满分作文：我的书法之旅.doc

满分作文：我的书法之旅 我的书法之旅 一段往事留在记忆芳菲处的时候每次偶尔忆起的时候或许有茶般清新令人回味；当一段不完整的碎忆安静地努力回味起来时或许有花般美丽不是所有的过往都是刻骨铭心的不是所有的旧忆都是鲜明张扬的那段犹如指缝间的风过眼云烟；那件往事宛如幻灯片一闪而过那一幕幕如同历史的痕迹见证了我最美好的过去风轻轻地吹着吹开了记忆的阀门尘土飞扬流沙漫天泯灭了记忆却在我心头荡起了无限涟漪 在上小学四年级的时候耳畔总会响起阵阵夸赞的声音眼睛总能捕捉到一束束羡慕的目光这一切都源于我写的字那时候我写出来的字中规中矩横平竖直大小匀称在一个个毫无色彩的方格里显得淡漠无味好似被世俗束缚的人一样坐井观天身陷囹圄但老师却十分欣赏我这种字体常常把我的作业当做范本展览到班上的各个角落我心里别提有多高兴了心里溢满了骄傲与自豪那份激动自然是不言而喻的可是当那抹身影映入我的眼帘的时候我的命运轨道就被彻底地改写 他淡定自若地站在讲台上脸上写满了沧桑时间好似无情的匕首在他的脸上留下了岁月的痕迹他一身正气两袖清风站在三尺讲台沉默不语地望着嘈杂的人群微微皱起了眉头他那微挑的嘴角给人以无限遐想他那似有似无的微笑更是让人浮想联翩正当我静静端详着这我书法老师的时候一声低沉的男中声撕破了这教室里的喧哗他示意同学们安静下来又对我使了使眼色让我走上讲台被老师叫上讲台已不是第一回但在我自认为最擅长的书法课上却别有一番韵味心里的小鹿更是撞个不停我静静地走上讲台心里怀揣着不同以往的心情走的比女王登基时还慢他递给我一支粉笔让我在黑板上写“我”字我十分不解这个一年级小朋友都会的字为什么要我来写未免也太瞧不起我了吧！我小声嘀咕着忽然一抹随即而来冷酷的眼神朝我射来让我手足无措不知如何是好我深吸一口气在黑板上一笔一划地写着“我”字他在旁边静静地看着我用余光瞥到了他的表情严肃冷峻还带着一份嘲笑我疑惑地看着黑板上的字中规中矩与我平时的风格相差不大他一把夺过我的粉笔在黑板上写了几个大字那几个字正倚交错均匀美观开开合合线条粗细变化明显跌宕有致最末一行写歪了歪得简直要倾倒但这样的倾斜并不生硬反倒更见自由体现出他的任情恣性的一面自成格调他取势险峻结字造型或倚或正或重或轻有“来如雷霆收震怒”之美他行笔迅捷用笔有力发力沉重笔走龙蛇让人为之一振那些字或劲键或婉转或如婀娜窈窕的美人或如矫健勇猛的壮士或如春风拂面繁花一片或如北风入关深沉冷峻全班同学掌声雷动我的嘴已经张成了O字形他示意我向上看我看到黑板上的六个大字：心不静行不缘我似懂非懂他平静地看着我说：“写好字心必须静下来抛开烦恼与喧嚣沉下心来对待你所书写的每一个字这才是书法的本质”我恍然大悟若有所思地点点头放下平时端着的架子抛下平日里的骄躁尊敬地对着他深深地鞠了个躬一抹欣慰的微笑浮现在他的脸上刹那间我捕捉到了我也对他嫣然一笑蓦然回首注视着昨日的自己一切尽在不言中我只是很欣慰我若能穿越时空我会告诉曾经的我你会醒悟的你会找到那个领路人他会带领你踏上梦想的道路！ 从此以后我便与书法结下了不解之缘我时常去他那古色古香的小屋里坐坐喝一杯清茶唱唱小曲即使我唱歌跑调仍然不失我对唱歌的兴趣他倒也不嫌弃有时候实在受不了了便笑道：别人唱歌要钱你唱歌要命！一次我偶然发现一副书法作品静静地躺在桌子上我便上前一瞧那字朴实无华却兼纳乾坤行云流水落笔如云烟张扬跋扈丝毫不受束缚甚至整行一笔而下有如神仙般的纵逸来去无踪我轻呵出：教我书法！他似乎早已料到重重地点点头收下我这个徒弟 在学习书法的道路上我时而灰心难过但想想之前的信誓旦旦想想以后的风光无限也就挺一挺过去了有时会骄傲自满他总是用那冷酷的眼神望着我本来躁动的心也不知不觉变得安静下来有时会困惑迷茫在一些基本笔画中根本无从下手即使他给了我模板也是不知如何临摹他总会拿着笔在我眼前一笔一划地写着我也照着他的样子用手指头划着渐渐地便写对了把字写活了有的时候会情不自禁地把墨水涂了一脸惹得妈妈为此憋了一肚子气呢；而有时和小伙伴玩沙子的时候总是不由自主地在沙子里写写画画小伙伴们也对我有了异样的目光我也抱歉地哈哈腰继续开始我的创作；还有时在书法课的时候我会执意在书法书上写字与那些模范字体比较比较切磋切磋；还有的时候会一人分饰两角自己当裁判又当选手有一次自己略胜模范字体的时候我高兴得跳起来引得无数