苏教牛津版一年级英语下册《Hppybirthday!》Lesson2教案设计.doc_第1页
苏教牛津版一年级英语下册《Hppybirthday!》Lesson2教案设计.doc_第2页
苏教牛津版一年级英语下册《Hppybirthday!》Lesson2教案设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考苏教牛津版一年级英语下册Hppybirthday!Lesson2教案设计- 1 -一、教学内容1、听懂句子Happy birthday！并能用Thank you！应答.能听懂特殊疑问句How old are you？并能根据实际情况回答.2、能使用Happy birthday！向别人表示生日祝福，语音语调正确.3、会唱歌曲Happy birthday！二、教学目标听懂句子Happy birthday！并能用Thank you！应答.能听懂特殊疑问句How old are you？并能根据实际情况回答.2、能使用Happy birthday！向别人表示生日祝福，语音语调正确.三、教学用具词语卡片、小黑板四、主要板书Unit 9 Happy birthday-Happy birthday！-Thank you！五、教学过程A. Free talk：T：Class begging.S1： Stand up.T： Hello， boys and girls.Ss： Hello， Miss Qi.教师打数字手势，请学生说出相应的数字单词.BLearn to sayT：（将手偶Jerry介绍给学生）Hello，this is my friend，Jerry，（模仿手偶的声音）Hello，children，My mane is Jerry. Today is my birthday！Ss： Happy birthday！JerryT：（模仿手偶的声音）Thank you！T：How old are you？T：（模仿手偶的声音）Im three.1、学生听录音，初步了解对话大意.2、带领学生朗读课文，进一步了解对话大意，帮助学生读准birthday.4、组织学生两人一组操练对话或是互换角色对话.CPresentation组织设计一生日聚会场景：S1：Hello，how are you？S2：Fine，thank you. This isS1： Nice to meet you.S3： Nice to meet you， too.S1：Happy birthday！S2：Thank you！S1：How old are you？S2：Im seven.DSing a song1、组织学生听歌曲.2、引导学生跟着音乐哼唱， 注意dear的发音.3、导学生配以动作，有感情地朗读、表演歌曲.EAssign homework（1）听录音，进行对话.（2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论