湖北省黄石市第十六中学八年级语文上册（中考链接+技巧密钥）第六单元 文言文考点复习（一）.doc

文言文考点复习（一）【中考链接】（永春） 阅读文言文湖心亭看雪，回答l5题。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”粒余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1下列划分节奏有误的一项是( ) a湖中人鸟声俱绝 b一童子烧酒 c潮中焉得更有此人 d余割一小舟 2下列“而”的用法与“余强饮三大白而剐，”相同的是( ) a杂然而前陈者 b以其境过清，不可久居，乃记之而去。 c舟中人两三粒而已 d邻有敝舆而欲窃之 3解释下列加点词的意思。 (1)是日，更定矣( ) (2)与余舟一芥( ) (3)余强饮三夫白而别( ) (4)是金陵人，客此( ) 4用现代汉语翻译下列句子。(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 (2)湖中焉得更有此人！ 5下列对相关课文内容分析有误的一项是( ) a“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静，湖山封冻，人、鸟都不敢外出，连空气也仿佛冻结了。 b本文作者张岱观察雪景，从“大雪三日”到“上下一白”，最后看到“舟中人两三粒”，采用的是定点观察的方法。 c本文写景句采用了夸张、比喻等修辞手法使景物描写更形象、更富有魅力。 d文章写景句语言自然质朴，不事雕琢，寥寥数笔就勾勒出了清新淡雅的雪后场景，表现了作者超凡脱俗的闲情雅致。 【技巧密钥】 【金钥匙1】要划分的节奏是指朗读时的停顿，划分节奏的要求是不能读破句，最简单有效的方法是将句子翻译成现代汉语后根据现代文朗读的规律去判断。检验后发现，如果按照现在的划分，d项就成了“我撑着/一条小船”，显然是不合朗读习惯的，应该在主语“余（我）”后面停顿。 【金钥匙2】回答此题的前提是熟悉虚词“而”的用法。答题时首先应弄清题面所给句子中“而”的用法，然后从四个选项中找出与之用法相同的一项。“强饮三大白而别”中，“而”连接两个动词（“强饮”和“别”），且后一个动作行为（“别”）紧接着前一个动作行为为（“饮”）发生，属于表示承接关系的连词；选项a中“杂然”意为“乱七入糟的样子”，用在动词“前陈”的前面起修饰作用，“而”是表修饰关系的连词；b项的“而”同样用在两个动词之间，表承接关系，符合题意；c项的“而”与“已”连用，为“罢了”之意；d项的“而”语意上有转折关系。 告诉同学们一个小秘密：回答这种关于理解虚词的用法的选择题时，在理解句意的基础上结合虚词前后词语的词性加以势析，也是不难找出正确答案的。 【金钥匙3】此题涉及一词多义、词类活用、古今异义等现象，这就提醒同学们在复习过程中要将含有这类用法（以及通假字）的词语作为识记的重点。 【金钥匙4】翻译类题目，要注意三点：一是准确翻译关键词；二是注意文言句式（倒装、省略、判断等）；三是全句翻译简明、通顺，且囊括每个词的意思。翻译第(1)句要注意：“大雪”作动词用，意为“下大雪”，“俱绝”意为“全部消失”，“大雪三日”按照现代汉语语法习惯应为“下了三天大雪”+。翻译第(2)句要注意：“焉得”意思是“哪能”，“更”意为“还”，“此人”是指“这样的人”。 【金钥匙5】此题分别涉及有关课文语言、写法、主旨等方面的问题，这就要求我们在复习中对于课内重点篇目做到理解透彻、熟稔于心，这样答题时根据题面作具体分析就胸有成竹了。结合全文可知，文中所写景物系作者乘舟前往湖心亭途中所见，所给选项中b项关于“定点观察”之说显然是不合文意的。 参考答案： 1.d2.b3.(