贵州省施秉县八级语文下学期第一次月考试题（无答案） 新人教版.doc

贵州省施秉县2017-2018学年八年级语文下学期第一次月考试题（卷面满分为150分，考试时间为150分钟。）一、基础知识（每小题3分，共21分）1.下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（ ）（3分）a.行辈（hng） 归省（shng） 翩然（pin） 羁绊(j)b.褶皱（zh） 亢奋(kng) 戛然(g) 冗杂(rng)c.斡旋(w)踊跃（yng） 踱步（d） 怠慢(di) d.欺侮（w） 蓬勃（png） 耳畔（pn） 战栗（l）2.下列各项中没有错别字的一项是（ ）（3分）a.元霄 大抵 相得益章 洗耳恭听b.松懈 过隐 无可质疑 消声匿迹c.撺掇 糜子 天衣无缝 慷慨淋漓d.褪色 躁热 迫不及待 一拍即合3.下列加点的成语运用不正确的一项是（ ）（3分）a.这次的国学知识竞赛，试题题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。b.听说妈妈手术成功，他才如释重负地松了一口气。c.邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀物理学家，在公开场合便销声匿迹了。d.不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）a.在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。b.标准汉语的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。c.她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。d.这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物。5.依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )（3分）如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得_；如果说命运是那浑浊的污流，只要意志坚强，它可以变得_；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得_；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得_。沃野千里 繁花似锦 碧波荡漾 星光灿烂a. b c d6.关于课文理解不正确的一项是（ ）（3分）a.社戏一文作者以饱含深情的笔触，写出了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷，表达作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望。b.安塞腰鼓中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。c.回延安用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现浓郁的陕北风情。d.灯笼以小说的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。7.下面句子中标点符号使用正确的一项是（3分）a.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？ b.以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台2004年“3.15” 电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 c.每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住疼痛部位。 d.“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。二、古诗文阅读（共31分）（一） 阅读桃花源记，按要求完成811题（共17分）。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步， 豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： “不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 8. 下列句中加点字的注音或解释，不正确的一项是（ ）（3分）a.有良田美池桑竹之属 （属：类。 ） b.便要还家（要：要求。 ）c.率妻子邑人来此绝境 （绝境：与世隔绝的地方。） d.欲穷其林 （穷：尽。 ）9.下面句中的“之”用法不同其他三项的一项是( )（3分）a.缘溪行，忘路之远近。 b.闻之，欣然规往。 c.渔人甚异之。 d.便扶向路，处处志之。10.下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）（3分）a.误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有纷争，老幼幸福愉快，人人融洽友好，这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。b.在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文可以推知，他们感叹的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱。c.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现了它的似有似无，寻觅而不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。d.这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，叙事层次清楚，环环相扣，结构严谨，语言简洁平易，朴实自然。11.将下列句子翻译成现代汉语（共8分）。黄发垂髫，并怡然自乐。 译文： （4分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 译文： （4分）（二）诗文赏析积累（共14分）12.古诗文填空（选做4题，在选做题号前打“”多做的以前面4题计分，每题2分，共8分）。蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。 ， 。无为在歧路，儿女共沾巾。 ， 。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，故不归？ ， ？ ， 。纵我不往，子宁不嗣音？爱莲说中最能体现君子不与世俗同流合污品格的名句是 ， 。 13.古诗赏析（每题3分，共6分）。关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（1）诗经的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，请思考：关雎这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用?（3分） （2）结合全诗，分析作者表达的情感态度。（3分）三、现代文阅读（一）课内阅读（阅读社戏，按要求完成第1418题，共14分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。14.请你用简洁的文字给这几段文字加上小标题 （2分）15.第段中与加点的“也许”有相同作用的词语是 ，第段中与它相照应的词语是 ，其作用是 (3分）16.第段主要从哪些角度描绘江南水乡的清新秀美的？这些景物描写有何作用？（3分）17.试从修辞手法的角度来分析第段中划线句子的表达作用。（3分）18.根据课文内容，选出下列表述不够准确的两项是（ ）（3分）a.小说写月下行船，表现“我”想去看戏的急切心情；写船头看戏的感觉，表现“我”对社戏的陶醉；写月夜归航的情景，表现孩子们欢快的心情和摇船的本领。b.这篇小说中，月下行船、船头看戏、月夜归航等片段写得富有诗情画意，充满了江南水乡的生活气息。c.课文成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象，最突出的是双喜和阿发。d.小说的标题是“社戏”，这就点明了它的中心事件是“看社戏”，因此，作者花了很多笔墨来写社戏的内容。（二）课外现代文阅读（阅读下面选文，按要求完成第1923题，共16分） 海洋是未来的粮仓人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大!在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。当然，前提是，不破坏生态平衡。至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。19.选文的说明对象和运用的说明顺序分别是什么？（4分）20.本文是从哪几方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的?（3分）21.试分析第段中划线句子运用的说明方法及其作用。（3分）22.第段中加点的词“之一”能否去掉?为什么?（3分）23.6月5日是世界环境日，结合所学知识谈谈你对去年世界环境日的主题“海洋存亡，匹夫有责”的理解。(3分)四、 综合性学习水平考查（8分）（一）我的语文生活综合性学习考查题（共5分）。24.（1）低碳是指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)的排放。低碳生活是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。它是减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。对于普通人来说是一种生活态度，低碳生活既是一种生活方式，同时更是一种可持续发展的环保责任。如今，这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活。我们倡导低碳生活，你可以从身边做起，可采取的具体行动有： 。（至少回答三条）（共3分）（2）“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。”习近平总书记生动地描绘了美丽中国的模样，“ 就是金山银山”，这是我们中华民族为了永续发展的坚定抉择。（2分）（二）名著导读傅雷家书（每空1分，共3分）25.傅雷家书的作者是我国著名的翻译家、教育家 （人名）写给他的儿子 （人名）的家书。在这本书中，作者素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是： ，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。五、作文（60分）26.请从下面两个作文题目任选一题写作。（60分）（1）命题作文春天，不单是四季之首的名词。春天，与美好连在一起。捱过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢生机。孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤出青春的记忆作为新时期的中学生，你又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢？请以“春天的故事”为题，写一篇作文倾诉自己的心声或讲述“春天”的故事，可记人叙事，也可发表议论。作文要求：文章立意要