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文档简介

教学资料参考北师大版一年级英语上册教案设计HappyBirthday- 1 -教学目标：1、能听、说、认读1-10这10个数学.2、能听懂指令语Show me，并能按指令做出相应反应.3、培养学生学习英语的兴趣，以及在生活中灵活运用数字的能力.教学重点：认读数字110，按指令语做相应的动作.教学难点：数字3、5、8、9发音教学准备：扑克牌110、教学课件，趣味数字1-10，数字卡片，玩具电话.教学过程：一、Warm-up/Revision1、课前反复播放Ten little candles dance！，让学生初步感知数字.2、师生共同演唱一曲英语歌曲.2、师生问候：操练Nice to meet you！鼓励学生说出Nice to meet you，too.二、Presentation1、谈话引入，Today is Sarahs birthday， she is 9 years old. Her birthday party is very jollification. Lets watch Cartoon and join them.师播放课件，生感受生日气氛.2、Which number can you know？ Speak out their ages， please.教师相机板书单词，不会认的再教读几遍.注意强调3，5，8，9的发音.3、Read these words after the recorder.整体教读一遍.4、指认单词按顺序指认.打乱顺序认读.三、Practice1、师出手势，学生看手势说数字.2、师出牌学生快速说出数字.师按顺序出牌.随机出牌.小组内一人出牌，其余人快速说出数字.3、数字接龙师用手势说one，学生快速反应接two，并出相应手势，依次类推.Change.Pair work.4、Guess： Which card is missing？师随机取下数字卡片，生快速猜出是哪张卡片不见了.5、数一数：Count how many？数一数你有多少根手指？数一数你们小组有多少人？小组报数，抽一两组全班汇报比赛.The minimum group is the winner.5、听录音学做Lets do.师示范，引导学生听懂做对.听歌谣，跟着一起做动作.四、课堂延伸1、电话铃声响起，师做接电话状，把家里的电话号码告诉给同学们，看看哪些同学能听懂老师家的电话号码是多少.2、布置任务：把自己家里的电话号码
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