师面 改 如果条件不允许 自己要认真对照范文 找出 自 己写作中的不足之处 然后背熟范文 做套题不宜 贪多 但必求精 通过做一些套题 来检查自己对知 识的掌握和灵活运用程度 通过套题 中大量的读和 写 来巩固和提 高运用语 言的交际 能力 另外 一定 要把最近几年的高考试题 至少近三年内 认认真 真地做一遍 把握高考 的重点和难点 找到高考的真 实感觉 最好把 做套 题与单项强化训练结合起来 在做 一 段套题后 最好暂停下来 认真总结 自己的得与 失 找 出薄弱环节 进 行适量 的单项 强化训 练 然 后 再继续坚持做下去 逐步提高做整套试题的水平 这一 阶段 要注意细 心审题 规 范答 题 规范 书 写 合 理分 配各 大题 的作答时 间 逐 步把考试调 至最 佳状态 此外 还要 回归教材 拾遗补 缺 梳理高 中教材 中学过的主要知识 认真 阅读课堂笔记和错题档 案 查 出漏缺的知识和 曾经 出错的题 目 有 针对性 地加 以弥补 2 坚持 听说 注 重 读 写 坚持听力训练 不仅仅局限于做模拟试题中的 听力试题 利用零星时 间坚持听一 听课文 录音 和有 声读 物 或收 听英 语广 播节 目 或看 看 电视英 语新 闻 甚至听听英文歌曲 看看英文电影 尽量多接触 一 些原汁原味的