湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级数学上册 3.2 等式的性质教学案 （新版）湘教版.doc_第1页
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等式的性质教学目标：1知道等式的性质.2会用等式的性质解简单的一元一次方程.3. 会用等式的性质求解代数式的值.教学重点:理解等式的性质，会用等式的性质解一元一次方程.教学难点:会用等式的性质解一元一次方程和求代数式的值.教学过程:一、快乐启航1. 下列方程中，解为的是 （ ）a. b. c. d.2关于的方程的解是3，则= 二、我会自主学习：自学p87动脑筋、p88【例1】3. 等式性质1 .等式性质2 .4. 已知，请用等于号“=”或不等号“”填空： . . .5. 已知，请用等于号“=”或不等号“”填空： . . . .三、我会合作交流探究：p88【例2】四、我会实践应用：6.利用等式的性质解下列方程：（1）；（2）；（3）；（4）。解：（1）两边减7，得所以 . （2）两边 ，得 所以 .（3）两边 ，得 ，两边 ，得 ，所有 .（4）两边 ，得 ，两边 ，得 ，所以 .7.已知，求的值.五、我会归纳总结：（本节课的重点内容）等式性质1_ _.等式性质2_ _ _.六、快乐摘星台:（今天，你可以摘到多少智慧星）1选择题：（每小题3个）（1）下列结论正确的是a.x +3=1的解是x= 4 b.3-x = 5的解是x=2c.的解是 d.的解是x = -1（2）方程的解是，那么等于（ ）a.1 b. 1 c. 0 d. 22.填空题：（每小题3个）（1）已知，则.（2）已知t=3是方程at6= 18的解，则a=_（3）当y=_时，y的2倍与3的差等于17.课外作业：p89 练习 1、2 p89 习题a组 1、2、3、4第2课时 等式的性质一、快乐启航1. a2 1二、我会自主学习：3. 等式的左右两边都加上（或减去）同一个数（或式），所得结果仍是等式.等式的左右两边都乘（或除以）同一个数（或式）（除数或除式不能为0），所得结果仍是等式.4. . 5. . 四、我会实践应用：6.利用等式的性质解下列方程：解：（1）19 （2）除以5， 4.（3）加上5，乘以（-3），27.（4）除以（-2），减去1，6.7.解：由得，把代入中得五、我会归纳总结：（本节课的重点内容）等式性质1：等式的左右两边都加上（或减去）同一个数（或式），所得结果仍是等式.等式性质2：等式的左右两边都乘（或除以）同一个数（或式）（除数或除式不能为0），所得结果仍是等式.六、快乐摘星台:（今天，你可以摘到多少智慧
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