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教学资料参考苏教国标版一年级语文上册教案识字- 1 -教学要求：学会10个生字，两根绿线内的4个字只识不写.认识9种笔画.教学重点：学会10个生字，认识9种笔画.教具：生字卡片教学过程：一、兴趣导入小朋友，学完了汉语拼音，我们就可以借助拼音读书、识字啦，你们高兴吗？这节课我们就借助汉语拼音来学习一首诗.二、指导看图说图意1图上画的是什么地方？你是得怎么知道的？2这是个离我们不远的小山村，只要走上二三里路就可以到达，再看看有几户人家.3这里住的人家不多，只有四五家.再数数看，图上有几座亭台楼阁.4花多吗？能数得清吗？三、初读课文1学生照拼音自读古诗.2指名分句朗读，齐读课文.四、学习生字1出示投影：（书上生字）教师讲述：田字格中的字是本课要求学习的生字.这些字要做到会读、会写、会用.标在田字格上方的是组成生字的基本笔画，必须认识.2齐读生字.3教师带领学生在文中把生字一一画出，再读一读.五、指导写字1认识笔画，提示写法.一：横：横折、：点2教师范写.3学生描红，教师巡回指导，及时纠正写字姿势.4展示学生写得好的字.第二课时教学要求：通过诵读，大体了解诗歌的意思，体会山村的幽美和生活的快乐.教学重点：大体了解诗歌的意思.教学过程：一、检查复习1指名朗读课文，认读生字.2出示填空题.学生在田字格本上按顺序默写.（）去（）里，烟村（）（）家，亭台（）七座，八九十枝花.二、朗读课文，理解词语1齐读课文.2你读懂了什么？想到了什么？启发学生讲述：二三里是说路途不远；烟村是有人居住的山村；四五家是指这个山村人家不多；六七座，有几座亭台；八九十枝花，有许多枝花.三、启发想像，指导背诵1听配乐朗读.请小朋友们边听边想像：你仿佛看到了什么？你觉得这个小山村怎样？2指导学生练习背诵，一边背诵一边想像山村的画面.四、指导写字：七、八、九、十1认识笔画，借助范写指导写法：竖弯钩、撇、捺、横折弯钩、竖
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