湖北省黄冈市浠水县英才学校九年级语文第一次月考试题 新人教版.doc

姓名：学号：英才学校2012年秋季九年级第一次考试语 文 试 题考试时间：120分钟 满分：120分 一、古诗词名句填空。（10分）1.明月楼高休独倚，酒入愁肠， 化作相思泪 。（宋范仲淹苏幕遮碧云天）2.三十功名尘与土， 八千里路云和月 。（宋岳飞满江红怒发冲冠）3.峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流 。（李白峨眉山月歌）4.李白在行路难中“ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ”来抒发自己不怕困难、力挽狂澜、昂扬乐观的自信情怀。5.刘禹锡虽然长年被贬偏远之地，政治失意，但仍然表明了对生活、对未来积极乐观的生活态度，特别是“ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ”两句，以其高度的思想艺术境界和深刻的哲理，成为历来传颂的名句。6.辛弃疾在破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之用“ 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 ”两个生动形象的比喻描写了惊险激烈的战斗场面，刻画了一个杀敌报国冲锋陷阵的英雄形象。7.“现代文学馆”中，赵朴初先生借用李白宣州谢朓楼饯别校书叔云中的诗句为“冰心馆”题了词“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”。“冰心”二字见于王昌龄芙蓉楼送辛渐中的 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 。8.黄河是中华民族的母亲河，是中国五千年灿烂文明的摇篮。古代诗人以她为题材写下了许多脍炙人口的诗句，请任意写出一个与黄河相关的完整诗句： 大漠孤烟直，长河落日圆 。（黄河远上白云间，一片孤城万仞山；欲渡黄河冰塞川，当登太行雪满山。）9.面对日益恶化的环境，人们更加重视生态环境的保护。请用相连的两句古诗描绘出你向往的生态环境： 绿树村边合 ， 青山郭外斜 。（两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天；渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。）10.国家主席胡锦涛提出了八荣八耻的号召，请根据“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，写出古诗词中表现人们“辛勤劳动”的诗句： 足蒸暑土气 ， 背灼炎天光 。（力尽不知热，但惜夏日长）二、语文基础及口语交际。（18分）11.请将以下文字规范、工整、美观地书写在田字格里。（2分）业精于勤荒于嬉 行成于思毁于随12. 选出下面各项中字形及注音全对的一项（ c ）（2分）a鸡毛掸(dn)子 气冲斗（du）牛 赢(li)弱 阴霾(mi)b黝(yu)黑 负箧(qi)曳屣(x) 社稷（j） 忿恚(gu)尉c免冠徒跣（xin） 恃(sh)才放旷 引颈受戮(l) 咨诹（zu）善道d色挠（ro） 猖蹶（ju） 涟漪(y) 蹑(ni)手蹑脚13.下面句中标点符号的使用合乎规范的一项是（ a ）（2分）a我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。b“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道：“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？”c近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。 d地质灾害防治条例正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。（暮鼓晨钟：比喻使人警觉醒悟的言语。a：大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。b：绝无仅有：形容极其少有，不是绝对没有的意思。d：良莠不齐：指好人坏人都有，使用对象有误。）14. 选出下列句子中加点成语运用恰当的一项( c )(2分)a.2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七”升空，2009年中俄开展火星联合探测，2010年“夸父计划”中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心。 b.可以断言，所有大大小小的知识分子，没有得到过这位“不说话的老师”（指各类辞书）的指教的，绝无仅有。 c.“两岸之道唯与合”，汪老穷一生心力归纳出来的对两岸关系思考的心血结晶，对于那些心怀人民福祉的政治人物而言，或许是他们的暮鼓晨钟，提醒他们的思考方向。 d.目前，不少电视台热播的鉴赏类节目吸引了大批观众。但是，少数鉴宝专家为了鼓动观众，对良莠不齐的真品、赝品，一味估出高价，严重扰乱了收藏品市场。15. 选出下列句子没有语病的一项( d )(2分)a.由于这篇文章，使我认识到吸烟的害处有多大。b.中学时代打下的坚实基础知识，为今后自学创造了条件。c.七岁的母亲被迫卖给人家，当童养媳。d.谁也不会否认李玉光老师的讲课水平在全校是出类拔萃的。16.下列各项的判断与分析，正确的一项是（ c ）（2分）a“可爱”“温馨”“鉴赏”“整齐”都属于形容词。b短语“拥有财富”“关心时事”“有效机制”与“坐姿端正”结构相同。c“那棵树立在那条路边上已经很久很久了”这个句子的主干是：“树立。”d“在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐殿顶，显得格外辉煌”中“在湛蓝的天空下”是定语。17. 读下面的小故事，依据故事里的情境，把秀才所对的下联写在横线上（2分）一岁末，一秀才看到几枝白色梅花，在漫天飞雪当中，傲然绽放，触景生情，吟出一句上联：雪里白梅，雪映白梅梅映雪。吟毕，秀才怎么也对不出下联，第二年暮春，秀才到村边散步，看到几株柳树在春风的吹拂下翩然舞动，一时灵感飞动，马上写出了下联： 风中绿柳，风舞柳绿柳舞风。 18.语文实践活动（4分） (1)随着手机在中小学生中的普及程度越来越高，给“校园手机”立规矩的呼声也随之出现。不久前，黄冈市多所中学正式下达了“封杀令”，禁止学生在校园内使用手机。在社会上引起广泛争论。请就这一问题从正反两方面谈谈你的观点及理由。（2分） 正方观点： 理由： 反方观点： 理由： （2）依照例句，根据提供的开头，续写句子，注意内容保持一致。（2分）音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味； 教师讲课，言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地；画家画花， 独绘一枝，意在留些天地，让欣赏着自己去遐想 诗人作诗， 讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自己去欣赏 三、浅层阅读理解。（30分）（一）阅读下面这首词，然后回答问题（8分）渔家傲 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。19该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写 边塞秋色 ，下阕写 思乡之情 ，笔力雄健，感情沉郁。20千嶂里，长烟落日孤城闭，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。 群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉 21下面对这首词的理解，不恰当的一项是：（ d ）a塞下秋来风景异中的异字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。b千嶂里中的千嶂是指很多像壁障一样并列的山峰。c浊酒一杯家万里形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。d羌管悠悠霜满地写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。22人不寐，将军白发征夫泪抒发了将士们怎样的情怀？ 抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀 （二）阅读苏轼江城子密州出猎，回答问题：（4分）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽韶裘，千骑卷平同。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。23. 对这首词的解说不恰当的一项是（ c ）（2分）a、该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。b、“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。c、“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。d、“天狼”喻指西北方的敌人。24.对这首词鉴赏不正确的一项是（ c ）（2分）a、词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚，由叙事而抒怀。b、苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。c、作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。d、此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。（三）阅读唐雎不辱使命，回答后面的问题。（12分）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存着，徒以有先生也。”25解释下面句子中的加点词（2分） 安陵君其许寡人 其： 加重语气的助词（可译为恐怕、大概、一定要） 以五百里之地易早安陵 易： 交换 岂直五百里哉 直： 只（仅仅） 长跪而谢之 谢： 道歉 26请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，并将其抄写下来。（2分） “寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，请广于君”“安陵君不听寡人言，何也，轻寡人与？” 27将下面句子译成现代汉语（4分） （1）安陵君因使唐雎使于秦。安陵君于是就派唐雎出使秦国。（2）怀怒未发，休祲降于天。胸怀愤怒尚未发作的时候，天上就降下了预示吉凶的征兆。28简析划线句子在文中的表达作用。（2分） 用反问激怒秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严29请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”。（2分）你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。 （四）阅读下面甲乙两段，回答后面问题。（10分）。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 【乙】时先主（刘备）屯新野，徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，臣龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“群与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮（诸葛亮），凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙生。孤不度德量力，欲信大义于一下；而智术浅短，遂用猖獗（失败），至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 30.给下面句子划分朗读节奏。（2分）苟 全 性 命 于 乱 世，不 求 闻 达 于 诸 侯。31.下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是 （ c ）（2分）a.咨臣以当世之事 b.遂许先帝以驱驰 c.扶苏以数谏故 d.以君之力，曾不能损魁父之丘32.下面说法不正确的是（ c ）（2分）a.隆中对一文中，刘备的政治抱负是：欲信大义于天下。诸葛亮为刘备谋划的政治目标是:霸业可成，汉室可兴。 兴复汉室，还于旧都。b.隆中对一文中，诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势，为刘备提出了”西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理的战略方针。c.出师表一文是诸葛亮出师前写给后主刘禅的表文。文章表达了诸葛亮“报先帝，忠陛下”的思想感情。在文中，他提出了三条建议，其中最重要的是广开言路。d.隆中对是刘备三顾茅庐时诸葛亮对刘备说的三步定天下的内容。诸葛亮精辟地分析了天下形势，提出了天下将会三分和联孙抗曹之说。出师表是刘备去世，刘禅即位的背景下写的。其主要内容是自己将要出师北伐，告诫刘禅要好生治国。分析了“今天下三分，益州疲敝”蜀国在天下的局势。33.既然是写诸葛亮，为什么要花笔墨写徐庶？刘备是怎样的情况下向诸葛亮问策的？（4分） 写徐庶是为了引出诸葛亮。汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。 四、深层阅读理解。（共12分） 差一分钱 葛取兵（1）父亲一定有心事。（2）父亲的脸上隐约悬着一个结，即使父亲开心的时候，那个结也躲在父亲的笑容背后，冷不丁探出一下头。（3）父亲是在寻一个人。同学？朋友？亲戚？也许是父亲最初的恋人。我曾经问过母亲，母亲摇了摇头，脸上也挤满了问号。（4）父亲才五十岁，身体却有些不恙。近来父亲的咳嗽好像奔跑的火车，一咳好像要吐出五脏六肺来，脸弊象三国的红面关公，吐出的痰丝中竟有点点猩红，宛如暮春开败了的桃花。医生说，是肺癌！晚期。（5）我们惊呆了！母亲哭得像个泪人，仿若从淫淫秋雨中穿过，一身的水汽，有雾，沉沉的。父亲的脸却静如止水。（6）父亲依旧在寻寻觅觅。打电话，写信，一向不喜欢上网的父亲竟然叫我帮他弄个 qq号，父亲说，网名就叫差一分钱吧。（7）我扑哧一笑，这个网名也太别扭了吧。我想，父亲的网名应该土得掉渣。（8）入秋。温暖如春。我陪父亲来到老家的一个小镇。青石小街，漏墙花窗，石桥石阶，让我怦然心动。走在长长的巷子，我总忍不住探头聆听，是否有锟饨担的敲梆声。（9）父亲更是有了知根知底的亲切。学校应该就在巷子的尽头了。父亲说。（10）果然，当我们深一脚浅一脚地走完小巷，抬头一望，镇中学就在我们的对面。（11）从父亲的咳嗽中，我隐约看到三十年前，确切地说是恢复高考的第一年，就在这个中学，一个十九岁，身体很瘦弱的孩子，正坐在教室里梦想着跳越“龙门”。这可是农家伢子唯一的独木桥。（12）孩子很聪明，学习成绩不错，可就是有些粗心。孩子嘛，难免。（13）那天，数学老师给了孩子一把1分、2分的硬币，说，这是两毛钱 ，去帮我买包烟吧。（14）孩子一脸青春地冲出教室，来到供销社，营业员接过钱，一数，说，少一分钱。（15）孩子急了，老师明明在教室说是两毛钱，自己也粗略地数了一下，怎么差一分钱呢？难道是路上丢了？不可能，自己用手紧紧捏着，生怕掉一分钱，短短的几百米，钱都捏出了一层浅浅的汗水。眼泪不知不觉地爬满了整个脸颊。这时，一个卖鸡蛋的中年妇女掏出一分钱，帮助孩子买下了一包烟。（16）孩子兴冲冲地把烟交给了老师，长长地吁了一口气。（17）正在讲解数学试卷的老师愣了一下，说，你还蛮有本事，少一分钱都能买到烟。（18）孩子呆了，一脸迷惑地望着老师。教室里很寂静。（19（老师对全班同学说，你买烟时有人帮你出一分钱，是你运气好，碰到了好心人。高考呢，少一分，哪个好心人送你一分哟。孩子终于明白了老师的良苦用心，大哭一场！（20）打这件事后，那孩子宛若变了一个人似的读书非常用功。那年高考，录取分数线是302分，孩子考了303分，被师范学校录取。（21）当年那个孩子就是父亲。父亲说，我后悔呀，当时连一句感谢的话语都未说。一分钱，虽然只是小小的一分钱，但当时一个鸡蛋才三分钱呀！（22）父亲一直想当面感谢那位好心人。可每次都是无功而返。三十年了，时光如过眼烟云，但那位卖鸡蛋的好心人，一直驻守在父亲的心中，让父亲无数次膜拜。（23）从古镇回来。秋天一个劲往里走，细雨连绵，寒风四起，冬日悄然逼近。（24）父亲的身体一天不如一天，看来父亲的心结是解不开了。（25）一天，父亲的气色突然好了许多，父亲贴着我的耳朵说，我还有1000元钱，你给那个古镇汇去，帮助那里需要帮助的老人。（26）解铃还得系铃人。父亲终于找到了自我解脱的办法。或许，其中有一个老人就是那个卖鸡蛋的中年妇女，如今应该已是满头华发的老人了吧。（27）我忙赶到邮局把钱汇了过去，当我把汇款回单交给父亲时，父亲的脸上绽出一丝笑容。我清晰地看到，那