七年级生物（上）复习提纲 (2).doc

七年级生物（上）复习提纲第一单元，生物和生物圈1_2_3_4_5_6_ 第一章 认识生物 一、 生物的特征 二、生物研究的基本方法1_ 2_ 3_定义：_范围：_各圈层有哪些生物_一、生物圈 非生物因素_生物因素_二、 环境中的生态因素第二章 了解生物圈 三、非生物因素对生物的影响光对鼠妇生活影响的实验1、探究实验的过程有：_2、这个实验探究的非生物因素是_。还有哪些因素对鼠妇有影响？_3、怎样保证鼠妇出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的？_4、只用一只鼠妇做实验行吗？为什么？_5、什么叫对照实验_ 四、生物因素对生物的影响 生物与生物之间的关系常见的有_五、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应（举例）_生物对环境的影响（举例）_1、生态系统的组成_2、食物链是指_3、食物网是指_4、食物链的起点是_，终点是_5、请写出你知道的3条食物链的例子_6、生态系统中的_和_是沿着食物链和食物网流动的。当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质会_7、生态系统具有一定的自动调节能力，例如_六、生态系统 生物圈是一个统一的_8、生物圈是最大的生态系统 陆地生态系统_多种多样的生态系统 水域生态系统_ 第二单元 生物体的结构层次第一章 生物和细胞1、显微镜的使用步骤：_ 制临时装片的步骤_细胞结构及作用有：_2、观察植物细胞（以洋葱表皮为例）一、观察细胞结构 3、观察动物细胞（以人口腔上皮为例）制临时装片的步骤_细胞结构及作用有：_ 二、细胞的生活 什么叫细胞_ 细胞中有哪些物质：_细胞膜的作用_细胞质中，能量转换器是_细胞核是_细胞的生活需要物质和能量第二章、细胞怎样构成生物体一、细胞通过_产生新细胞1、细胞的生长是指_2、细胞_无限制生长，一部分细胞长到一定大小，就会进行_。3、描述植物细胞分裂的过程4、描述动物细胞分裂的过程5、细胞分裂过程中的明显变化是_，其规律是_细胞分化形成_进一步形成_构成_，_组成_ 1、动物体的结构层次 二、细胞怎样构成生物体 2、什么叫细胞分化？什么叫组织？3、人体有哪些组织？各举几个列子。4、什么叫器官？什么叫系统？人体八大系统的名称是？营养器官_生殖器官_5、植物体的结构层次 绿色开花植物的六大器官 植物的组织有哪些_ 6、剥一个橘子，在剥的过程中指出橘子的不同组织和器官三、单细胞生物1、单细胞生物有哪些_2、草履虫的结构和功能在书中哪里？3、单细胞生物与人类的关系：有益_有害_第三单元 生物圈中的绿色植物类型：举例：主要特征：作用：第一章、生物圈中的绿色植物 1、藻类植物 举例：主要特征：作用： 2、苔藓植物 举例：主要特征：作用：3、蕨类植物 _植物举例：_类型菜豆种子：_玉米种子：_植物4、种子植物举例：_种子结构 环境条件：_自身条件：_萌发条件 一、 种子的萌发测定种子的发芽率和抽样检测萌发过程：_ 第二章 被子植物的一生 二、植株的生长1、 根尖的结构和各部分的功能_2、 幼根的生长生长最快的部位是：_根的生长一方面靠_，一方面要靠_3、 芽的结构芽轴发育成_芽原基发育成_幼叶发育成_4、 植株生长需要的营养物质_三、开花和结果1、花的结构_2、传粉指_，这个过程分为_3、受精的过程是_4、受精作用之后，花有什么变化_5、果实和种子的形成子房_ 受精卵_ 受精极核_子房璧-_ 胚珠_ 珠被_ 一、植物对水分和无机盐的吸收和运输，主要靠_，运输方向是_二、观察叶片结构实验（徒手切片） 第三章、绿色植物参入生物圈的水循环1、叶片结构主要由_ 2、画出气孔的结构，并描述其作用 三、蒸腾作用 1、概念_ 2、途径_ 3、意义_4、绿色植物怎样参与生物圈的水循环？第四章、绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第五章、绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 一、天竺葵的实验1、暗处理：_作用是_2、对照实验：_3、脱色：_ 4、染色：用碘液染色5、结论：淀粉遇碘变_色，可见光部分进行光合作用，制造的有机物是_二、光合作用和呼吸作用区别和联系光合作用呼吸作用区别概念部位条件原料产物能量转变表达式联系三、光合作用的意义（即植物对光合作用产生的有