图书管理员职责.doc

图书管理员职责一努力学习图书管理业务知识，提高业务水平。负责全部图书的管理，借阅工作。 二根据学生特点和知识实际及学校培养目标，有针对性的及时添购书籍，充实书库，满足本校师生和教学需要。 三建立健全图书管理的各种帐目、卡片、目录，做到账目与书籍清楚，分类编号规格、正确，书架整洁，符合科学管理规程。购买新书后，经过验收，要及时登记、分类、编目、分类上架。书籍应每年清点一次。 四及时征询师生添购新书意见，利用多种形式介绍新书内容，以发挥书籍应有的效用。 五做好师生图书借阅工作，做到随到随借，提高图书借阅率。有计划、有秩序地组织学生借书，教育学生遵守纪律，爱护书籍。 六保持图书室的清洁卫生，每天打扫，经常开窗通风，防止书籍霉蛀。 龙马民族小学 2010年4月图书赔偿制度一、图书是公共财产，保护图书是每个师生的责任，师生对所借图书必须爱护，不得批注、涂画、折角、污损或遗失等。违者，应按本制度赔偿。二、凡遗失图书、期刊，应购买原书刊赔偿，不能赔偿原书刊的，可参照下述原则予以赔偿：1一般书刊按定价或加倍赔偿；2使用价值高的图书，按原价3倍赔偿；3珍本书或绝版书，按原价5倍及以上赔偿。三、凡损坏图书、报刊，按损坏程度分别处理：1书刊损坏程度轻者，不影响内容完整，按原书刊定价10赔偿；损坏书刊封面、封底等，赔偿装订费用；2损坏程度严重或影响内容完整者，应赔偿原书刊；不能赔偿原书刊时，应按本制度第二条规定赔偿现金。四、师生借书时如发现图书有破损、缺页等情况，应当场向管理人员提出，否则由借书人负责。 龙马民族小学图书借阅制度1、本图书室面向本校一至六年级的学生，提供各类中文图书借阅服务。2、本校学生按图书室开放的时间到图书室借书。3、借阅时必须按要求填写“借阅登记册”，办理相关的借阅手续。4、每生一次不超过2册，教师一次不超过5册，班主任一次只能按班级学生数借阅，不得超过班级人数。5、学生借阅时间为一星期，教师借阅时间为一个月，如还须借阅原图书，则须办理续借手续，但一个学期之内必须归还图书室。如超一个学期归还则取消其借阅资格两个月。6、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。若发现损毁图书者，除责成其写出书面检查并通报全校外，还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理：处以原书价三倍的罚款，并取消其借阅资格一学期。7、读者若丢失图书，应购买同版图书赔偿，若无法买到，则按原书价的五倍赔偿。 龙马民族小学图书管理制度为完善学校的图书管理措施，加强图书馆的标准化，规范化建设，充分利用现有的图书资源，为学校教育教学服务，为师生服务，结合本校实际特拟定本制度。 1、学校图书室配备必要的设施，配备必要的人员，并给予相应的待遇。 2、图书室制定各种具体的管理制度，对图书的采购，分类，编号，存放，报损等，做到有计划，有依据。3、学校应对管理员进行必要的图书管理编号和专业操作能力的培训。4、图书室有固定的开放时间和借阅时间，做到“方便师生，服务教学”，提高图书的利用率。5、图书室建立完整的赔偿制度，责任到人。6、图书室建立完整的保管计划，积极创造条件，减小图书的自然损坏，防止发霉，蛀虫。龙马民族小学阅览室规则1、每天定时开放阅览室，充分发挥书刊作用。2、三至六年级阅读后，要写出读书心得和学习体会，由管理员整理装订归档。3、经常更新，丰富阅览资料，为师生广泛猎取知识创造条件。4、定期做好好书推荐工作，做好期刊的征订、收存工作。5、搞好阅览室的环境卫生，保持良好的秩序，为师生创造良好的学习环境。6、管理员要以身作则，成为学生的表率，做到管理育人。7、完成学校领导安排的其它临时性任务。龙马民族小学图书室基本情况图书室既是教师科研从教的给养基地，也是学生成长的第二课堂，对全面实施素质教育起着非常重要的作用。因此，我们充分发挥图书室的作用。发掘图书室的资源，使图书室真正成为丰富学生课外知识的主要渠道。目前，龙马民族小学有图书室、阅览室个一间，面积分别为20、50平方米.共有图书7680册，书架15个，档案柜10个。借书的目的就是为了阅读，增长知识，愉悦身心，陶冶情操，即，读有所得。如何来体现呢？我们要求学生看完后写出阅读心得，在还书时一同交来。由管理员整理后装订归档。这对提