第七章 运动和力的复习题.doc

第七章 运动和力的复习题一、填空题(本题12小题)1.书放在桌子上静止，找出该例子中的一对平衡力：_；再找出一对相互的作用力：_ .2.某人站在匀速上升的电梯中,他受到的重力与_是一对平衡力.他对电梯的压力与_是一对相互作用力.3一人用力沿水平方向推着一个重500牛的木箱在地面上匀速前进,如果木箱受到的摩擦力是200牛,人的推力应该是_牛,木箱受到的合力是_牛.4.小皓同学用400牛竖直向上的力去提质量为50千克、静止放在水平地面上的物体,物体所受的合力为_.接着小皓同学改用100牛水平向右的力去拉这物体,物体以0.5米/秒的速度在水平地面上做匀速直线运动,此时物体受到地面摩擦力的大小为_,方向为_,物体受到的合力为_.5.如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态.已知玻璃杯与米的总质量是0.8kg，则玻璃杯与米受到的总重力是 N，与总重力相平衡的力是 力.(g取10N/kg)6.小英同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是_N。突然，小英发现前面有一个小孩，她马上用10N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为_N（假设小车所受阻力的大小不变）。7.如图所示，物体A重20N，滑轮重1N，绳重不计，弹簧秤示数为25N，则物体B的重为_N。8写字时铅笔尖与纸面间的摩擦是_摩擦,圆珠笔的笔笔尖与纸面间的摩擦是_摩擦. (填滑动或滚动)9.骑自行车突然刹车,人由于_向前倾倒.自行车轮胎上有凸凹不平的花纹, 将皮带拉紧后,皮带不会在轮上打滑,这是分别采用_ _ _、_ _的方法来增大摩擦。10体育课上有爬绳和爬竽两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳子和竽匀速向上爬,设爬绳时受到的摩擦力大小为F1,爬竽时受到的摩擦力大小为F2,则F1_F2(填或=或)11.一木箱在200N的水平拉力作用下匀速向右运动,则木箱受到的摩擦力为_N,若拉力增大到300N,则木箱受到的合力为_N,方向_.12.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，AB一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为_N；若将AB紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2_N。二、单项选择题(本题12小题)13如图所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度、从静止开始滑下。小车在不同表面运动的距离见下表。通过探究，我们可以反驳如下说法中的哪一条。（ ）A. 摩擦力越小，小车速度减小得越慢B.小车受到力就运动，小车不受力就不运动C.若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去D.运动物体不受力，将保持匀速直线运动14下列现象中，不能用惯性知识解释的是（ ）A.公路交通安全法规定小型客车驾驶员及前排就坐的乘客必须系好安全带B.正常行驶的火车，遇到紧急情况时，很难在短距离内刹住C.扔出去的铅球，最终总要落回地面D.行驶的自行车停止踩动后，仍会继续前进15)如图所示,细绳上端固定在O点,下端系一个小球,小球在水平面内做圆周运动,假如从某一时刻起,细绳断裂,且小球所受的一切外力同时消失,那么小球将( )A.做匀速直线运动 B.立即停止运动C.运动越来越慢 D.仍做圆周运动16在匀速直线运动行驶的火车车厢中,有一位面向行车方向的乘客正上方车顶上有一滴 水即将下落,此时车突然加速,这滴水将会落在该乘客的( )A.身后边 B.身前边 C.身体上 D.三种情况都有可能17.)如右图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球处于静止状态，下列各对力中属于平衡力的是（ ）A.天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力B.球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力C.弹簧对球的拉力和球受到的重力D.球对弹簧的拉力和球受到的重力18如图所示，重为G的物体P挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器。现分别两次拉动物体P竖直向上运动，打出的纸带分别如图（a）、（b）所示，其对应测力计的示数分别为Fa、Fb，则Fa和Fb的大小关系是( )A.FaFb D. 以上三种情况都有可能19名伞兵质量为60千克,他随身所带的全部装备(包括降落伞和武器)总重为200牛,当他匀速竖直下降时,他所受的空气阻力是( )A. 0N B. 200N C. 260N D. 788N20)小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系。先将长木板N 平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙。请你判断这两种情况下，木块M受到的滑动摩擦力大小关系是( )Af甲 f乙 Bf甲 f乙 Cf甲 = f乙 Df甲 f乙.21下列实例中，是为了减小摩擦的方法是 ( )A.汽车轮胎的外表面刻有一些花纹B.汽车打滑时，在轮子底下撤一些砂石C.在雪地上行驶的汽车空车厢上装上一些货物D.在汽车的传动部件上加上润滑油或装上滚珠轴承22在奥运会上,体操王子-李宁,在上单杠之前,总是要在手上抹些镁粉,而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧,他这样做的目的是( )A.前者是增大摩擦,后者是减小摩擦 B.两者都是增大摩擦C.前者是减小摩擦,后者是增大摩擦 D.两者都是减小摩擦23物体在两个互相平衡力的作用下处于匀速直线运动状态，若其中一个力突然消失，则( )A. 物体将立即停止运动 B. 物体仍做匀速直线运动C. 物体一定改变运动方向 D. 以上说法均不对24下列关于平衡力的说法,错误的是( )A.相互作用的两个力就是平衡力 B.两个力平衡时,合力为零C.静止的物体受到的力一定是平衡力 D.做匀速直线运动的物体受到的力一定是平衡力.三、多项选择题(本题4小题)25下列物体中受到了平衡力作用的是( )A. 在平直公路上匀速行驶的汽车 B. 静止在斜面上的木块C. 在空中匀速盘旋的飞机 D. 从斜面上匀速滑下的物体26如图所示描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景,用手分别压在玻璃板和桌面滑动(甲、乙）,然后再用另一只手压在手上的桌面滑动(丙),下列说法中正确的是( )A.甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系B.乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系C.比较甲和乙,感觉甲的阻力大D.比较乙和丙,感觉丙的阻力大27.下列说法正确的是（ ）A.静止的物体,若受到推力的作用,它的运动状态一定发生改变B.两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力可能是平衡力C如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力D做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体可能不再做直线运动28.关于力和运动，下列说法中正确的是( )A在平衡力的作用下，物体一定静止B物体只要运动，就一定受到力的作用C物体运动方向发生变化时，一定受到力的作用D物体运动速度改变时，一定受到力的作用四、知识应用题(本题包含3小题)30.理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大童可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质.如图 所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有： 减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。 两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。 继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动。 如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列 （只要填写序号）. (2)在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是( ）. 是事实， 是推论 B. 是事实， 是推论. 是事实， 是推论 D. 是事实， 是推论31.为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示。实验中不计弹簧测力计的重力。甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面滑动。乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动。(1)从实验操作方面考虑，应选择_方案。简述你选择的理由？(2)从实验误差方面考虑，应选择_方案。简述你选择的理由？32如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t