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期末总复习第1章 科学入门 第1节 科学在我们身边1、科学要研究各种_，并寻找它们相应的答案。2、我们在学习科学的时候，我们应该多_、多_、多_，运用_和知识，为人类创造美好的生活。3、科学技术推动社会的进步，科学技术也可以产生破坏作用。 第2节 实验和观察1、科学研究最重要的环节是_。2、试管：做化学反应的容器；试管夹：夹持试管；试管架：放置试管；酒精灯：加热；显微镜：观察微小的物体；停表：测量时间；托盘天平：测量质量；电流表：测量电路中的电流；电压表：测量电路两端的电压；玻璃棒：搅拌加快溶解、引流；药匙：取粉末状固体；烧杯：配制溶液。3、实验时要仔细观察实验过程，准确记录_和_。 第3节 长度和体积的测量1、测量是一个将_的量与公认的_量进行比较的过程。2、长度的国际单位制单位是_(m)；单位换算：1千米(km)=_米；1米=_分米(dm)；1分米=_厘米(cm)；1厘米=_毫米(mm)；1毫米=_微米(m)；1微米=_纳米(nm)；1米=_厘米；1米=_毫米；1米=_微米；1米=_纳米。3、长度的常用测量工具是_。刻度尺的使用方法：测量前，首先要看刻度尺的_和_，测量时，放正确：0刻度对准被测物体边缘，刻度线尽量_被测物体；看正确：视线跟刻度尺_；读正确：测量值包括准确值和一位估计值，不要忘记_。4、使用刻度尺时，如果0刻度线损坏，要灵活处理，让整数刻度线对准被测物体_。5、面积=长度2，面积的常用单位是_，单位换算： 1米2=_分米2；1分米2=_厘米2；1厘米2=_毫米2； 1米2=_厘米2；1米2=_毫米2。6、体积=长度3，固体体积的常用单位是_，单位换算： 1米3=_分米3；1分米3=_厘米3；1厘米3=_毫米3；1米3=_厘米3；1米3=_毫米3。 液体体积的常用单位是_（L）和_(mL)，单位换算：1升=_分米3；1毫升=_厘米3；1升=_毫升。7、要测量形状规则的物体如长方体的体积，只要用_测量出它的长宽高，再算出它的体积；要测量液体的体积，一般要用_或_，量筒的刻度单位是_。量筒的使用方法：测量前，首先要看量筒的_和_，测量时放正确：量筒必须平放在_上；看正确：视线要与_形液面_相平；读正确：测量值包括准确值和一位估计值，不要忘记_。要测量形状不规则的物体如小石头的体积，要使用_、水、细线等。步骤：取适量水，用量筒测出水的体积为V1；用细线拴住小石块，缓缓浸没于量筒的水中，测出体积为V2，则V石=_，整理仪器。8、量筒的刻度是均匀的，量杯的刻度上_下疏。9、使用量筒时，如果俯视读数将偏_，如果仰视读数将偏_。 第4节 温度的测量1、温度表示物体的_。要准确测量温度，需要使用_。2、实验室中常用的温度计，是利用水银、酒精等_的性质制成的。常用的温度单位是_，用_表示。冰水混合物的温度是_，1标准大气压下沸水的温度是_。人体正常的温度是_，39读作_。3、温度计的使用方法：测量前，首先要看温度计的最小刻度和量程，不能测量超过温度计_的温度；温度计的玻璃泡要与被测物体_，不能碰到容器的壁和底；不能将温度计从被测物体中_读数，还要等稳定后才能读数；读数时视线要与温度计内液面_。4、体温计的测量范围为_至_，最小刻度为_。5、体温计由于有一段特别细的弯管，使得水银柱能上，_，这样体温计就能离开人体读数，所以体温计在使用之前，要用力甩几下，使水银柱回落到玻璃泡内。 第5节 质量的测量1、质量的国际单位制单位是_（kg），单位换算：1吨（t）=_千克；1千克=_克（g）；1克=_毫克(mg)。2、一切物体都是由_组成的。物体所含物质的多少叫做_。物体的质量不会随物体的形状、温度、_、状态而改变。质量是物体的一种属性。3、实验室里测量物体的质量常用_。托盘天平的使用方法：_：把天平放在水平桌面上，把游码移到左端的_处，调节横梁两端的_，使指针对准分度盘_，这时横梁平衡；_：把被测物体放在_盘，估计被测物体质量的大小，用镊子向_盘加减砝码，先大后小，并调节游码的位置，直到天平恢复平衡，这时物体的质量等于盘里砝码的总质量_游码所对刻度值；整理仪器。4、使用天平的注意事项：使用前，要首先看天平的最小刻度和量程；不能用手去摸天平托盘或砝码；取放砝码要用_；潮湿的物品或有腐蚀性的化学药品可放在_里称量，没有腐蚀性的化学药品可在天平两盘各放同样的_，然后称量；加减砝码时要轻拿轻放。天平游码在读数时，要看游码_边所对的刻度值。5、使用天平时，左边质量=右边质量+游码所对刻度值，如果物体放在右盘，砝码放在左盘，则物体的质量等于盘里砝码总质量_游码所对刻度值。 第6节时间的测量1、实验室里测量时间的工具是_。机械停表外圈刻度表示秒，一般一圈才是30秒，内圈刻度表示分。2、在国际单位制中，时间的单位是_(s)，单位换算：1时（h）=_分；1分（min）=_秒；1时=_秒。3、时间有两种意思：_和_。 第7节 科学探究1、科学探究的基本过程是：提出_建立_制定_获取_检验与_合作与_。第2章 观察生物 第1节 生物与非生物物体分为有生命的_和没有生命的_。蜗牛的足腺会分泌_。为了更仔细地观察蜗牛，要使用工具_。蜗牛有_觉、_觉、_觉、_觉，无_觉。蜗牛最敏感的地方是_，运动器官是_，摄食器官是_，起保护作用的是_，在一对长触角的顶端有_。3、生物的特征：对刺激有_（即有应激性）、能呼吸、能生长、需要营养（即有新陈代谢）、能生殖和发育、有遗传和变异、能适应周围的_等。4、最常见的生物有两类_和_。区别动物与植物：看是否需要吃东西、能否自由快速运动，但主要区别是_，植物能进行_制造营养物质，而动物需要从外界_营养物质。 第2节 常见的动物1、根据体内有无脊椎骨，动物分为_和_。身体背部有一条_，脊柱由许多块_组成，这样的动物叫脊椎动物。身体上没有脊椎骨的动物称为无脊椎动物。2、脊椎动物可以分为以下五类：（1）鱼类：生活在_中，用_呼吸、用_游泳，身体表面有_，卵生，体温不恒定。例：鲨鱼、河鳗（2）两栖类：幼体生活在_中，用_呼吸，成体生活在_上或_中，主要用_呼吸，兼用皮肤呼吸，卵生，体温不恒定。例：青蛙，蟾蜍、大鲵（即娃娃鱼）、疣螈、蝾螈等。（3）爬行类：地球上最早出现的真正的陆生动物是_。一般贴地爬行，用_呼吸，体表覆盖着_或_，卵生，体温不恒定。例：蛇、龟、鳄鱼、变色龙、鳖（即甲鱼）、蜥蜴（4）鸟类：身体表面有_，卵生，体温_，能够飞翔。例：鸡、鹦鹉。（5）哺乳类：动物界中分布最广、功能最完善的动物是_。哺乳动物全身_，体温_。胎生，哺乳，所以后代成活率高。例鲸鱼、白鳍豚、蝙蝠、大熊猫、袋鼠、穿山甲3、无脊椎动物可以分为以下八类： （1）草履虫、变形虫是单细胞动物，身体微小，属于_动物； （2）水母、海蜇、水螅的消化管只有一个开口，身体辐射对称，属于_动物； （3）涡虫、血吸虫的消化管只有一个开口，身体背腹扁平，属于_动物； （4）蛔虫、圆形蠕虫、蛲虫的身体线形，不分节，属于_动物； （5）蚯蚓的身体细长，有许多体节，属于_动物； （6）蚱蜢、虾、蟹、蝎、家蚕、蜘蛛、蜈蚣、蝴蝶的身体和足都分节，体表有外骨骼，属于_动物； （动物中成员最多的大家族是_，属于节肢动物，身体分为_、_、_，足有_对，一般翅有_对，对人类有益的昆虫称为益虫，有害的称为害虫，如螳螂、蚕蛾、蜻蜓就是_，蟑螂、苍蝇、蝗虫就是_）。 （7）海星、海参的身体具有棘皮，属于_动物； （8）蜗牛、蛤、螺、蚌、乌贼的身体柔软，有贝壳，属于_动物。 第3节 常见的植物1、能产生种子的植物叫做_。它分为两类：种子外有_包被的植物称为_，它是植物界种类最多分布最广的植物，所有绿色开花植物都是被子植物，例：苹果、豌豆、橘、桃、麦、玉米、水稻、黄瓜、郁金香、睡莲、玉兰、白菜、樟、杏；种子_的植物称为_，例：松、杉、柏、银杏、铁树2、没有种子的植物有三类： 蕨、胎生狗脊等生活在阴湿环境中，有三种器官_、_、_，叶的背面长有孢子囊，内有繁殖作用的_，这类植物称为_。 地钱、葫芦藓等生活在潮湿环境中，没有_，只有_、_，用_进行繁殖，这类植物称为_。 衣藻、小球藻是单细胞藻类，水绵、海带、紫菜是多细胞藻类，它们生活在池塘和海洋中，没有_的分化，有的用_繁殖，有的用_繁殖，这类植物称为_。3、七级分类法从高到低分别是_，分类的最小单位是_。分类等级越低，生物间的共同特征就越_。 第4节 细胞1、1665年，英国科学家_用自制的显微镜发现了细胞，他当时发现的是_结构。细胞很小，一般只有一到几十_之间。2、细胞的基本结构是_、_、_： 细胞膜主要起到_细胞并控制细胞与外界之间_的作用；细胞核中含有_；细胞质：许多_在这里进行。植物细胞比动物细胞还多了三个结构_、_、_：细胞壁位于细胞膜外，两者往往紧贴在一起，主要由_组成，具有_和_细胞的作用，它使植物细胞具有一定的_；植物细胞常有较大的液泡，液泡内的液体叫做_；有的植物细胞中有叶绿体，是椭圆形小体，叶绿体内含有一种物质_，叶绿体是进行_的场所。3、在布朗发现细胞核、歌德提出生命原型后，德国科学家_、_，在总结前人研究的基础上，通过归纳，提出了细胞学说，即动物和植物都是由相同的基本单位 _构成。4、人体与许多生物的复杂结构，都来自一个细胞-_，是它不断分裂、生长和分化的结果。 一个母细胞分裂成_个子细胞的过程，叫做_，在这个过程中，最引人注意的事情，就是母细胞的细胞核内会出现_，最后这些染色体会_到两个子细胞中去；刚分裂产生的子细胞大小一般只有母细胞的_，它们能吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大，这个过程叫做_；少部分子细胞长大后继续分裂，大部分子细胞在长大过程中发生变化，形成具有不同_和_的细胞，这个过程叫做_。 第5节 显微镜下的各种生物1、单细胞生物的特点是：个体_，全部生命活动在_内完成，一般生活在_中。衣藻是单细胞藻类植物，草履虫、变形虫是单细胞动物。2、细菌是单细胞生物，用放大镜只能看到细菌团，即_；细菌会使肉发臭，但很多细菌可以利用，如在鲜奶中加入乳酸杆菌制成酸奶等；细菌很小，要用光学显微镜观察；它要依赖现存的_生活；细菌的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡，有的还有鞭毛，但细菌的细胞内没有_，这样的细胞叫做_细胞，构成的生物称为_生物；根据细菌形态的不同，可将细菌分为_菌、_菌、_菌。3、真菌是单细胞生物，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，它与植物细胞比少了_，要依赖现存的_生活；植物、动物、真菌的细胞都有_，这样的细胞叫做_细胞，构成的生物称为_生物；酵母、青霉、曲霉都是_，香菇、蘑菇、金针菇、木耳等是食用真菌，酵母菌可用来制作面包，青霉素可治病，但黄曲霉素可致癌、有毒的蘑菇会致死。细菌和真菌通常也称为_。4、巴斯德消毒法：将食物加热到80，持续半分钟，然后_。这样既能杀死食物中的大部分微生物，又能保持原有的味道。食物保存的方法有：干藏法、冷藏法、真空保存法、加热法等。5、由许多_相似，_和_相同的细胞构成的细胞群，叫做_。6、植物的基本组织有五种：保护组织具有_功能；输导组织能_物质；营养组织能_和_营养物质；机械组织起_和保护作用；分生组织能_新细胞。如叶表皮细胞排列紧密，叶表皮属于_组织；叶肉细胞里有大量的叶绿体，能进行光合作用，叶肉细胞构成_组织；在叶脉处，有输送根吸收来的水分、无机盐的导管，有输送叶制造的营养物质的筛管，它们属于_组织；纤维属于_组织；在幼嫩的茎端和根尖处细胞分裂旺盛，这些细胞构成_组织。7、动物的基本组织有四种：上皮组织分布在人的皮肤、内脏器官的表面和各种管腔的内表面，由许多密集的_细胞组成，主要具有_功能，有的还有分泌和吸收物质的功能；结缔组织的细胞间隙较_，细胞间质较_，体内分布_、形态多样，如血液、软骨、肌腱等，具有_、_等功能；肌肉组织分布在人体的四肢、躯体，体内的心脏、胃、肠等器官内，由_细胞组成，能进行_和_，因此能产生_，人体的肌肉组织可分为三种：_肌、_肌、_肌；神经组织分布在脑、脊髓、神经中，由_细胞构成，具有接受_、产生并传导_的作用。如皮肤由外到内可分为_、_、_三层，表皮细胞排列紧密，表皮属于_组织；真皮内有热、冷、触觉小体和神经末梢，属于_组织，真皮内有血管，血管里的血液属于_组织，真皮内的立毛肌会使汗毛竖起来，立毛肌属于_组织；皮下组织主要是脂肪，能缓冲撞击、储藏能量。 第6节 生物体的结构层次1、由_按照一定的次序组合在一起，具有_的结构称为器官。2、被子植物的花、果实和种子与植物的生殖有关，称为_；根、茎和叶与植物制造营养物质和生长有关，称为_。人体内心脏、肺、脑、胃、血管等都是器官，人体内最大的器官是_。3、由若干_器官，按照一定的顺序排列在一起，协同合作，能完成一项或多项_。这样的器官总和叫做系统。4、人体内与摄食、消化有关的器官有口腔、_、食道、胃、_、大肠、肛门以及唾液腺、胃腺、_、胰腺、_等，这些器官共同完成对食物的_和对营养物质的_，所有的消化器官的总和称为_系统。唾液腺能分泌_进入口腔，胃腺分泌_进入胃，肝脏分泌_、胰腺分泌_、肠腺分泌_进入小肠，所以消化食物和吸收营养物质的主要场所是_。肝脏还具有解毒功能。5、人体有八大系统：消化、_、_、泌尿、生殖、神经、运动、内分泌等八个系统。6、人体的结构层次：细胞_器官_人体 植物体的结构层次：_组织_植物体。植物体比人体少了一个层次-_。7、人体在_系统和_系统的调节下，各个系统相互联系，协同工作，使人体形成一个_，并能及时对环境做出反应。8、显微技术的发展：光学显微镜的最大放大倍数约1500倍，但_显微镜能放大几百万倍。 第7节 生物的适应性和多样性1、生物对环境的适应：放在窗台上的植物会慢慢向窗外弯曲生长，这是植物的_性；青蛙、变色龙、雷鸟是用_来适应环境；竹节虫、枯叶蝶是用_来适应环境；黄蜂、箭毒蛙是用_来适应环境。2、大多数生物的灭绝都是因为丧失了_造成的。我国珍稀的野生动植物有：哺乳动物大熊猫，鸟类朱鹮，爬行动物扬子鳄，被子植物珙桐，裸子植物银杏、银杉、水杉，蕨类植物桫椤。3、为了保护_，特别是为了保护珍稀生物资源和具有代表性的_，国家设立了_，这是保护生物多样性最有效的措施。第3章 地球与宇宙 第1节 我们居住的地球1、地球是一个_稍扁、_略鼓的球体。它的赤道半径是_，地球的_半径比_半径短21千米左右，仅差0.33%。因此地球看上去是很圆的。2、地球的赤道周长约为_。3、古代中国人认为天是圆的，地是方的。直到480多年前_航行成功，_这个名字才正式在世界上诞生。 第2节 地球仪和地图1、地轴是地球_的轴线。2、地球仪上连接南北两极的线叫做_，也称_。国际上规定，通过英国伦敦_天文台原址的那条经线为0经线，也叫_。3、本初子午线向东为_，向西为_；东、西经最大的度数为_。4、经线的形状是_，所有的经线长度均_。划分东、西经的分界线是_经线和_经线构成的经线圈；划分东、西半球的分界线是_和_构成的经线圈。5、赤道是在南北两极中间，与_等距，并且与经线_的线。与赤道平行的线叫做_。纬线的形状是_。赤道是全球_的纬线圈。6、赤道的纬度数为_。赤道以北称_，赤道以南称_，纬度的最大度数为_。北极的纬度是_，南极的纬度是_，不同纬度的纬线长度_。7、划分南、北纬的分界线是_，低纬度是_，中纬度是_，高纬度是_。8、在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成了_，由此可以准确表示地球表面上任何一个地点的_。9、地图是以各种不同的_，将地球表面的地理事物_表现在平面纸上的图形。10、地图三要素是_、_、_。11、比例尺表示实地距离在地图上的_，即比例尺=_。比例尺的表示方法有三种：直线式、数字式、文字式。12、比例尺为十万分之一的地图，图上1厘米,表示实地距离为_。大比例尺地图（大于或等于_）表示的范围_,描述的内容比较_；小比例尺地图（小于或等于_）表示的范围_，描述的内容比较_。中比例尺地图（介于两者之间）13、地图的方向常用三种方法来表示：经纬网定向法：在有经纬网的地图上，经线表示_方向，纬线表示_方向；指向标定向法：有的地图用一个指北的_指示北方；一般定向法：上_下_左_右_。14、常见的地图有_、_、_。15、用符号表示：北_南_西_东_。 第三节 太阳和月球1、太阳是离地球最近的_星。它是一颗自己能_的气体星球。太阳的直径约为_，表面温度约为_，中心温度高达_。太阳与地球的平均距离约_。太阳的半径约为地球半径的_倍。 2、太阳的大气层由里到外依次是_层、_层、_层。平时看到的是最亮的_层。3、太阳表面的变化称为_。常见的太阳活动有发生在光球层的_、发生在色球层的_和_、发生在日冕层的_。太阳活动强弱的标志是_。4、太阳黑子的活动周期约为_年。国际上规定黑子周期第一周的起始年份为_年，1998年开始为第_周。5、太阳活动增强时，会影响地球上的_通讯、地球两极出现_、发生磁暴现象、会导致太阳光中过强的_线、气候反常等现象。6、本身发光发热的天体叫_,绕着恒星运转的天体叫_，绕着行星运转的天体叫_。7、月球是地球惟一的_，也是离地球最近的星球。月地距离约为_，约为日地距离的_。月球的直径约为_，约为太阳直径的_。月球的体积约为地球的_，质量只有地球的_。8、月球表面布满了_山，一般认为是由于_撞击形成的。月球表面明亮部分是_和_，阴暗部分是_和_。9、由于月球的_小，对物体的引力小，物体会变得很轻；由于没有_，在月球上听不到声音，月球表面的昼夜温差大，还形成环形山。 10、由于月球的自转、公转的方向和周期都相同，周期都是_天,所以月球始终用一面对着地球。11、在1969年7月20日，人类首次登月成功，第一位踏上月球的人是美国宇航员_。 第4节 观测太空1、人们为了便于认识_星，把全天空分成若干个区域，这些区域称为_。现在，国际上把全天空分成_个星座。2、星图的方向：上_下_左_右_。3、北斗七星是_星座中最亮的一部分。在晚上8、9点钟观察，春天斗柄朝_，夏天斗柄朝_，秋天斗柄朝_，冬天斗柄朝_。4、将北斗七星_二星相连，并朝_方向延伸约_倍距离，即可找到_。5、在两极点只能看到半个星空，在赤道上可以观测到全天的星空。因此建天文台的理想地点是_。6、日月星辰（除北极星）都有东升西落现象，反映了地球在_。在北天星空看到的恒星是绕_星作_时针转动的。7、北极星的仰角等于当地的_度。8、由于恒星很_，使我们觉得看到的恒星好像都在一个平面上。事实上，不同的恒星与地球的距离是_的。9、光在一年中所经过的距离叫_，光年是_的单位，常用于表示天体间的距离。10、活动星图的窗口是观测者看到的_。在不同地点、不同时间，我们观测到的星空是_。11、浙江省全年可见的星座有：_、_、_、_。12、星星的明暗程度用_表示，星等越小星越_。肉眼可见的最暗的星是_等星。 第5节 月相1、月球的各种圆缺形态叫_。月相变化的形成原因：一是月球本身不发光，而是_太阳光；二是月球绕地球运动，使日、地、月三者_在一个月中有规律地变动。2、月相的变化：农历初一为_，初三初四为_，初七初八为_，十一十二为_，十五十六为_，十八十九为_，二十二、二十三为_，二十七、二十八为_。3、月相变化的一个周期为_天，称为_月。我国农历中的月份就是根据朔望月确定的。每个月的朔为_，望为_。现在我们过的春节等都是根据_历确定的节日。4、月相变化时日地月三者的相对位置：新月：日地月成_；上弦月：日地月成_；满月：日地月成_；下弦月：日地月成_。 第6节 日食和月食1、日食：地球上_地区有时会看到_表面全部或部分被月球遮掩的现象。2、日食发生的时间：农历_的白天(当时的月相为_)；3、日食形成的原理：日地月正好或接近排成_，处在中间的是_，月球挡住了我们观察太阳的视线，即地球上的某些地区处于月球的_中，就产生了日食现象。4、日食的类型有_、_、_。5、日食过程：月球先遮掩日轮_缘，结束于日轮_缘，这是因为月球是自西向东公转引起的。6、由于月球绕地球公转的轨道面和地球绕太阳公转的轨道面之间有_度左右的夹角。因此日食并不是每个月都会发生的。7、月面部分或全部变暗的现象叫做_。发生月食时呈现古铜色，是由于地球大气对太阳光的_。8、月食发生的时间：_的晚上 (当时的月相为_)9、月食形成的原理：日地月正好或接近排成_，处在中间的是_，月球进入了地球的_，就产生了月食现象。地球上处于_半球的人们都能看到月食。10、月食的类型有_、_。11、月食过程：先进入地球阴影的是月轮的_缘，这是因为月球是自西向东公转引起的。月食也不是每个月都会发生。12、发生日食时地球上可见范围较_，时间较_；发生月食时地球上可见范围很_，时间较_。 第7节 探索宇宙1、太阳系的构成：中心天体是_，因为太阳的质量占太阳系总质量的99.86%。按一定轨道围绕太阳公转的有：_行星、_行星、_星、流星体等天体。2、按与太阳由近及远的顺序，八大行星依次是_。3、太阳系中的一些固体小块冲入地球大气层时摩擦燃烧，产生一划而过的发光现象称为_现象。没有烧尽的流星体降落到地面叫做_。主要由岩石构成的陨星叫做_。4、银河系是由众多_及_组成的一个宠大的天体系统。在银河系中，像太阳这样的恒星有_颗。光在一年中所走过的距离为1_，约为_千米。银河系的直径约_光年，太阳与银河系的中心相距约_光年。银河系示意图中的光点是一颗颗_星。太阳系位于银河系的一个旋臂上。民间所说的银河是指银河系中心_星密集的区域。5、1990年，美国把_望远镜送入太空。目前，人类可观测到的最远天体，距离地球约_光年。我们能看到的宇宙是有限的。6、目前，可观测到的类似于银河系的天体系统就有_个左右。这些天体系统被称为_。所有的星系构成了广阔无垠的_。宇宙是无限的、均匀的，同时又是有层次的：_ 7、1957年，成功发射了世界上第一颗人造地球卫星，标志着人类打开了航天大门的国家是_。第4章 物质的特性 第1节 熔化与凝固1、物质从固态变成液态的过程叫做_； 物质从液态变成固态的过程叫做_。2、水浴法加热的目的：使试管内的物质受热_。3、固体分为两类：一类具有一定的熔化温度，叫做_，它在熔化过程中温度保持不变。例：海波、明矾、水晶、金属、萘、冰等；另一类没有一定的熔化温度，叫做_，它在熔化过程中温度逐渐上升，例：松香、玻璃、蜂蜡、橡胶、塑料等。4、晶体熔化时的温度叫做_。 不同的晶体熔点_，所以熔点是晶体的一种特性。晶体在凝固过程中温度也保持不变，这个温度叫做_。同一晶体的凝固点与熔点_。非晶体没有熔点与凝固点。5、当晶体的温度低于它的熔点时，为_态；当温度等于熔点时，可能为_态、_态、_态；当温度超过熔点时，为_态。6、无论晶体、非晶体，熔化时都要从外界_热量，凝固时都要向外界_热量。7、硫代硫酸钠的熔点是_，冰的熔点是_。熔点最高的金属是_。8、晶体熔化的条件：温度达到_；_热量。9、晶体熔液凝固的条件：温度降到_；_热量。10、热传递的条件：存在_ 第2节 汽化与液化1、物质由液态变成气态的过程叫_;反之，物质由气态变为液态的过程叫_或_。2、汽化有两种方式：_和_。3、在任何温度下都能进行的汽化现象叫做_；4、影响蒸发快慢的因素：（1）液体的_高低 （2）液体的_大小（3）液体表面_快慢；另外：还跟液体的_有关 5、液体蒸发要_热量（即带走热量），使液体的温度降低，有_作用。6、蒸发的特点： 在_温度下都能发生； 只在液体_发生； 是_的汽化现象。7、在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象叫_。8、液体沸腾时，要吸收热量，但温度保持不变，这个温度叫做_。9、沸腾的条件：(1)温度达到_；(2)_热量。10、液体沸腾的特点：（1）在_温度下发生;（2）在液体_和_同时发生；（3）是_的汽化现象。11、不同的液体沸点_，沸点是液体的一种特性。12、液体的沸点跟液面的气压有关，气压不同，同一液体的沸点也_；气压增大，沸点_.13、在标准大气压下，水的沸点是_。 14、空气中的水蒸气是看不见的，液化成“白气”即_后才能被看见。15、气体液化的方法：_温度；_体积。 降低温度比压缩体积要难得多，因此，通常是采用压缩体积来使气体液化。16、气体液化时要_热量。 第3节 升华与凝华1、物质从固态_变成气态的过程叫做_，要_热量；2、物质从气态_变成固态的过程叫做_，要_热量。3、云中有小水珠，可能还有小冰晶。云接触地面就是_。