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文档简介

教学资料参考北京版一年级语文上册教案设计多对少- 1 -教学目标：1、学习本课5个生字，学写2个字，会认7个字.会读指定词语.2、通过拼读音节读课文，掌握生字字音，认清字形，能结合生活实际和儿歌内容了解生字意思，能在教师的指导下把儿歌读正确，大体了解意思.3、积累语言，运用对子歌的形式编对子4、培养学生热爱祖国语言文字、爱学语文的思想感情.教学重点：学会本课生字，能读准字音，认清字形，能结合生活实际了解生字的意思.教学难点：能结合生活实际编对子歌.课时：2课时.第一课时教学目标：1、学会本课两个生字，能借助拼音读准字音，能按笔画记字形，能结合学生实际了解生字的意义.能按笔顺规律，依照田字格的范字书写.2、联系生活实际，初步掌握识字的方法.3、培养学生爱学语文的思想感情.教学过程：一、导入：谁当小小发现家？把你们课下发现的对子展示给大家吧.出示课题：多对少二、初读课文，自主识字.1、课文里的对子朋友我们不认识的字怎么办？1）借助拼音读对子歌，画出难读的字词，多读几遍.2）同桌互帮互学.2、谁说说儿歌里有哪些对子？3、练习朗读.三、指导书写：少，说说在田字格中怎么写？四、熟读课文，巩固提高.1、出示课文.2、出示图，说出儿歌中的对子.3、理解读词.指导：多、重、白、黑、地、空重读4、练习朗读.5、学生自愿读.6、拍手歌多对少.板书设计： 5、多对少多 重 白天 长空 北 西少 轻 黑夜 大地 南 东五、作业：1、把今天学的对子歌或编的对子歌读给家长听.七、课堂小结：说说本节课你学会了什么？八、教学反思：学生的接受能力有所提高，对于认读字的学习缺乏良好的习惯.第二课时教学目标：1、掌握3个生字，能读准音，记住形，掌握新笔画撇折、竖提，能正确书写生字.2、能够朗读对子歌.教学重点：识字写字的过程.教学过程：一、读儿歌.二、认读生字卡片.少、天、长.三、学习生字.1、学习长：1）读准字音.2）你能用这个字组个词吗？3）分析字形并书空，认识新笔画竖提.2、学习天.四、读下面的词：多少、东西南北、黑夜、白天五、课堂练习：1、读课文.2、做课堂练习册.板书设计：5、多对少天- 长-六、课堂小结：说
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