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文档简介

教学资料参考三年级数学教案克、千克相关知识及拓展练习- 1 -教学目标：1、巩固质量单位克千克，并能进行两个单位间的转化2、能结合生活尝试估计出物品的大体质量3、能运用所学的克、千克知识解决生活问题教学重难点：能结合生活尝试估计出物品的大体质量教具准备：体秤、生活实物教学构想：通过克和千克的大小比较、适当重量单位的填写，以及结合所学质量单位知识解决生活问题，加深对克和千克的认识，增强与生活的联系性.教与学的过程：一、导课复习1、师：同学们，你们想知道自己的体重吗？（激发学生的学习兴趣）怎样知道我们的体重呢？2、认识体秤，简单介绍.3、小组合作称一称组中成员的体重（引导学生把学到的知识用于实际生活）4、你还知道哪些秤？（知识拓展，激发兴趣）二、巩固练习1、自主练习P8-10部分内容练习比较克与千克之间的大小2、补充：填合适的单位1）小兰体重32（）2）一个鸡蛋重50（）考察学生对质量单位的把握3）2瓶矿泉水重约（）4）7粒黄豆约重（）3、自主练习P8-111）引导学生看图，明确2元/千克所指示的意思2）仔细观察图中所提供的信息每千克1元，每人限买1千克-同位合作解答（2）问，集体交流4、自主练习P8-8独立完成，注意质量单位的字母表示三、拓展延伸薯片200g薯片150g2.5元2.5元你会买哪种，为什么？四、作业布置找一
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