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文档简介

关于举行小学语文创意板书评比的通知各小学、教辅站：根据县教研工作安排，决定举行小学语文学科创意板书评选活动，现将有关事项通知如下。1评比内容为小学语文人教版教材一至六年级，课型不限。2.本次评比分两个阶段进行。第一步进行校级初评，选出优秀作品送县教研室；第二步，由县教研室组织终评。3.评比标准：实用性、创新性、美观性4.名额分配。1500人以上学校每校送5件，10001500人的学校每校送3件，其他学校每校送12件。5.材料要求：电子稿一份以附件形式传吴海琴老师邮箱：820490368，格式为word（2003），文档命名方式：课题+空格+姓名（课题不加书名号），一件作品版面不超一页。纸质稿一份以学校为单位上交。送交作品需严格按照附件要求完成，否则不予评比。6.截止时间：6月21日武义县教育局教研室二一五年六月一日附件见下页武义县小学语文创意板书评选作品内容：人教版教材小学语文第 十 册，课题 临死前的严监生 单位： 武义实验小学 作者： 何映霞 电话：临死前的严监生动作抓住细节描写紧扣典型两个亲人？两位舅爷？两笔银子？吝啬爱财如命两茎灯草！【设计意图】 讽刺小说对于小学生来说，读得并不多，为了让学生深刻感受此小说的魅力，笔者把主板书设计成为一个铜钱，感受吝啬、爱财如命的主人公以知晓课文写了什么；又在副板书上提炼出作者的写作方法，即动作抓住细节、描写紧扣典型来感知课文是怎么写的，丰盈、丰厚语文课堂，也给学生留下深刻的印象。【使用方法】一、研读课文、感受吝啬时1.严监生病得如此严重却总不得断气。到底是什么让他总不得断气？他临死前伸出两个手指头到底还有什么未了的心愿呢？请快速浏览课文，看看亲人的猜测是什么？（师板书：两个亲人？、两笔银子？、两位舅爷？、两茎灯草!）2.了解一茎灯草后，师小结：连一茎灯草的油都不放过，夸张吧！从这里可以看出作者是想讽刺严监生是一个怎样的人呢？老师选两个写下来（吝啬、爱财如命）看来他的一生都装到钱里面去了。（画铜钱）二、认识写法1.那么，作家吴敬梓又是怎样将严监生吝啬、爱财如命的形象刻画出来的呢？再次走进严监生，看看作者采用了什么描写方法？2.学生找出动作，通过句式变换熟知动作抓住细节并板书。3. 他的动作在变，神态在变，内心的想法也在变。如果临死前的严监生能开口说话，他会对他们说些什么呢？请把他想说的话，想骂的事选择一句
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