贵州省黔西南州兴仁县树德学校七年级生物上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年贵州省黔西南州兴仁县树德学校七年级（上）期中生物试卷一、选择题：（252=50分）1下列选项中属于生物的是（）a落叶b珊瑚c钟乳石d珊瑚虫2在草履虫培养液的边缘放一粒小食盐，草履虫会避开食盐粒，这说明草履虫具有以下什么生命特征（）a新陈代谢b应激性c繁殖d生长3下列实例中不能反映生物影响环境的是（）a森林净化空气，调节气候b蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力c浮游生物大量繁殖，导致水质恶化d企鹅胸部厚厚的脂肪层4地球上最大的生态系统是（）a生物圈b海洋生态系统c森林生态系统d城市生态系统5小明同学将写有字母“p”的载玻片，放在显微镜下观察，看到的物像应该是（）apbbcddq6有一台显微镜，备有两个目镜：5x和15x；三个物镜：10x、45x和60x，使用这台显微镜观察玻片标本时，最大的放大倍数是（）a50倍b150倍c900倍d2700倍7细胞中为生命活动提供能量的结构是（）a细胞壁b细胞核c细胞膜d线粒体8若所要观察的物像位于显微镜视野的右下方，要把物像移到视野中央，应往哪个方向移动玻片标本（）a左上方b左下方c右上方d右下方9用显微镜时，当转动目镜和移动装片，视野内的污点始终不动，则污点可能在（）a装片上b物镜上c目镜上d反光镜上10用下列4台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的是（）a目镜5x 物镜10xb目镜10x 物镜10xc目镜10x 物镜40xd目镜15x 物镜10x11高倍镜视野内观察到的细胞具有细胞壁、细胞核和大液泡，这种细胞最可能（）a动物细胞b植物细胞c细菌d病毒12下列不属于生物现象的是（）a桃树由小长大b母牛产下小牛c山洪爆发d蜻蜓点水13下列各类生物中，没有细胞结构的一类生物的是（）a洋葱b大象c病毒d人14在对洋葱表皮细胞进行染色的时候，我们使用的染液是（）a碘液b生理盐水c清水d细胞液15下列细胞结构中，能够进行能量转换的是（）a线粒体与叶绿体b细胞质与液泡c细胞核与线粒体d细胞壁与叶绿体16在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，实验的变量是（）a光b温度c湿度d周围的环境17下列哪一生态系统有“地球之肾”之称？（）生物种类最多的是（）a海洋生态系统b湿地生态系统c森林生态系统d城市生态系统182008年初南方部分省区遭受了罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这种现象说明（）a生物能适应环境b环境能影响生物的生活c生物能影响环境d生物能生长、发育和繁殖19以下生态系统中，人的作用比较突出的是（）a农田生态系统b海洋生态系统c森林生态系统d荒漠生态系统20生物体结构和功能的基本单位是（）a器官b组织c细胞d系统21制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）取口腔上皮细胞 擦干净载玻片和盖玻片 盖盖玻片把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中 在载玻片中央滴一滴生理盐水 滴碘液染色abcd22细胞生命活动的控制中心是（）a线粒体b细胞质c细胞膜d细胞核23使用普通光学显微镜时，转动下列哪个结构，能调换物镜（）a转换器b遮光器c粗准焦螺旋d细准焦螺旋24当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（）a用纱布擦b用手擦c用纸巾擦d用擦镜纸擦25能进行光合作用的是（）a所有动物细胞b含有叶绿体的植物细胞c所有植物细胞d含有线粒体的植物细胞二、连线题；（每小题5分，共10分）26将下列结构与相关的内容连接起来27将下列生物现象与对应的特征连接起来三、填空题；（共40分）28（20分）（2009秋高坪区期末）观察下面显微镜结构图，回答下列问题：（1）具有放大物像功能的结构是1和6（2）转动3和5，就能使2上升或下降（3）调节光线的结构是13和10（4）玻片标本应放在11上，并用9压住，标本要正对8的中心29（20分）（2014秋黄山期中）根据如图的细胞结构示意图回答（1）图中是，它有保护和作用（2）图中是，它的功能除保护以外，还能控制（3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的中（4）一个细胞的控制中心是（5）此细胞是 细胞（填“植物”或“动物），因为它具有、等结构构成2015-2016学年贵州省黔西南州兴仁县树德学校七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（252=50分）1下列选项中属于生物的是（）a落叶b珊瑚c钟乳石d珊瑚虫考点：生物的特征 分析：生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征解答时结合题意从生物的特征切入解答：解：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的题干中的a、b、c钟乳石都不具有生物的特征，不属于生物； d珊瑚虫具有生物的特征，属于生物故选：d点评：生物的特征是区别生物与非生物的依据解此题的关键是理解生物的特征2在草履虫培养液的边缘放一粒小食盐，草履虫会避开食盐粒，这说明草履虫具有以下什么生命特征（）a新陈代谢b应激性c繁殖d生长考点：单细胞生物的结构和生活 分析：生物体对外界刺激所作出的反应叫应激性，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动解答：解：在草履虫培养液的边缘放一粒小食盐，因为食盐对草履虫是有害刺激，因此草履虫会避开食盐粒；假如在草履虫培养液的一边放一些肉汁，肉汁对草履虫是有利刺激，草履虫会聚集在肉汁处，可见，草履虫能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性故选：b点评：此题考查了单细胞生物的应激性3下列实例中不能反映生物影响环境的是（）a森林净化空气，调节气候b蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力c浮游生物大量繁殖，导致水质恶化d企鹅胸部厚厚的脂肪层考点：生物对环境的影响 分析：生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境，据此解答解答：解：生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响a、森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量；柳杉能够吸收二氧化硫等有毒气体，从而净化空气；此项反映生物影响环境b、蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，它以腐烂的植物和泥土为食，排出物可以增加土壤的肥力；此项反映生物影响环境c、浮游生物大量繁殖，使水中溶解氧急剧减少，导致水质恶化；此项反映生物影响环境d企鹅胸部厚厚的脂肪层，能够适应寒冷的环境，是生物对环境的适应故选：d点评：解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同4地球上最大的生态系统是（）a生物圈b海洋生态系统c森林生态系统d城市生态系统考点：生物圈是最大的生态系统；生态系统中的类型 分析：此题是关于生物圈的知识的选择题，据此答题解答：解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统故选：a点评：生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握明确生物圈是最大的生态系统5小明同学将写有字母“p”的载玻片，放在显微镜下观察，看到的物像应该是（）apbbcddq考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：因为从目镜内看到的物象是倒像（显微镜物象和实物是上下左右都颠倒），所以，在显微镜视野中看到一个“d”，那么在载玻片上写的是“p”解答：答：a：因为从目镜内看到的物像是倒像故a选项是错误的；b：从目镜内看到的物像是倒像有些同学误认为上下颠倒故b选项是错误的；c：从目镜内看到的物像是倒像，即显微镜物象和实物是上下、左右都颠倒故c选项正确；d：从目镜内看到的物像是倒像有些同学误认为左右颠倒故d选项是错误的；故选c点评：解此题的关键是理解“从目镜内看到的物象是倒像”即显微镜物象和实物是上下左右都颠倒6有一台显微镜，备有两个目镜：5x和15x；三个物镜：10x、45x和60x，使用这台显微镜观察玻片标本时，最大的放大倍数是（）a50倍b150倍c900倍d2700倍考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：此题考查的是显微镜的放大倍数的计算在显微镜中看到的是实物的倒像，而且比装片上的实物大得多，显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积解答：解：通过分析题意可知：在用显微镜观察物像时，要想观察到最大的物像，应选择放大倍数最大的目镜和物镜，再将它们的放大倍数相乘a、分别选择的是5和10的目镜和物镜，是放大倍数最小的，故错误b、分别选择的是15和10的目镜和物镜，目镜是放大倍数最大的，但物镜却是放大倍数最小的，故错误c、分别选择的是15的目镜和60的物镜，都是放大倍数最大的，所以此答案是正确的d、四个答案中没有如此放大倍数的物镜和目镜，故此答案是错误的点评：这类题目比较简单，但却容易做错原因就是一看简单，没有认真读题所以做这类题目时一定要认真审题7细胞中为生命活动提供能量的结构是（）a细胞壁b细胞核c细胞膜d线粒体考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 分析：植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核细胞壁、液泡、线粒体，有的还有叶绿体细胞壁：保护和支持细胞的作用细胞膜：能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定细胞质：能够缓缓地流动，加速与外界的物质交换细胞核：内有染色体，染色体是遗传物质的主要载体，能够传递遗传信息叶绿体：能够进行光合作用，将光能转化为化学能线粒体：是呼吸的场所，能够分解有机物，并释放能量，为生命活动提供物质和能量液泡：内有细胞液，含有多种物质，据此解答解答：解：a、细胞壁：保护和支持细胞的作用a错误；b、细胞核：内有染色体，染色体是遗传物质的主要载体，能够传递遗传信息b错误；c、细胞膜：能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定c错误；d、线粒体是呼吸的场所，能够分解有机物，并释放能量，为生命活动提供物质和能量，d正确故选：d、点评：解题的关键是明确细胞的结构和功能8若所要观察的物像位于显微镜视野的右下方，要把物像移到视野中央，应往哪个方向移动玻片标本（）a左上方b左下方c右上方d右下方考点：使用显微镜和制作临时装片 分析：这一道题是考察显微镜的操作，要求学生在做实验时，勤于动手、动脑才会受到好的效果解答：解：在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右下方，它实际上位于玻片标本的左上方，所以要移到中央，应向右下方移动我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央故选：d点评：关于实验操作的问题，应该在平常的学习中多注重知识的积累，才能做对9用显微镜时，当转动目镜和移动装片，视野内的污点始终不动，则污点可能在（）a装片上b物镜上c目镜上d反光镜上考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上解答：答：a：装片 因为当转动目镜和移动装片，视野内的污点始终不动，则污点不在目镜和装片，故该选项不符合题意；b：物镜当转动目镜和移动装片，视野内的污点始终不动，则污点不在目镜和装片，那么，污点一定在物镜，故该选项符合题意；c：目镜当转动目镜和移动装片，视野内的污点始终不动，则污点不在目镜和装片，故该选项不符合题意；d：反光镜反光镜上的污点只能改变光线的强弱，影线视野的亮度，污点不会在视野中出现，故该选项不符合题意；故选b点评：本题主要考查了显微镜视野中的污点位置的判断解答的关键是污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片10用下列4台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的是（）a目镜5x 物镜10xb目镜10x 物镜10xc目镜10x 物镜40xd目镜15x 物镜10x考点：使用显微镜和制作临时装片 分析：显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多解答：解：四个选项中的显微镜的放大倍数分别是：a、51050（倍），b、1010100（倍），c、1040400（倍），d、1510150（倍）其中放大倍数最小的是a、51050倍所以显微镜视野中细胞数目最多的是a故选：a点评：解答此类题目的关键是理解掌握显微镜放大倍数的计算方法及显微镜放大倍数与视野中细胞数目的关系11高倍镜视野内观察到的细胞具有细胞壁、细胞核和大液泡，这种细胞最可能（）a动物细胞b植物细胞c细菌d病毒考点：植物细胞的基本结构 分析：植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体细胞壁：支撑细胞结构形态和保护细胞的作用；细胞膜具有相似的功能，是半透膜，具有交换物质营养的功能；叶绿体：光合作用的主要场所，能将光能转化为储存在有机物中的化学能；线粒体：和动物的一样，是有氧呼吸的主要场所，能将储存在有机物中的化学能释放出来；液泡：保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中；细胞质：为细胞新陈代谢 提供物质和场所；细胞核：遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心细胞膜具有控制物质进出的功能，它具有选择性，细胞内的废物可以出去有用的物质不能出去；细胞外的营养物质可以进入细胞，有害的物质不能进入细胞；细胞核：遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心，细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是dna 的载体动物细胞的结构有细胞膜、细胞质和细胞核因此高倍镜视野内观察到的细胞具有细胞壁、细胞核和大液泡，这种细胞最可能植物细胞，不是动物细胞，细菌有细胞壁但是没有成形的细胞核、无大液泡，病毒没有细胞结构解答：答：植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体动物细胞的结构有细胞膜、细胞质和细胞核选项a动物细胞没有细胞壁和大液泡，不符合题意；选项c细菌没成形的细胞核，不符合题意；选项d病毒没有细胞结构，不符合题意；用逐一排除法，只有选项b是正确的故选：b点评：本题主要考查了植物细胞的基本结构、动物细胞的基本本结构、细菌病毒的结构特点12下列不属于生物现象的是（）a桃树由小长大b母牛产下小牛c山洪爆发d蜻蜓点水考点：生物的特征 分析：生物具有七大基本特征：除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；生物能够进行新陈代谢；生物能够生长发育；生物能繁殖后代；生物能对外界的刺激做出反应；生物具有遗传和变异的特性；生物一般能适应一定的环境，也能影响环境解答：解：“桃树由小长大”反映了生物的生长现象，“母牛产下小牛”生物的繁殖现象、“蜻蜓点水”是蜻蜓在水中产卵，它们都属于生命现象；而山洪暴发是一种自然现象，不具有生物的特征故选：c点评：此题考查了生物与非生物的区别特征13下列各类生物中，没有细胞结构的一类生物的是（）a洋葱b大象c病毒d人考点：病毒的形态结构及生命活动特点 分析：病毒是一类没有细胞结构的生物，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质解答：解：a、洋葱属于植物，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡a错误；b、大象是动物，其细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核b错误；c、病毒没有细胞结构c正确；d、人是高级动物，细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核d错误；故选：c点评：回答此题的关键是明确病毒的结构14在对洋葱表皮细胞进行染色的时候，我们使用的染液是（）a碘液b生理盐水c清水d细胞液考点：制作临时装片观察植物细胞 分析：制作洋葱表皮临时装片中染色用的试剂是碘液解答：解：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染其中，“染”这一步，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部由于细胞是无色透明的，观察起来不清楚用碘液染色为的是对比明显，便于观察故选：d点评：制作洋葱表皮临时装片的实验是考查的重点，多以实验题的形式出现，难度一般15下列细胞结构中，能够进行能量转换的是（）a线粒体与叶绿体b细胞质与液泡c细胞核与线粒体d细胞壁与叶绿体考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 分析：叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器解答：解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用如图：故选：a点评：此题考查了细胞中的能量转换器16在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，实验的变量是（）a光b温度c湿度d周围的环境考点：探究影响鼠妇分布的环境因素 分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组解答：解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量由于探究“光对鼠妇生活影响”的实验，所以本实验中的变量是光在设计实验时，要给鼠妇提供有光和无光两种环境（其它条件相同），目的是起对照作用以观察鼠妇对环境的选择故选：a点评：实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题17下列哪一生态系统有“地球之肾”之称？（）生物种类最多的是（）a海洋生态系统b湿地生态系统c森林生态系统d城市生态系统考点：生态系统中的类型 分析：生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等，据此解答解答：解：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”； 森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，是最具生物多样性的生态系统，自动调节能力较强故选：b、c点评：解答此题的关键是熟练掌握生态系统的类型及特点182008年初南方部分省区遭受了罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这种现象说明（）a生物能适应环境b环境能影响生物的生活c生物能影响环境d生物能生长、发育和繁殖考点：环境对生物的影响 分析：此题主要考查了环境对生物的影响解答时可以从环境的变化对生物的改变来分析解答：解：环境影响生物是指：生物是因环境的变化而被动改变，使生物受到影响比如：由于环境改变南方植物种到北方后，水果味道发生改变环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，主要是环境温度过低造成的是低温导致细胞液凝固，再有细胞膜（磷脂双层结构）破裂以至于植物细胞内容物流出，胞间连丝通路阻断，另外低温可能造成植物代谢（主要呼吸和光合）所必需的生物酶失活，以上都可以是植物冻死的主要原因生物影响环境：指由于生物的生活使得环境发生变化，如种树可以产生阴凉环境生物对环境的适应既有普遍性，又有相对性生物生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响生物只有适应环境才能生存繁衍，也就是说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被淘汰了，这就是适应的普遍性故选：b点评：解答此类题目的关键是环境与生物之间的相互影响关系，关键是确定谁对谁造成的响应19以下生态系统中，人的作用比较突出的是（）a农田生态系统b海洋生态系统c森林生态系统d荒漠生态系统考点：生态系统中的类型 分析：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生物圈是最大的生态系统，在生物圈中存在着多种类型的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等解答：解：农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链单一且不完善，人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展故选：a点评：本题主要考查了生态系统的类型及各部分的特点20生物体结构和功能的基本单位是（）a器官b组织c细胞d系统考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位 分析：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位解答：解：a、器官是由多种组织构成的能行使一（特）定功能的结构单位，不符合题意；b、由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织人体的组织分为上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织四种不符合题意；c、除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位符合题意；d、许多器官联系起来，成为能完成一系列连续性生理机能体系，称为系统，不符合题意故选：c点评：关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位21制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）取口腔上皮细胞 擦干净载玻片和盖玻片 盖盖玻片把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中 在载玻片中央滴一滴生理盐水 滴碘液染色abcd考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 分析：本题考查的是制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤，需要明确的是每一步的目的解答：解：制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦滴取盖染吸等几步，但在取材前必须用凉开水漱口，以清除口腔内的杂质擦用干净的纱布擦净载玻片和盖玻片；滴滴一滴生理盐水于载玻片上；取取样品；展将样品展于滴了生理盐水的载玻片上；盖盖上盖玻片，应注意，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水，然后轻轻盖在载玻片上，避免盖玻片下面出现气泡而影响观察；染将染液滴于盖玻片一侧；吸用滤纸从另一侧吸去多余染液故选：c点评：制作和观察人的口腔上皮细胞装片的实验是考查的重点，尤其是操作步骤和实验中的注意事项22细胞生命活动的控制中心是（）a线粒体b细胞质c细胞膜d细胞核考点：细胞核在生物遗传中的重要功能 分析：这是一道基础知识题，考查的是细胞核在遗传中的主要功能解答：解：细胞的生命活动作为生物的一种性状，也是有遗传物质决定的而决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中，所以细胞生命活动的控制中心是细胞核故选：d点评：遗传物质存在于细胞核中，是初中阶段考查的一个重点23使用普通光学显微镜时，转动下列哪个结构，能调换物镜（）a转换器b遮光器c粗准焦螺旋d细准焦螺旋考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：转换器上安装着放大倍数不同的物镜，转动转换器可以更换不同的物镜镜头解答：解：a、转换器上有放大倍数大小不一的物镜，所以转换器的作用是转换物镜的作用故符合题意b、遮光器上有大小光圈，光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈所以遮光器的作用是调节光线的强弱，故不符合题意c、粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒，故不符合题意d、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，故不符合题意故选：a点评：只要明确了显微镜各结构的名称和功能，就能很容易地解决此类题目24当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（）a用纱布擦b用手擦c用纸巾擦d用擦镜纸擦考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：此题是一道实验操作题，具体考查的是对显微镜的清洁方法清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果解答：解：通过分析知道当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭故选：d点评：记清对显微镜的清洁方法，对显微镜进行保养25能进行光合作用的是（）a所有动物细胞b含有叶绿体的植物细胞c所有植物细胞d含有线粒体的植物细胞考点：光合作用的概念 分析：由我们所学的知识可以知道：（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放出氧气并且储存能量的过程叫光合作用（2）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧据此可以解答本题解答：解：绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放出氧气并且储存能量的过程叫光合作用光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光，其表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧 因此能进行光合作用的是含有叶绿体的植物细胞故选b点评：知道光合作用的概念和表达式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧二、连线题；（每小题5分，共10分）26将下列结构与相关的内容连接起来考点：细胞壁及其作用；细胞核在生物遗传中的重要功能 分析：解答从植物细胞的结构和功能入手解答：解：植物细胞结构中，保护和支持细胞作用的是细胞壁，储存遗传物质的是细胞核，控制物质进出的是细胞膜，动力车间，为生命活动提供能量的是线粒体，光合作用的场所，使光能变成化学能的是叶绿体故答案为：点评：解此题的关键是理解掌握植物细胞的结构和功能27将下列生物现象与对应的特征连接起来考点：生物的特征 分析：此题考查的知识点是生物的特征生物具有生命现象；非生物不具有生命现象解答：解：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对