湖北省黄梅县实验中学七年级数学下册 10.3课题学习 从数据谈节水导学案（无答案） 新人教版.doc

一、课 题 10.3课题学习 从数据谈节水 编写备课组二、本课学习目标与任务：1.进一步巩固处理数据的基本步骤和方法，能灵活选用统计图对具体问题的数据进行清晰、有效地描述，并获取有用信息并作出合理决策。2使学生感受统计在生产生活中的作用；培养学生的数感；使学生乐于接触社会环境中的数学信息，激发学生的节水及环保意识。三、知识链接：水是动植物体内和人的身体中不可缺少的物质，可以说，没有水就没有生命的存在。另外，人类生活中的衣食住行都离不开水。工农业生产中也不能离开水，水是工农业生产的重要原料。在农业生产中消耗的淡水量占人类消耗淡水总量的60%80%，工业上也要用大量的水进行生产。另外，水在内河与海洋运输上也起着重要作用。在自然界中淡水量不到水总量的1%。据21世纪城市水资源国际学术研讨会透露，联合国已经把我国列为世界上13个最缺水的国家之一，目前我国人均用水量是世界人均用水量的30%左右。人类现在用水量越来越大，且污染也越来越严重，这就要求我们要保护水资源。四、自学任务（分层）与方法指导：1看到这幅图片，你感受到了什么？2你了解地球上的水资源的现状吗？储存于地球的总储水量约 138610亿立方米。其中海洋水为133810亿立方米,约占全球总水量的96.5；在余下的水量中地表水占1.78，地下水占1.69。人类主要利用的淡水约 3510亿立方米，在全球总储水量中只占2.53。它们少部分分布在湖泊、河流、土壤和地表以下浅层地下水中，大部分则以冰川、永久积雪和多年冻土的形式储存。其中冰川储水量约2410亿立方米，约占世界淡水总量的69，大都储存在南极和格陵兰地区；剩下的那0.97是分布于地表或地下的咸水，比如咸水湖泊。3我国为什么缺水呢? 我国水的总量不算少，仅江河年径流总量就达26380亿立方米，但由于人口众多，耕地广阔，人均水量只有2700立方米，居世界第88位。每平方米耕地水量仅2.65立方米，约为世界水平的3/4。此外，我国水质污染速度很快，水土流失严重，这在一定程度上降低了水的利用率，进一步加剧了水危机。 据统计，全国现有的476个城市中，有300个城市缺水，每日缺水约1500万立方米。供水量不足，给城市生产、生活造成极大影响。我国部分山区、草原、滨海和海岛还有6000万人口和4500万头牲畜饮水十分困难。 水利专家预计，到本世纪末，全国总需水量将由目前5000亿立方米，增加到6500亿立方米，全国供水能力要相应增加1500亿立方米，才能达到供需平衡。为此，专家们呼吁，为了改善21世纪中国的水环境，必须兴建一批骨干水利工程；尽快建设节水型社会，在工农业和生活用水方面，引进发达国家先进节水措施，以提高水的重复利用程度；要有力地贯彻中华人民共和国水法，使我国水资源的开发、利用、保护和防治水害等真正纳入法治管理的轨道.21某中学为了解该校学生的课余活动情况，采用抽样调查的方式，从运动、娱乐、阅读和其他四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好情况，并根据调查结果制作了如下两幅统计图根据图中提供的信息解答下列问题：（1）补全人数统计图；（2）若该校共有1500名学生，请你估计该校在课余时间喜欢阅读的人数；50403020100运动娱乐阅读其他项目402515人数统计图人数/人阅读其他娱乐运动40%分布统计图（3）结合上述信息，谈谈你对该校学生课余活动的意见和建议（字数不超过30字）2为了解某地区30万电视观众对新闻、动画、娱乐三类节目的喜爱情况，根据老年人、成年人、青少年各年龄段实际人口的比例352，随机抽取一定数量的观众进行调查，得到如下统计图图二：成年人喜爱的节目统计图图一：观众喜爱的节目统计图ab（1）上面所用的调查方法是 （填“全面调查”或“抽样调查”）；（2）写出折线统计图中a、b所代表的值； a： ；b： ；（3）求该地区喜爱娱乐类节目的成年人的人数六、自学与合作学习中产生的问题及记录当堂检测题1.“水危机”的标准是指 .2.中国年水资源总量约为 亿立方米,居世界第 位,人均占水量仅为 立方米,只相当于世界人均的 , 居世界第 位.3.水资源合理利用的关键是 , 实现水资源合理利用的前提是 .4.随着网络的普及，越来越多的人喜欢到网上购物。某公司对某个网站2005年到2008年网上商店的数量和购物顾客人次进行了调查。根据调查结果，将四年来该网站网上商店的数量和每个网上商店年平均购物顾客人次分别制成了折线统计图（如图1）和条形统计图（如图2）。请你根据统计图提供的信息完成下列填空： 图1 图2（1）2005年该网站共有网上商店 个；（2分）（2）2008年该网站网上购物顾客共有 万人次；（2分）（3）这4年该网站平均每年网上购物顾客有 万人次。（2分）5为了了解学生课业负担情况,某初中在本校随机抽取50名学生进行问卷调查,发现被抽查的学生中,每天完成课外作业时间,最长不足120分钟,没有低于40分钟的,并将抽查结果绘制成了一个不完整的频数分布直方图,如图10所示(1)请补全频数分布