贵州省遵义市遵义县毛石中学九年级化学上学期第三次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年贵州省遵义市遵义县毛石中学九年级（上）第三次月考化学试卷一、选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分每小题只有一个正确答案，请在答题卡选择题栏内用2b铅笔将对应题目答案的标号涂黑）1下列变化中，属于化学变化的是( )a铁钉生锈b雪融为水c折叠纸人d菠萝榨汁2如图为物质的分类关系，与是并列关系，包含在中，若是纯净物，则不可能是( )a一氧化碳b硫酸铜c空气d铜3遵义盛产茶叶，新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发清香，说明了( )a分子可以再分b分子间有间隙c分子的质量很小d分子在不停运动4食品安全问题已引起人们广泛关注下列行为没有违反中华人民共和国食品安全法、不会对人体健康造成危害的是( )a利用地沟油制售食用油b在牛奶中添加三聚氰胺，提高牛奶含氨量c在食盐中添加适量碘酸钾，补充人体所需的碘元素d在生产豆芽过程中添加尿素、恩诺沙星、无根剂等非食品添加剂5规范的实验操作是实验成功的关键下列实验操作错误的是( )a过滤b 溶解c去固体药品d蒸发6稀土元素在科技生产中有广泛的用途，被誉为新材料的宝库我国拥有丰富的稀土资源，约占世界稀土资源的80%左右如图为稀土元素镱在元素周期表中的信息，下列说法正确的是( )a镱元素是非金属元素b一个镱原子的核外电子数为70c一个镱原子的核内中子数为70d镱元素的相对原子质量为173.0g7下列四种微粒中，具有相似的化学性质的是( )abcd8下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是( )acuboch2dc609目前世界上已证明“达菲”（化学式为c18h31n2p08）是治疗禽流感的唯一良方，其生产原材料是作为中国传统香料和中药的八角中所含的一种重要成分莽草酸（化学式为c7h1005），据统计，全球有90%八角产于中国下列叙述中不正确的是( )a莽草酸中氧元素质量分数最大b一个“达菲”分子中含有60个原子c莽草酸分子中c、h、o三种元素的原子个数比为7：10：5d莽草酸的相对分子质量是l7410成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”是指( )a离子b原子c元素d分子二、非选择题（本大题包括8个小题，1117小题每空1分，18题5分，共40分请将下列各题应答内容，填写到答题卡相应题号的空格内）11化学用语是我们学习化学的重要工具请用适当的化学用语填空：（1）两个氮原子_； （2）氧化铝中铝元素的化合价_；（3）四个铵根离子_；（4）3个氧分子_；（5）保持水化学性质的最小微粒_；（6）2个亚铁离子_12（1）核电荷数为11的元素名称是_，在化学反应中，该元素的原子容易_（填“得”或“失”）电子；核电荷数为9的元素属于_元素（填“金属”或“非金属”）（2）对118号元素的原子结构示意图进行分析，可以发现许多规律，如第一周期元素的原子核外只有一个电子层请再总结出其他规律，并写出其中两条：_；_13用所学知识回答下列问题（1）用锅盖盖灭着火的油，灭火原理是_；（2）生活中硬水软化的简单方法_14（1）铁燃烧的化学方程式：_；反应的基本类型是_（2）下图是某反应的微观示意图该化学变化过程中，一定不能再分的微粒是_（用化学用语表示）；该反应的化学方程式是_反应基本类型是_15下列物质：汽水高锰酸钾石灰水 氯化钠氧气红磷氧化铝干冰（填序号）属于混合物的有_，属于单质的有_，属于氧化物的有_，属于化合物且不属于氧化物的有_16试管是化学实验室中最常见的仪器，图中的装置体现了它的多种用途，请回答下列问题：（1）装置a中标号为m的仪器的名称是_；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选用_（填装置编号），其反应的化学方程式为_；（3）用d装置收集气体时，导气管接近底部的目的是_；（4）用e装置检验一氧化碳中混有的二氧化碳时，e装置试管内盛放的溶液是_，发生反应的化学方程式为_；（5）用装置f收集氧气时，气体应由导气管_ 端进入（填“a”或“b”）17竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分（1）收集竹子中的气体小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体大家认为两人的想法都可行，于是分为a、b两组，在相同的条件下，a组采用小华的取气方法，b组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体实验步骤实验现象实验结论及解释向所取气体中加入_有二氧化碳，化学方程式为：_（3）测定氧气含量【查阅资料】红磷的着火点为240，白磷的着火点为40【设计实验】同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量【进行实验】按上述两个方案进行多次实验【反思与评价】a实验中磷的量应为足量，原因是_b两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案_c经过a、b两组同学的实验，a组测得的含氧量总是大于b组，你认为原因是_18计算下列各题：（1）已知r+h2so4rso4+h2，试分析：rso4中r的化合价为_（2）人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙市场上某钙制剂的说明书如图所示，请仔细阅读，并进行计算（1）葡萄糖酸钙相对分子质量为_；（2）葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为_；（3）按说明书服用钙片时，每天能够补充的钙为_mg（精确到0.1）2015-2016学年贵州省遵义市遵义县毛石中学九年级（上）第三次月考化学试卷一、选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分每小题只有一个正确答案，请在答题卡选择题栏内用2b铅笔将对应题目答案的标号涂黑）1下列变化中，属于化学变化的是( )a铁钉生锈b雪融为水c折叠纸人d菠萝榨汁【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、铁钉生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化b、雪融为水的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、折叠纸人的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、菠萝榨汁的过程中只是从菠萝中分离出菠萝汁，没有新物质生成，属于物理变化故选a【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2如图为物质的分类关系，与是并列关系，包含在中，若是纯净物，则不可能是( )a一氧化碳b硫酸铜c空气d铜【考点】物质的简单分类 【专题】物质的分类【分析】根据物质的分类：物质分为纯净物和混合物，纯净物分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐等【解答】解：与是并列关系，可以是纯净物和混合物，包含在中，若是纯净物，可能是单质或化合物，但不能是混合物，因为纯净物和混合物是并列关系故选c【点评】确分类是一种化学中常用的学习方法，要抓住分类的依据来认识分类结果，依据不同，得出的结论不同3遵义盛产茶叶，新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发清香，说明了( )a分子可以再分b分子间有间隙c分子的质量很小d分子在不停运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发出沁人心脾的清香，能闻到茶香，是因为茶香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到茶香a、由分子的性质可知，闻到茶香的主要原因与分子可分无关，故选项错误b、由分子的性质可知，闻到茶香的主要原因与分子间有间隙无关，故选项错误c、由分子的性质可知，闻到茶香的主要原因与分子的质量很小无关，故选项错误d、由于分子是在不停的运动的，这是造成闻到茶香的主要原因，故选项正确故选d【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键4食品安全问题已引起人们广泛关注下列行为没有违反中华人民共和国食品安全法、不会对人体健康造成危害的是( )a利用地沟油制售食用油b在牛奶中添加三聚氰胺，提高牛奶含氨量c在食盐中添加适量碘酸钾，补充人体所需的碘元素d在生产豆芽过程中添加尿素、恩诺沙星、无根剂等非食品添加剂【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法 【专题】化学与生活健康【分析】a、根据地沟油对人体造成的危害分析；b、根据三聚氰胺对人体的危害分析；c、根据适量碘对人体的作用分析；d、根据尿素、恩诺沙星、无根剂等非食品添加剂对人体的危害分析【解答】解：a、地沟油会破坏白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌，故利用地沟油制售食用油会对人体造成危害；b、三聚氰胺容易在人的肾脏沉积，造成结石，所以在牛奶中添加三聚氰胺，提高牛奶含氨量会对人体造成危害；c、人体食用适量的碘元素会防止甲状腺疾病，所以在食盐中添加适量碘酸钾，补充人体所需的碘元素不会对人体健康造成危害；d、人长期食用添加尿素、恩诺沙星、无根剂等非食品添加剂，会在体内产生亚硝酸盐，可致癌，所以会对人体健康造成危害故选c【点评】本题考查的是食品安全问题，基础题，只有熟练掌握相关物质的性质才能快速选出5规范的实验操作是实验成功的关键下列实验操作错误的是( )a过滤b 溶解c去固体药品d蒸发【考点】过滤的原理、方法及其应用；固体药品的取用；蒸发与蒸馏操作；证明碳酸盐 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、过滤实验要遵循“一贴、二低、三靠”的原则；b、溶解时要用玻璃棒不断搅拌；c、取用药品时，瓶塞要倒放；d、蒸发溶液时，用玻璃棒不断地进行搅拌，防止液体飞溅【解答】解：a、过滤实验中滤纸紧贴漏斗的内壁；滤纸的边缘要低于漏斗的边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸的边缘；倾倒液体时，烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒末端紧靠在三层滤纸处，漏斗下端紧靠接受的烧杯，故a操作正确；b、溶解时为加快溶解的速度，要用玻璃棒不断搅拌，故b操作正确；c、为防止药品被污染，取用药品时，瓶塞要倒放，故c操作错误；d、蒸发溶液时，用玻璃棒不断地进行搅拌，图中操作正确，故d操作正确故选c【点评】正确的化学实验操作是保证实验成功的前提和基础，掌握正确的实验操作也是我们必须具备的能力6稀土元素在科技生产中有广泛的用途，被誉为新材料的宝库我国拥有丰富的稀土资源，约占世界稀土资源的80%左右如图为稀土元素镱在元素周期表中的信息，下列说法正确的是( )a镱元素是非金属元素b一个镱原子的核外电子数为70c一个镱原子的核内中子数为70d镱元素的相对原子质量为173.0g【考点】元素周期表的特点及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据镱元素在元素周期表中的信息，根据原子序数=核外电子数=质子数，元素符号、元素名称及相对原子质量进行解答【解答】解：a根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁；因此镱元素属于金属元素，故a说法错误；b根据镱元素在元素周期表中的信息，镱元素的原子序数=核外电子数=质子数=70，故b说法正确；c根据镱元素的相对原子质量是173，而其质子数是70，由质子数加中子数等于相对原子质量可知其中子数为17370=103，故c说法错误；d根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，因此铈元素的相对原子质量173.0，故d说法错误；故选：b【点评】本题考查学生对元素周期表中的一个小格中信息的认识，学生应明确不同位置的数字表示的意义，并能根据名称判断元素的类别7下列四种微粒中，具有相似的化学性质的是( )abcd【考点】核外电子在化学反应中的作用；原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，再根据核内质子数与核外电子数之间的关系判断是原子还是离子，进行分析【解答】解：根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，可得：a、的结构为原子，的结构为离子，化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，故a错误；b、的结构为原子，的结构为离子，化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，故b错误；c、都为原子结构，最外层电子数不相同，化学性质不同，故c错误；d、都为原子结构，最外层电子数相同，化学性质相似，故d正确故选d【点评】本题主要考查了元素的化学性质与它的原子的最外层电子数目的关系，解题的关键是要理解对最外层电子数相同的元素化学性质相似的前提是原子结构8下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是( )acuboch2dc60【考点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】既能表示一个原子，又能表示一种元素说明是元素符号，还能表示一种物质说明该物质是用元素符号直接表示的，有金属、稀有气体、非金属固体单质【解答】解：a、cu表示铜元素、一个铜原子、铜这种物质，故a正确；b、o能表示一个原子，又能表示一种元素，不能表示物质，需在右下角放上数字2，故b错；c、h2不能表示氢元素和氢原子，故c错；d、c60不能表示碳元素和碳原子，故d错故选a【点评】要知道用元素符号表示物质组成的有：金属、稀有气体、非金属固体单质9目前世界上已证明“达菲”（化学式为c18h31n2p08）是治疗禽流感的唯一良方，其生产原材料是作为中国传统香料和中药的八角中所含的一种重要成分莽草酸（化学式为c7h1005），据统计，全球有90%八角产于中国下列叙述中不正确的是( )a莽草酸中氧元素质量分数最大b一个“达菲”分子中含有60个原子c莽草酸分子中c、h、o三种元素的原子个数比为7：10：5d莽草酸的相对分子质量是l74【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据化合物中元素的质量分数公式进行分析判断b、根据一个“达菲”分子的构成进行分析判断c、根据莽草酸分子的构成进行分析判断d、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断【解答】解：a、莽草酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为（127）：（110）：（165）=84：10：80，碳元素的质量比最大，质量分数也就最大，故选项说法错误b、一个“达菲”分子是由18个碳原子、31个氢原子、2个氮原子、1个磷原子和8个氧原子构成的，则一个“达菲”分子中含有60个原子，故选项说法正确c、一个莽草酸分子是由7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子构成的，则莽草酸分子中c、h、o三种元素的原子个数比为7：10：5，故选项说法正确d、莽草酸的相对分子质量是127+110+165=174，故选项说法正确故选：a【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力10成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”是指( )a离子b原子c元素d分子【考点】元素的概念 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素【解答】解：成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关故选：c【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键二、非选择题（本大题包括8个小题，1117小题每空1分，18题5分，共40分请将下列各题应答内容，填写到答题卡相应题号的空格内）11化学用语是我们学习化学的重要工具请用适当的化学用语填空：（1）两个氮原子2n； （2）氧化铝中铝元素的化合价2o3；（3）四个铵根离子4nh4+；（4）3个氧分子3o2；（5）保持水化学性质的最小微粒h20；（6）2个亚铁离子2fe2+【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以两个氮原子，就可表示为：2n；（2）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铝中铝元素的化合价，故可表示为：2o3；（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故四个铵根离子可表示为：4nh4+；（4）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此3个氧分子表示为：3o2；（5）根据保持水化学性质的最小微粒是水分子，表示为：h20；（6）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个亚铁离子可表示为：2fe2+；故答案为：（1）2n；（2）2o3；（3）4nh4+；（4）3o2；（5）h20；（6）2fe2+【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易12（1）核电荷数为11的元素名称是钠，在化学反应中，该元素的原子容易失（填“得”或“失”）电子；核电荷数为9的元素属于非金属元素（填“金属”或“非金属”）（2）对118号元素的原子结构示意图进行分析，可以发现许多规律，如第一周期元素的原子核外只有一个电子层请再总结出其他规律，并写出其中两条：每一周期元素的原子的核外电子层数相同；第二周期元素的原子核外有两个电子层；第三周期元素的原子核外有三个电子层每一周期元素原子的最外层电子数从左到右逐渐增加；每一纵列元素原子的最外层电子数相同等【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据元素周期表中每一个周期都从金属元素开始，到稀有气体元素结束（第一周期从非金属元素氢开始）根据图表找规律的一般方法是对比分析法，即将表中所给的信息，从横向和纵向及整体进行对比，找出其相同点和不同点，综合提炼出新的信息也就是其中隐含的规律在元素周期表中，随原子序数的递增，原子结构中电子层数、最外层电子数发生规律性的变化，元素的种类（金属、非金属、稀有气体）和元素性质，也发生规律性的变化，解答本题【解答】解：（1）从元素周期表中可查出核电荷数为11的元素符号na则名称是钠，是金属元素，最外层电子的数目一般少于4个，在化学反应中金属元素的原子比较容易失去最外层电子，非金属元素的原子比较容易获得电子得到稳定结构；根据最外层电子数，核电荷数为9的元素属于非金属元素；故答案为：钠；失；非金属；（2）在元素周期表中，随原子序数的递增，原子结构中电子层数、最外层电子数发生规律性的变化，元素的种类（金属、非金属、稀有气体）和元素性质，也发生规律性的变化，故答案为：每一周期元素的原子的核外电子层数相同；第二周期元素的原子核外有两个电子层第三周期元素的原子核外有三个电子层每一周期元素原子的最外层电子数从左到右逐渐增加；每一纵列元素原子的最外层电子数相同等故答案为：（1）钠；失；非金属；（2）每一周期元素的原子的核外电子层数相同；第二周期元素的原子核外有两个电子层；第三周期元素的原子核外有三个电子层每一周期元素原子的最外层电子数从左到右逐渐增加；每一纵列元素原子的最外层电子数相同等【点评】本题考查学生对元素周期表中的一些变化规律的归纳和总结，并学以致用13用所学知识回答下列问题（1）用锅盖盖灭着火的油，灭火原理是隔绝氧气或空气；（2）生活中硬水软化的简单方法煮沸【考点】灭火的原理和方法；硬水与软水 【专题】化学与能源；空气与水【分析】（1）根据灭火的方法考虑：隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下，隔离可燃物（2）软水：不含或较少含有钙镁化合物；硬水：含较多的钙镁化合物，人长期饮用危害健康这种水经过煮沸以后，水里所含的碳酸氢钙或碳酸氢镁就会分解成不溶于水的碳酸钙和难溶于水的氢氧化镁沉淀这些沉淀物析出，水的硬度就可以降低，从而使硬度较高的水得到软化【解答】解：（1）锅中的油着火，立即用锅盖盖灭，并没有清除可燃物，也没有降低温度，只是使外界空气不能进入，可燃物缺少了燃烧需要的氧气，所以属于隔绝氧气或空气灭火故填：隔绝氧气或空气；（2）软化硬水的方法很多，如药剂软化法和离子交换法等方法，生活中通过煮沸降低水的硬度故填：煮沸【点评】通过回答本题知道了灭火的方法，进一步熟悉了在什么情况下使用什么样的灭火方法比较合适以及硬水软化的方法14（1）铁燃烧的化学方程式：3fe+2o2fe3o4；反应的基本类型是化合反应（2）下图是某反应的微观示意图该化学变化过程中，一定不能再分的微粒是h、o（用化学用语表示）；该反应的化学方程式是2h2o2h2+o2反应基本类型是分解反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定 【专题】化学反应模拟图型；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化【分析】（1）根据铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，以及化合反应的特点进行解答（2）根据化学变化的实质进行分析解答由反应的微观示意图可知，反应由水分子分解生成氢分子与氧分子，写出反应的化学方程式即可【解答】解：（1）铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，故答案为：3fe+2o2fe3o4；该反应由两种物质反应生成一种物质，符合化合反应的概念，属于化合反应，故答案为：化合反应；（2）化学变化的实质就是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，在反应前后，原子的种类和数目都不变；在该化学变化过程中，一定不能再分的微粒是氢原子和氧原子，其原子符号分别为：h、o由反应的微观示意图可知，反应由水分子分解生成氢分子与氧分子，反应的化学方程式为：2h2o2h2+o2该反应符合“多变一”的特点，故属于分解反应；故答案为：（1）3fe+2o2fe3o4；化合反应；（2）h、o；2h2o2h2+o2；分解反应；【点评】本题难度不大，解原子结构示意图的意义、学会通过微观示意图从微观的角度分析物质的变化是正确解答本题的关键15下列物质：汽水高锰酸钾石灰水 氯化钠氧气红磷氧化铝干冰（填序号）属于混合物的有，属于单质的有，属于氧化物的有，属于化合物且不属于氧化物的有【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别 【专题】结合课本知识的信息；物质的分类【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成； 单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物； 氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物【解答】解：汽水中含有水、碳酸等物质，属于混合物，石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物；氧气和红磷都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质；氧化铝和干冰都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，都属于氧化物；高锰酸钾和氯化钠都是由不同种元素组成的纯净物，都属于化合物，不属于氧化物故填：；【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成16试管是化学实验室中最常见的仪器，图中的装置体现了它的多种用途，请回答下列问题：（1）装置a中标号为m的仪器的名称是铁架台；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选用c（填装置编号），其反应的化学方程式为2kmn04k2mn04+mn02+o2；（3）用d装置收集气体时，导气管接近底部的目的是排尽空气，使收集的气体更纯净；（4）用e装置检验一氧化碳中混有的二氧化碳时，e装置试管内盛放的溶液是足量澄清石灰水，发生反应的化学方程式为ca（oh）2+c02=cac03+h20；（5）用装置f收集氧气时，气体应由导气管b 端进入（填“a”或“b”）【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；常用气体的收集方法；常见气体的检验与除杂方法；实验室制取氧气的反应原理；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】压轴实验题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）熟记常见仪器的名称；（2）根据制取气体的反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据反应物、生成物写出反应的方程式；（3）用排空气法收集气体时，导气管应尽量接近容器底部，目的是排尽空气，使收集的气体更纯净；（4）常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体；（4）根据气体和水的密度分析气体的导入【解答】解：（1）装置a中标号为m的仪器的名称是铁架台；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应物的状态是固体，反应条件是加热，应用发生装置c，反应的方程式是：2kmn04k2mn04+mn02+o2（3）排空气法收集气体时，导气管应尽量接近容器底部，目的是排尽空气，使收集的气体更纯净；（4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以，e装置试管内盛放的溶液是足量澄清石灰水，反应的方程式是：ca（oh）2+c02=cac03+h20（5）因为气体的密度小于水的密度，所以气体应由导气管b端进入故答为：（1）铁架台；（2）c，2kmn04k2mn04+mn02+o2；（3）排尽空气，使收集的气体更纯净；（4）足量澄清石灰水，ca（oh）2+c02=cac03+h20；（5）b【点评】本题比较全面地考查了制取气体的装置的选取，会根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的收集方法确定收集装置17竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分（1）收集竹子中的气体小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体大家认为两人的想法都可行，于是分为a、b两组，在相同的条件下，a组采用小华的取气方法，b组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体实验步骤实验现象实验结论及解释向所取气体中加入澄清石灰水，振荡澄清石灰水立刻变浑浊有二氧化碳，化学方程式为：co2+ca（oh）2=caco3+h2o（3）测定氧气含量【查阅资料】红磷的着火点为240，白磷的着火点为40【设计实验】同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量【进行实验】按上述两个方案进行多次实验【反思与评价】a实验中磷的量应为足量，原因是将瓶中氧气耗尽b两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案二c经过a、b两组同学的实验，a组测得的含氧量总是大于b组，你认为原因是方案二的实验始终在密闭容器中进行，保证瓶内气体在反应前后保持不变【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、