


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
重庆市万州分水中学高中地理选修六学案:5.3 公众参与【学习目标】1.理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。2.举例说明人类与环境的相互关系,形成正确的环境伦理观。一、民间环境保护组织1公众参与是实施可持续发展取得成功的关键可持续发展是全人类的共同目标,需要全人类在生产、生活、_等方面都发生根本的变革。公众参与是实现可持续发展的先决条件之一。只有极大地提高全民族的_意识,使环境保护成为全体社会成员共同的_和使命,树立人与自然_共处的新型文化观念,自觉约束自身行为,协助_推动环境保护的发展,社会经济和环境的可持续发展才能真正实现。2民间环境保护组织(ngo)(1)优势:拥有_的知识、技术及调查能力,拥有更加单纯的_和充沛的创造力,引起了更广泛的基层团体的_和支持。(2)作用(工作方向):环境和生态的教育与_;协助政府执行环境_;监督企业的行为,与企业合作开发环保_及服务。(3)“自然之友”:我国政府批准成立的第一个较大的群众性民间环保团体,它以开展_环境教育、倡导_文明、建立和传播具有中国特色的绿色文化、促进中国的环保事业为宗旨。二、个人环境道德修养1环境伦理是指人与自然相处的各种道德准则,它可以帮助人们全面地、科学地_和_人与自然的关系。2个人在环境保护中应具有的态度与责任:尊重自然和其他_存在的权利。尊重自然生态的和谐稳定。尊重和保护_ (克服短期行为)等。3环境道德主要行为准则“绿色消费,环保选购;重复使用,多次利用;分类回收,循环再生”属于绿色消费环境伦理观;“节约资源,减少污染”,“保护自然,万物共存”树立人与自然和谐相处的伦理观。4青年环保运动基础达标练考查点1民间环境保护组织1近年来国际上民间环境保护组织的主要优势在于()拥有专业的知识、技术及调查能力拥有更加单纯的社会责任感和充沛的创造力引起了更广泛的基层团体的参与和支持走在为那些最需要帮助的人提供服务的前沿a bc d2能体现民间环境保护组织行为作用的是()环境和生态的教育与研究代替政府执行环境政策监督企业的行为与企业合作开发环保产品及服务a b c d考查点2个人环境道德修养3环境伦理内容的核心是()a尊重自然和其他物种存在的权利b人定胜天c大力发展经济,提高人民的生活水平d加强法制4下列实例中体现个人环境道德行为的是()a提倡高消费,拉动经济增长b购买无氟冰箱等环保产品c使用一次性产品,提高卫生水平d鼓励农民够买小汽车方法技巧练框图记忆民间环保组织(ngo)的优势及作用下列关于公众参与的说法,正确的是()a各种民间环保组织有共同的对象和目标b公众参与就是个人参与c公众必须具备正确的环境观念d公众参与高消费会促进经济发展,带来经济繁荣方法技巧教材p85思考1环保是一项公益事业,人人有责,因此更应提倡见义勇为行为。2(1)顺应自然的生活:人类应该从自然中学习生活的智慧,过一种有利于环境保护和生态平衡的生活,可以协调人类的生存利益和生态利益的关系。(2)关心个人并关心人类:既关心个人又关心人类的环境权和发展权,任何无节制的消费资源、肆意排放污染物、污染输出、转嫁污染的行为都是不道德的行为。(3)着眼当前并思虑未来:体现了对后代人和自然负责的环境行为准则,杜绝以牺牲环境为代价、杀鸡取卵式的行为和急功近利的发展模式。3积极参与当地环保ngo活动,如参与绿色学校、绿色社区的创建活动,做环保宣传员,监督政府环保措施落实情况,检举违法和不环保行为等。参与环保行动时尤其注意以科学的态度和方法来解决问题和改善环境。参考答案知识清单思维方式环境责任和谐政府专业社会责任感参与研究政策产品 群众性绿色认识处理物种环境基础达标练1d皆是ngo的优势。2b是政府科研机构的职能,应该是协助政府执行环境政策。3a环境伦理的核心是尊重自然和其他物种存在的权利。4bb项属于“绿色消费,环保选购”。方法技巧练c教材主要从民间环保组织和个人两个方面讲述公众参与环境保护,民间环保组织参与环保是公众参与环保的重要形式。各种民间环保组织都有自己的对象和目标。公众参与环境保护的程度,首先取决于公众的环境意识,人类要使自己的环境行为符合环境规律,在实施环境行为之前,必须具备正确的环境观念,即保护和改善环境的目的和动机。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年宠物疾病监测AI专家bi备笔试题
- 2025年安全管理技能考试题库解析
- 2025年汽车电子工程师职业技能评定考试试题及答案解析
- 2025年煤矿安全监察员技能水平测验试卷及答案解析
- 2025年篮球裁判员资格考试试题及答案解析
- 2025年安全员安全文明施工培训规范细则细则细则题及答案
- 2025年建筑装饰工程技术员职业技能考试试题及答案解析
- 2025年建筑设备工程师职业资格考试试题及答案解析
- 2025年水管员选拔面试高频问题与答案
- 2025年机械工程师注册执业资格考试试题及答案解析
- 2023-2024苏教版三年级上册《科学》全一册全部教案
- 建筑内外墙腻子及施工
- 人文地理学(王恩涌)
- 期权开户考试考点及试题
- 公路施工环境污染应急预案
- GB/T 31227-2014原子力显微镜测量溅射薄膜表面粗糙度的方法
- 三年级下册口算天天100题(A4打印版)
- 上海交通大学学生生存手册
- 幼儿园绘本故事:《苏丹的犀角》 课件
- 03第三阶段04印章模型制作
- GB∕T 17766-2020 固体矿产资源储量分类
评论
0/150
提交评论