一年级数学教案《练习二十地的610题》教学设计.doc_第1页
一年级数学教案《练习二十地的610题》教学设计.doc_第2页
一年级数学教案《练习二十地的610题》教学设计.doc_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考一年级数学教案练习二十地的610题教学设计- 1 -知识：通过练习使学生明确知道乘法的含义和乘法算式中的各部分名称.能力：能正确的列出乘法算式.教学重难点：知道乘法的含义和乘法算式中的各部分名称.能正确的列出乘法算式.突破方法：讲解法、练习法教具：小黑板、投影机、教学过程一、复习1、根据摆出的图形，说出相同的加数是多少？有几个相同的加数？再写出加法算式，根据加法算式写出乘法算式，最后读出乘法算式.2、观察下列各图，哪些能列乘法算式，为什么？3、说出4*312和2*510所表示的意义并指出各部分名称.二、练习1、做一做练习二十二第6题2、做练习二十二第710题3、游戏（1）教师拍手，学生口答列式（2）每次拍3下拍4次板书设计教后经验与失误分析：2、26的乘法口决第一节：2、3、4的乘法口决教学时间：教学内容：106页107页练习二十三第1题教学目标：知识：使学生知道2、3、4的乘法口决的来源初步记住2、3、4的乘法口决，会计算4以内的两个数相乘.能力：能熟记2、3、4的乘法口决.教学重难点：会计算4以内的两个数相乘.能熟记2、3、4的乘法口决.突破方法：讲解法、练习法教具：小黑板、投影机、教学过程一、前提测评把下列算式改写成乘法算式2+23+33+3+34+44+4+44+4+4+45*44*5各表示什么意义5*420各部分名称叫什么？二、新授1、2*2这个算式中乘号前面的2表示什么？后面的2呢？2*2表示什么？3、教学例34*284、1个几的乘法口决2个2是41个2是几？三、达标测评做一做做练习二十三第1题四、板书设计教后经验与失误分析：第二节：一句口决可以用于两个乘法算式的计算教学时间：教学内容：107页例4和108页的做一做及练习二十三的24题教学目标：知识：使学生知道计算乘法时，一句乘法口决可以用于两个乘法算式的计算.能力：提高学生运用乘法口决的熟练程度.教学重难点：知道计算乘法时，一句乘法口决可以用于两个乘法算式的计算.突破方法：讲解法、练习法教具：小黑板、投影机、教学过程一、前提测评背诵14的乘法口决.二、新授1、教学例4（1）让学生用8个小圆片摆两行启发学生边摆圆片边想要算一共有多少个圆片，有几种算法.（2）引导学生先横看再竖看，然后让学生自己将结果填上.（3）让学生两个乘法算式有什么不同点和相同点？小结：交换被乘数和乘数的位置，它们的积不变.2、教师让学生用8个小圆片摆2行，先横看，再竖看，各有什么结果？小结：两个一位数相
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论