海南省儋州市思源中学八年级英语下册 Unit 3 Could you please clean your room读写课导学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc

unit 3 could you please clean your room?一、学习目标： 1、能够读写新的词汇和固定短语 2、在读懂sectionb 2b 部分短文：在短文的基础上，以此作为写作范例,仿写一篇短文二、学习重难点： 在阅读短文的基础上，仿写一篇短文三、学习指导： 自主学习、小组合作交流、异组讨论四、知识梳理： 情态动词should 用法意为“应该，应当”其后接动词原形，无人称和数的变化。否定形式加not,可缩写shouldnt.表示提出建议和意见.五、学习过程step1 pre-reading （读前）1）. what do you often do to help your parents at home?2）. do you think kids should help out with chores at home?step2 while-reading（读中）1、skimming.（快速阅读并回答问题）：skim the following letters. which one agrees and which one disagrees?2、scanning. （仔细阅读短文，回答问题？）1）. what is ms. millers opinion?2）. what is mr. smiths opinion?step3 post reading（读后）1). pre-writing (写前)1. useful words and phrases找出短文中出现有 用的短语。除了这些，你还能想出我们所学过的与这个单元相关的词汇吗？请在横线上写下来。浪费时间 对。来说没必要 不介意 在上面花时间 为了 是不够的 越早，越好 如：make your bed, do the dishes,_2）、 pre-writing（写前）sentence writing（积累美句）我认为对孩子来说学会怎样做家务和帮助父母料理家务是重要的。 家务劳动是在浪费他们的时间。 孩子们越早学会独立，对他们的未来就越好。 现在孩子们过于依赖父母。 （你还可以写出更多美句） 3）写作指导。1. 信头：发信人地址和日期。有时可省去发信人地址，但一般要写日期。放在信纸的右上方。2. 称呼：对收信人的尊称。常用dear，后用名字，而mr，mrs，miss后不能单独用名字，而是姓或姓与名，如：john smith的称呼，是mr smith，mr john smith或 dear john。称呼后用逗号。3. 正文。4. 结尾：发信人对收信人的谦称或敬语。放在信的右下方。要特别注意英语习惯，不可根据汉语意思写“此致敬礼”、“祝您健康”之类的中国式的结尾语。写给同龄人或年长的朋友: yours sincerely，yours等等。写给亲朋好友： love，best wishes等等。5. 签名：一般在结尾语的下面一行。 3、while-writing. （写中）。你能根据2b部分的内容，仿写短文，表达自己的观点。dear sir or madam,i think /believe that _.i agree/disagree that _.i think it is fair/unfair for children to _.i think children should/should not _because _.for example, they should/should not _because _.yours