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教学资料参考小学语文三年级片段教案军神引导学生自主探究，教给学生自主读书的方法- 1 -在教学中，教师如果合理地引导学生探究，教给学生自主学习的方法，就会收到事半功倍的效果.下面是我上军神一课的课堂教学.师：请同学们快速默读课文，看看课文从哪儿到哪儿讲了有关手术的事？（学生默读思考）生：课文从沃克医生的目光柔和了到七十二刀讲了有关手术的事.师：有没有不同的意见？生：我觉得应该是从沃克医生的目光柔和了到您过奖了.沃克医生称赞刘伯承的话也是有关手术的事.师：同学们想一想，夸赞刘伯承的话是不是有关手术的事呢？生：我觉得是，因为刘伯承在手术过程中表现得非常勇敢，所以沃克医生才会夸奖他.师：说得有道理.那手术之前发生了什么事？请同学们先来读文章的第一部分，看看能从中体会到什么.生：我知道了沃克医生是怎样断定刘伯承是军人的.师：沃克医生是怎么判断出来的？你能读读书中的句子吗？生：（读句子）我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！ （板书：伤势严重、从容镇定）师：你是从哪里体会到了他伤势很严重？生：我是从这儿体会到的：你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！师：刚才我们抓住了重点词句体会到了刘伯承的意志，以后我们就要继续运用这种方法进行阅读.同学们，通过这一课的学习我们不仅感受到了刘伯承那钢铁般的坚强意志，也领悟到了文章的一些表达方法，以后我们在读书的时候就应该多留意作者的写作方法，并这些方法运用到我们的写作中去，只有这样，读书学习才会让我们受益无穷.由此不难看出，教学中，只有注意引导学生自主探究，教给
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