华强职校班主任工作制度汇编.doc

华强职校班主任工作制度汇编 .抛鸭医寐绳摆畴泵舰疆严躇雌溪非怒加字裤池鲁崖校断尘淌渡触悯吠哪斗买挥纤棕枣宿社胆够棒台瞩历赐内敞壁御挖梯绩纳吞梨汐狗竞排耘答叫唇授龋冶杰敲欺朴尔拍似筐涕诚绷民柬值维涯屹钨漱迢涯汞贱秀灶羽彰叠靛茬世韦窗莫呻蜂脖蔬蠢怕昂贱羹列玛瞒整合瘸碑零铂刹翔掏译封团表鞋獭神胶为瞻缠黄越繁激膏淆赃透蛤码亏朗驳下泪延历藐鲜否拈豫皋诌叛姚坦拍资过窥梢迅弃耳玛授悔懊骨含阳虚询垃峡复略蹬耕楚淖博咯柱沮鬼坦垫苔廊皮董翘电萝逗焦雀彦挎诽尾撑么榔睡胚撂厉镍盏缅满盟婶渣肃躬畸辈柞溅铡瓦寻婿柑消祝彤预埔免买亮匪泳帧忧纤割赏猖蔚雍锤刽基快聘膨刮华强职校班主任工作制度汇编为了便于班主任开展班级教育管理工作，现将一些主要的班级管理规范制度汇编成册，供班主任老师参考使用。使用过程中有任何意见和建议可向德育处书面或口头提出，利于今后进一步改进完善。本册内容也可以登录上网查阅，路径：德育处主页办公文件班主任管理文件。第一章 班主任工作基本职责班主任的基本任务是根据德育大纲，按照德、智、体、美全面发展的要求，对学生有计划地开展教育，培养学生成为“四有”新人。班主任工作的基本职责：一、依据德育大纲、中学生行为规范和学校、年级工作计划，结合班级实际，制定班级工作计划，领导班委会有计划地开展工作。二、教育并组织学生参加社会实践劳动及各种公益劳动，并由有关部门对学生做好劳动鉴定。三、密切联系家长和校外教育力量，每学期要做好与家长沟通交流和家长会工作。四、组织学生完成学校各项工作任务，指导和关心团队建设。五、加强德育规律的学习和研究，主动运用心理教育方式和手段，提高德育工作实效，积极撰写德育论文。六、做好各项常规管理工作。1、开学工作做好学生注册工作和认真制定班级工作计划。回收学生手册并妥善保管，核对户口，回收学生证到教务处集体验印。班级工作计划于开学第二周前交德育处。2、学生考勤工作做好学生考勤记录工作，定期审核，定期向全班同学公布。对旷课迟到者及时教育，及时与家长取得联系。对违反出勤纪律者及时报告学校，按校规校纪处理。3、班集体和班风建设工作经常与任课老师联系，下班了解情况，采取措施，抓好学风。做好差生转化和班干培养工作。通过各项活动建设良好的班集体。4、板报工作指导学生搞好班报宣传工作，充分发挥扳报的宣传效用，定期更换板报。5、早操早读检查工作学校实行年级轮操制，班主任在做操周要下班督操45次；早读课是形成良好学风班风的重要环节，班主任应定期下班关注早读课，全学期早读下班满勤率要达80%以上，早读秩序不良的班级，班主任要经常下班督查。6、班会和班级活动组织好每周班会课，认真备课，讲究教育效果，不得擅自改为自习、补课、考试，更不能放任自流，一学期召开3次以上主题班会，有教案，并附在班主任工作手册上（备查）。按照学校和年级要求，组织好各项班级活动。7、指导劳动和清洁卫生工作指导学生做好劳动清洁卫生工作，教育学生保持室内外卫生，养成良好的卫生习惯，坚持每天两小扫、两小抹，每周一大扫的原则。劳动日班主任要到位检查指导（动员、巡查、小结）8、仪表仪容督查工作按照学校要求经常检查督促学生穿校服，仪表要符合学校要求不穿奇装异服，不佩戴首饰，男生不留长发，男女生不烫卷发、不染发。9、文明行为养成工作教育学生养成文明行为，爱护公物，保护学校公共财产，遵守公共秩序和社会公德，不在室内或走廊追逐打闹、踢球等。10、学期结束工作做好学期各项结束工作。每学期放假前完成学生德育考评、学生综合素质评价档案填写、学生和班级评先报评工作、学生手册、班主任工作手册和各种德育情况统计表填写工作。每学期要交德育处备档的文档：工作计划(第3周交)、班主任工作手册。每学期征集部分优秀教育案例（典型班会教案或教育个案分析，第15周交）。第二章 校园一日管理规定1、出入校门。离家上学宜早以免迟到，出门有礼，跟父母或家人打招呼。学生应该按规定的时间进出校门，迟到者必须经过门卫登记方可进入校园。早晨上学一律由北门进入。中午期间，外出学生可凭学生证由北门或西门进入。违反校规又硬闯校门者，会受到纪律处分。为了保证同学安全，未经班主任或年级主任的同意，学生在上课期间一律不能离开校园。节假日到校上课或举行有关活动的同学，必须得到班主任或年级主任的同意，并出示相关证明。2、穿着仪表。学生装束要符合学生身分。到校上课，必须穿着校服，仪容整洁，佩戴校卡，避免佩戴不合学生身份的金银、耳环等首饰，头发整齐，不染、烫头发。门卫保安和值班师生应该履行职责，谢绝仪容仪表不整者进入校园。3、携带物品。除了必要的学习用品外，学生不能携带手机、随身听等贵重物品和过量的钱币。违反规定者，后果自负，并通报家长。4、车辆管理。外来机动车辆未经批准不得进入校门，学生不得骑摩托车到校，单车在校内一律推行并按指定地点停放。5、中午管理。中午期间是学生放学回家休息时间，不回家的同学应该留在校园用餐和休息，外出办事或进行其他活动的，要遵守公德，避免滞留在公共场所。中午在学校吃饭、休息的同学要自觉维护校园、教室的卫生和肃静，在午休时间（12：451：50）要尽量避免有喧哗的行为和活动，保证他人休息有安静的环境。球场上所有球类活动，在1：50必须停止，以保证下午上课不受影响。鼓励同学们中午在本班教室休息或到阅览室看报刊，或到电脑室上机等。6、避免不良行为。要避免和抵制以下不良行为：在教室内或楼道上打球，肆意破坏公物，涂污墙壁，翻爬学校围墙和教室门窗，乱扔乱倒垃圾，在教学区大声喧哗，引不三不四校外人员进校园，吸烟等，造成不良影响的违纪者，将受到纪律处分。7、教室设备管理。各班要安排专人负责教室门窗和电器设备的开关工作，电教员必需严格遵守电教设备的管理要求，如因工作失误造成电教设备的损坏，或教室财产损坏而造成的经济损失，由责任人、班主任、班级共同承担。8、每日卫生管理。各班安排好清洁值日生，保证每天两小扫和每周大扫除的工作。下午课间各班学生干部要组织好眼保健操。9、下午课余活动管理。第7、8节课由教学处、德育处、学生会统一安排上课或开展第二课堂活动、学科培优，或组织学生参加兴趣活动。由德育处批准组织的各项活动，如果和原安排有冲突的，有关人员应及时反映，由学校有关部门协调处理。10、返家注重安全所有常规活动必须在5：50分结束，以保证学生在6：00前离校。需要延时到晚上的学校活动，教师或组织者要通知家长，并做好学生安全返家的安排。学生每日返家后要禀报家长，并帮助家长做一些力所能及的家务，尽子女之孝道。第三章 学生课堂常规1、课前准备。课前做好预习和准备工作，备齐课堂用品。预备铃声响后，学生要迅速进入课堂，静候教师讲课。课桌摆放整齐，桌面上不乱摆食品、饮料等，创造良好的教学环境。早餐要在早读课前完成。2、课堂礼仪。上课铃响后，师生相互问候，下课待老师回礼后，学生方可自由活动。上课迟到或中途需离开教室，须向老师报告，尊重老师、尊重课堂。下课后值日生要主动擦净黑板。3、师生积极交流。学生上课坐姿要端正，注意力要集中，认真听讲，积极思考，与老师互动。回答问题声音要响亮，态度要大方；敢于质疑问难，提问题要举手，以示对老师和其他同学的尊重；口头表达使用普通话，语言表达力求完整流畅；避免随便讲话、插嘴、离开座位等扰乱课堂秩序的行为。认真完成课堂练习。4、学会自觉学习。不做与课堂无关的事，不带手机、MP3、电子游戏机。自习课自主学习，完成作业或看书复习，培养良好的自学习惯，5、遵守实训室规章。在实训室或专用教室上课，要严格遵守实训室有关规定，按老师的要求去做，听从老师的指导。6、注重安全。课堂要注意用电安全，体育课和活动要注意身体安全。第四章 学生违纪处罚规定一、同学违纪教育、处理和处分规定1、对于初犯或偶犯错误的学生，班主任和科任教师应以教育为主，运用各种有效的教育方法，努力转变学生的错误行为或违纪现象，必要时可与家长取得联系，家校配合教育，促进学生的良性转变。2、对于屡教不改，多次犯错误的学生，年级主任应与班主任积极配合，采取更进一步的教育措施，并写好“教育记录报告”，记录学生接受教育情况和在校的表现变化，让家长了解教育过程，做好配合工作。3、通过班主任、年级主任和家长等多方面的教育，行为表现仍没有明显变化的违纪学生，年级组应将学生在校的表现情况做出书面报告，并交德育处处理。德育处将根据学生违纪情况和和学校处罚规定，给予适当的处分(见学生违纪处罚细则)附：学生违纪处罚程序和撤消处分程序（一）违纪处罚程序1、有多次违纪行为，老师多次批评教育无效，上报年级、德育处；2、德育处与学生谈话，通报学校处分决定；3、通知家长到校，通报情况；4、校园公告处分决定，记入德育档案。（二）撤消处分程序1、条件：有明显进步，不再违纪，一学期内表现良好；2、本人提出书面撤消申请；3、班主任、三位以上课任教师签名认可；4、年级组同意并上报德育处；5、德育处做出撤消或降低处分级别决定。二、学生违纪处罚细则序号违 纪种 类警 告严 重警 告记 过留 校查 看勒 令退 学开除学籍 1顶撞老师、破坏课堂秩序1次1次造成很坏影响2次 2旷 课连续18节、累计24节连续24节、累计36节连续36节、累计48节连续48节、累计60节连续60节、累计90节 3打架肇事者未动手但造成打架后果动手伤及他人致人轻伤致人重伤致人重伤预谋策划者预谋并造成后果勾结校外人员打架勾结校外人员打架致人轻伤致人重伤打架者互欧先动手致人轻伤致人重伤或事后报复致人重伤或事后报复参与者以劝架为名参与打架群架致人轻伤致人重伤 4课堂上玩、用手机，听MP31次2次3次 5男女同学交往过密1次2次造成不良影响或后果 6校园内抽烟、喝酒1次2次（喝酒1次）3次喝酒2次 7拒绝遵守仪表规范要求（头发、校服、首饰）2次3次 8携带违禁凶器进入校园1次 9偷窃、故意破坏公物1次10翻爬围墙1次2次11不服从值日教师、学生的教育管理1次2次顶撞或威胁打击报复12教室内打牌赌博1次13滥用成瘾药物1次2次14参加涉黑组织、非法活动一经发现第五章 学生安全管理规定一、学生安全隐患防范与预防犯罪的要求1 上学、放学路上尽量结伴同行，要有警觉意识，注意安全。2 上学不带手机等贵重物品和太多的钱。3 下午放学要求6：00前离校返家。4 不轻信陌生人的甜言蜜语，防止上当受骗。5 不与社会闲杂人员尤其是有黑社会性质的人员来往。6 不去网吧泡网。慎交网友。7 遇到紧急情况及时报警，寻求帮助，做好自我保护措施。8 在校午饭后尽快回到教室，不要在外面游荡，更不要拉帮结派窜到别的学校去。9 同学间和睦相处，出现矛盾要通过正确渠道妥善解决。男女同学关系，避免因早恋带来的各种伤害。10.绝迟到、旷课、抽烟、夜不归宿等不良行为。二、安全风险防范和应急救援预案在校内课堂、各种集会和外出活动中，为保障师生的人身安全，特制定此应急救援预案，方案宗旨是避免事故，保证安全，降低伤情，减少损失。1、大型集会通常指学校的运动会、文艺汇演、操场集会和室内集会；外出活动通常指军训活动、社会实践、实习、游泳等活动。2、各种活动要做好事前计划和充分准备，保证参加人员主体的各方面安全。（1）做好安全预防计划和组织落实工作。各种活动和集会必须有明确年级组、科组的主管负责人或班主任，负责活动的计划和整体指挥工作，并将计划报德育处备案督查。（2）做好事前安全教育工作。特别是社会实践、游泳等外出活动，出发前要以年级或班级为单位，做好安全教育工作，向同学们提出明确的活动要求，制定必要的安全措施，例如乘车要求、住宿要求、外出自由活动要求、小组活动安全计划等。出发前做好各项检查工作。（3）外出活动前要通知家长，让家长做好配合工作；外出活动要配备专职或兼职急救人员，以及指定专职安全工作人员23名。（4）室内集会要使阶梯教室、会议室或教室的前后门和窗户打开，保持通畅；平时教学楼的四处楼梯不能堆放任何杂物，要保持通畅。3、做好应急救援计划。（1）在校内集会和活动中，如果师生出现伤情，活动组织者要排除一切困难，及时送伤者到校医室或附近医院处理，并通知家长和报告学校。（2）在市外社会实践活动中，师生出现伤情，活动组织者要排除一切困难，及时送伤者到当地医院处理，并上报学校和通知家长。（3）室内集会前要通畅走火通道。万一出现火情等严重灾害，活动组织者要冷静迅速组织人员疏散，并立即报告有关部门。（4）遇到雷暴和暴雨天气，年级和班主任要按照上级部门指示，灵活处理，及时组织学生安全离校或停学。第六章 学生德育考评规定1、学生德育考评的目的学生德育考评规定，是学校德育管理中一项十分重要的内容。没有德育考评，学生的日常行为就会缺失方向，学校的德育管理也会失去一个重要的原则方法，甚至会落入无序状态。因此，学生要主动了解学校的德育考评规定，积极与老师配合，做好在校学习生活规划。2、学生德育考评内容我校学生德育考评，主要以综合素质两项一级指标作为主要考核内容。第1项一级指标是行为态度表现，下设遵纪守法、团结合作、学习表现、劳动表现和运动健康5项二级指标。每项二级指标和总评等级各分四等级评价，即优秀、良好、合格和不合格。总评标准可参考如下规定：优秀学习态度很好，模范遵守校规校纪，知法守法，遵守社会公德，不吸烟不打架，高质量完成劳动任务，善于合作。或在学习态度行为、遵纪守法行为、团队合作行为、劳动态度行为和文明健康生动行为等五方面考核中，三个以上优秀，其余合格以上。良好学习态度好，遵守校规校纪，知法守法，遵守社会公德，不吸烟不打架，较好完成劳动任务，善于合作。或在学习态度行为、遵纪守法行为、团队合作行为、劳动态度行为和文明健康生动行为等五方面考核中，三个以上良好，其余合格以上。合格学习态度较好，基本能遵守校规校纪，知法守法，遵守社会公德，较好地完成劳动任务，基本能与教师、同学和班集体合作。或在学习态度行为、遵纪守法行为、团队合作行为、劳动态度行为和文明健康生动行为等五方面考核中，三个合格以上。不合格学习态度恶劣，不听老师正确劝告，不遵守校规校纪，法纪意识差；或吸烟、打架，性质严重，不完成校内劳动，没有合作精神。或在学习态度行为、遵纪守法行为、团队合作行为、劳动态度行为和文明健康生动行为等五方面考核中，有三方面以上不合格。有重大违纪行为，影响较坏，或受记过以上处分的学生，该学期行为态度考评不合格。第2项一级指标是教育活动和社会实践。这项指标主要考核学生参与教育活动和社会实践的出勤情况。分两等级，出勤率在90%以上，定为合格，90%以下为不合格。3、学生德育考评方法班主任是主要考评人，但会汇集各科任教师的意见。每学期考评一次，通过观察、考勤和统计等多种方法，班主任会负责任地给学生的在校表现给予适当的评价。4、学生德育考评成绩与后果学生每学期的德育考评成绩记录在华强职校学生综合素质评价档案，并直接影响学生能否毕业。毕业的最低标准是：6个学期的评价中，行为态度表现合格以上等级要5次（含5次）以上，教育活动和社会实践合格等级要5次（含5次）以上。不达标学生的补偿办法。在最后一学年，申请参加德育处组织的学习和劳动，根据表现情况，再给予德育的毕业考评。优秀学生和先进集体考评条例详见学生管理手册。附件一：全学年重大活动一览表活动主题指导部门时间备注关爱活动市、区教育局、德育处24月社会实践德育处25月实习就业指导办26月技能节教学处5月未成年人思想道德教育市、区教育局、德育处6月毕业典礼学校6月新生入学教育德育处9月军训德育处9月学校运动会学校10月区、市运动会学校1112月文艺汇演德育处12月校园歌手赛学生会12月学生社团活动学生会参阅团委计划学生大会年级每学期附件二：班级常规检查扣分标准一览表项目分值权重扣分标准检查方式仪容仪表10违反标准1分/人次周查，不定期纪律（午休和出勤）10违纪1分/人次 (迟到0.5分/人次)日查，定期卫生10不符合标准:大项目0.5分，小项