黑龙江省鹤岗市1213高一物理上学期期末考试.doc_第1页
黑龙江省鹤岗市1213高一物理上学期期末考试.doc_第2页
黑龙江省鹤岗市1213高一物理上学期期末考试.doc_第3页
黑龙江省鹤岗市1213高一物理上学期期末考试.doc_第4页
黑龙江省鹤岗市1213高一物理上学期期末考试.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

鹤岗一中20122013学年度上学期期末考试高一物理试题一、选择题(本大题共10个小题,每小题4分,共40分,每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)下列说法正确的是( )a.亚里士多德认为重物与轻物下落的同样快b.伽利略通过理想斜面实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去.从而得出结论是:力是维持物体运动的原因c.伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法. d.牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点静止在光滑水平面上的物体,受到一个水平拉力,在力刚开始作用的瞬间,下列说法正确的是()a.物体立即获得加速度,但速度仍为零b.物体立即获得速度,但加速度仍为零c.物体立即获得加速度和速度d.物体的速度和加速度均为零ab两个小球a和b,中间用弹簧连接,并用细绳悬于天花板下,如图所示,下面四对力中属于平衡力的是( )a.绳对a的拉力和弹簧对a的拉力b.弹簧对a的拉力和弹簧对b的拉力c.弹簧对b的拉力和b对弹簧的拉力d.b的重力和弹簧对b的拉力下列哪组单位都是国际单位制中的基本单位()a.千克、秒、牛顿 b.千克、米、秒c.克、千米、秒 d.牛顿、克、米质量为m的人站在地面上,用绳通过定滑轮将质量为m的重物从高处放下,如右图所示,若重物以加速度a向下降落(ag),则人对地面的压力大小为()a.(mm)gma b.m(ga)mac.(mm)gma d.mgma如右图所示,质量为10 kg的物体在水平面上向左运动,物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,与此同时,物体还受到一个水平向右的推力f20 n,则物体产生的加速度是(g10 m/s2)()a.0b.4 m/s2,水平向右c.2 m/s2,水平向左 d.2 m/s2,水平向右m2fm1如图所示,两个质量分别为m12 kg、m23 kg的物体置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧测力计连接.大小为f30 n的水平拉力作用在m1上,当稳定后,下列说法正确的是( )a.弹簧测力计的示数是30nb.弹簧测力计的示数是18nc.在突然撤去f的瞬间,弹簧测力计的示数不变 d.在突然撤去f的瞬间,m1的加速度不变baf如图所示,光滑水平地面上放有柱状物体a,a与墙面之间放一光滑的圆柱形物体b,对a施加一水平向左的力f,整个装置保持静止.若将a的位置向左移动稍许,整个装置仍保持平衡,则()a.水平外力f增大 b.墙对b的作用力减小c.地面对a的支持力不变 d.b对a的作用力增大baf物体a放在物体b上,物体b放在光滑的水平面上,已知ma6kg,mb2kg,a、b间动摩擦因数0.2,如图所示.现用一水平向右的拉力f作用于物体a上,则下列说法中正确的是(g10m/s2)( )a.当拉力f12n时,a一定相对b滑动c.无论拉力f多大,a相对b始终静止d.当拉力f24n时,a对b的摩擦力等于6n如图a所示,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端放置一物体(物体与弹簧不连接),初始时物体处于静止状态.现用竖直向上的拉力f作用在物体上,使物体开始向上做匀加速运动,拉力f与物体位移x的关系如图b所示(g10m/s2),则正确的结论是( )a.物体与弹簧分离时,弹簧处于压缩状态b.弹簧的劲度系数为7.5n/cmc.物体的质量为3kgd.物体的加速度大小为5m/s2二、填空题(18分)某人在以2.5 m/s2的加速度匀加速下降的升降机里最多能举起80 kg的物体,他在地面上最多能举起_kg的物体;若此人在一匀加速上升的升降机中最多能举起40 kg的物体,则此升降机上升的加速度为_m/s2(g10m/s2).如图所示,用细绳拉着小球a向上做加速运动,小球a、b间用弹簧相连,二球的质量分别为m和2m,加速度的大小为a,若拉力f突然撤去,则a、b两球的加速度分别是_和_.abm2maf某探究学习小组在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示.(1)除桌面上的实验器材外,还准备了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸片和纸带,若你是小组中的一位成员.要完成该实验,你认为还需要的实验器材有 和 .(2)实验时保持盘及盘中的砝码质量m一定,探究加速度与小车(包括车中砝码)质量m的关系,以下做法正确的是( )a.平衡摩擦力时,应将长木板带有滑轮的一端适当垫高b.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上c.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力d.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源(3)某小组在实验中得到的两条曲线如图所示.左图的直线不过原点是由于_造成的.af a1/m(4)右图的直线发生弯曲是由于( )a.小车与轨道之间存在摩擦b.导轨保持了水平状态c.所挂钩码的总质量太大d.所用小车的质量太大三、计算题(本大题共4个小题,共42分.解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)(10分)质量为10g的子弹,以300m/s的水平速度射入一块竖直固定的木板,把木板打穿,子弹穿出时的速度为200m/s,板厚10cm,试求:(1)子弹的加速度(2)子弹对木板的平均作用力(10分)用细绳ac和bc吊起一重为10kg的重物,两绳与水平方向的夹角如图所示(g10m/s2).(1)求ac绳和bc绳受到的拉力大小.(2)如果ac绳和bc绳的最大承受力分别为100n和150n,试分析若逐渐增大重物的质量,哪一根绳将先断,并求出此时的重物的质量为多大.(10分)如图所示,水平传送带以v5m/s的恒定速度运动,传送带长l7.5m,今在其左端将一质量为m1kg的工件轻轻放在上面,工件被带传送到右端,已知工件与传送带间的动摩擦因数0.5(g10m/s2)试求:(1)工件经过多长时间由传送带左端运动到右端(2)工件在传送带上相对滑动的长度abvm(12分)如图所示,一小轿车从高为10m、倾角为37的斜坡顶端从静止开始向下行驶,当小轿车到达底端时进入一水平面,在距斜坡底端115m的地方有一池塘,发动机在斜坡上产生的牵引力为2103n,在水平地面上调节油门后,发动机产生的牵引力为1.4104n,小轿车的质量为2t,小轿车在整个运动过程中所受到的阻力为其正压力的k倍(k0.5).(g取10m/s2).求:(1)小轿车行驶至斜坡底端时的速度;(2)为使小轿车在水平地面上行驶而不掉入池塘,在水平地面上加速的时间不能超过多少?(轿车在行驶过程中不采用刹车装置) 鹤岗一中20122013学年度上学期期末考试高一物理试题答案一、选择题答案:c答案:a答案:d答案:b答案:c答案:b答案:bc答案:bc答案:d答案:d二、填空题(18分)答案:60 5.答案:3g2a a 答案:(1)天平 刻度尺. (2)c(3)没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够(4)c三、计算题(10分)答案:2.5103n,方向和初速度方向相同.解析:(1)以子弹为研究对象,取初速度v0的方向为正方向,依题意v2v2as 得a2.5105m/s2负号表示加速度方向与初速度方向相反.(2)设木板对子弹的平均作用力为f,据牛顿第二定律,有:fma2.5103n,负号表示平均作用力与初速度方向相反.根据牛顿第三定律,子弹对木板的平均作用力f2.5103n,方向和初速度方向相同.(10分)答案:(1)50n;50n(2)bc先断;10kg解析:(1)tacmgsin3050n,tbcmgcos3050n(2)若tbc150n,则tac50n(未断),故bc绳先断.此时的重物重力gtbc/cos30100n,质量为m10kg.(10分)解析:(1)物体运动的加速度为a,由牛顿第二定律得mgma 工件达到与皮带共同速度所用时间为t11s在此时间内工件对地位移x1at22.5m 因2.5m7.5m,所以工件随皮带一起匀速运动,到b点又用时t2则:lx1vt2 t21s工件在带上运动的总时间:tt1t22s(2)相对滑动过程传送带对地位移x2vt15m相对滑动长度xx2x12.5m(12分)答案:(1)10m/s(2)5s解析:(1)小轿车在斜坡上行驶时,由牛顿第二

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论