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文档简介

2020年教科版科学五年级下册第三单元第七节做一个摆钟同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 判断题 (共5题；共10分)1. （2分）在摆绳长度不变的情况下，摆的速度与重物的位置有关，重物越往下，摆的速度越慢，越往上，摆的速度越快。 2. （2分）在不改变摆绳长度的前提下，摆锤的长度发生变化，发现摆锤越长，速度越快。 3. （2分）摆锤的重量减为原来的 ，摆锤每分钟摆动的次数也减为原来的 4. （2分）在摆锤最下面悬挂一个重物，发现挂了重物的摆与不挂重物的摆速度一样。 5. （2分）摆绳的长度等于摆的长度。二、 选择题 (共4题；共8分)6. （2分）如图所示的两个摆中，（ ）。A . 1号摆摆动得快B . 2号摆摆动得快C . 摆动快慢一样7. （2分）钟摆的长度越短，摆动的速度就（ ）。 A . 越快B . 越慢C . 不变8. （2分）在摆幅相同的情况下，下列各摆中摆动速度最慢的是（ ）。 A . B . C . 9. （2分）科学课上，王老师讲了摆的研究后，要求每位同学放学回家后做一个每分钟摆动30次的摆，高飞同学在父亲的帮助下做的摆每分钟不能摆动30次，则高飞同学应该（ ）。 A . 改变摆锤的重量B . 调整摆绳的长度C . 调整摆幅的大小三、 填空题 (共5题；共12分)10. （2分）如图所示，两位同学从不同的高度将同一个摆的摆锤放手，则摆锤摆动一次所需要的时间_(填“相同”或不同)，这种现象说明_11. （3分）在探究影响摆的摆动速度因素时，小明在教师的指导下多次调整摆的长短，根据实验结果可知，下图所示的摆摆动速度最快的是_，摆动速度最慢的是_。如果不改变摆的长短，只改变摆的重量，摆动的速度_(填“会”或“不会”)发生改变。12. （1分）如图所示，在图中30厘米长的木条(或塑料棒)上固定一块金属圆片，这个摆的摆动会变_13. （5分）制作一个一分钟摆动30次的摆，按制作顺序填序号。(_)用秒表测量自制的摆在一分钟内的摆动次数。(_)准备好铁架台、线、木条、金属片、秒表等材料。(_)当摆动次数为每分钟30次时，进行重复测量。(_)根据摆的摆动次数，不断地调整金属片的位置。(_)利用各种材料组装好一个摆。14. （1分）影响摆摆动快慢的原因是_。四、 简答题 (共1题；共5分)15. （5分）30厘米的摆和20厘米的摆哪个摆动的速度快，为什么？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 判断题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 选择题 (共4题；共8分)6-1、7-1、8-1、9-1、三、 填
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