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第8课 春秋战国的纷争(第一课时)教案主备人授课时间第1课时审核人课 型课 题第8课 春秋战国的纷争(预习课)学习目标1 知识与能力掌握春秋和战国的历史分期,春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。过程与方法培养学生用联系的观点、发展的观点分析看待历史的现象的能力。大国间军事力量的较量,实际上是政治、经济和军事综合实力的较量,革故鼎新,才能富国强兵。情感态度与价值观通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习,使学生认识到国兴靠治,人兴靠 明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。教学重点齐桓公争霸。教学难点春秋争霸的实质和历史作用。学习方法自主合作探究、展示交流 、 辅助多媒体教学。学习流程“三环五步”教学模式。学习内容教师活动学生活动【预习导引 明确目标】1、识记什么是春秋五霸名称及争霸战争的经过。2、掌握战国七雄名称及七雄地理位置。3、理解春秋争霸无义战的性质。课件展示学习目标或手写。学生根据目标自主学习。【自主学习】1人物:西周灭亡,建立东周的是_。 春秋时期著名霸主有_、_、_。 齐任_为相,积极改革。 战国初,三家分晋后,齐国大夫_取代原国君,建立_齐国。 2地点:东周都城迁至_。 齐国在今_北部。晋国强盛时,南方楚国势力已发展到_。晋楚双方在 _大战,大败楚军。 在下图上填上战国七雄的位置,并将_、_、_三次战役地点也标 出来。3时间:东周建立于公元前_年。 齐桓公召集诸侯会盟是在公元前_中期。公元前_后期,晋楚双方于城濮 进行决战。 公元前_年,秦赵之间进行了一次激烈战争。课前发放学案,要求学生:预习课文,完成学案。1、学生根据老师设置的问题,自主学习,完成学案。2、并在书上打记号,同时对于不能完成的问题做好标记。合作探究:1.阅读史料: 平王立,东迁于洛邑,避戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋 始大,政由方伯. -史记周本纪 阅读材料回答: (1)春秋时期为什么出现诸侯争霸的局面? (2)春秋时期出现了哪些主要霸主?最早称霸中原的是谁?, (3)假如你是齐桓公,应该怎样作才能成就霸业?请同学们充当谋士,为齐桓公献计献策。小组 讨论,选出代表发言。 2.想一想:春秋时期,齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么? 3.请大家想一想,身处这样一个环境中,一个国家怎样才能避免被消灭的厄运呢? 4.如果你是当时的预言家,请你预测战国时期的走向(或历史发展趋势)是什么?哪国最有能力 主宰历史?展示交流学生代表展示。点拨:1.齐桓公以后即起参与争霸的是晋国和楚国。晋楚数次联合盟国在中原地区的对决, 先后持续百余年,是春秋时代最壮观的景象。 2.战国时期,形成七雄并立的局面,出示战国七雄示意图,总结口诀:齐楚秦燕赵魏韩,东南西 北到中间。 3.春秋时代的争霸战争,军队数量较少,往往一天就决定战争胜负,强者通过召集盟会确立霸主 地位,政治意味强烈。战国兼并战争,动辄几十万大军上阵,如发生秦赵长平之战后,东方六国再也无力抵御秦军的进攻“等表述中,就隐含着历史走向统一趋势的意思,我们要分析理解。达标检测: 一、达标巩固: 1东周开始于( )a公元前 2070 年 b公元前 1600 年 c公元前 771 年 d公元前 770 年 2下列关于春秋时期情况的叙述,不正确的是( ) a春秋是东周王朝的一个分期 b春秋开始于公元前 770 年,结束于公元前 476 年 c春秋时期天子的权威一落千丈 d春秋时期“霸主”取代了周天子 3春秋时期,齐晋两国能够迅速强大的共同原因是( ) 政治上,改革内政 经济上,发展生产 军事上,加强军队建设 用人上,都有贤相辅 佐,如管仲、伍子胥 都打出了“尊王攘夷”的旗号 a b c d 4 “退避三舍”这一典故来自于( ) a城濮大战 b桂陵之战 c马陵之战 d长平之战 5立志雪耻,卧薪尝胆的著名历史人物是( )a伍子胥 b勾践 c孙武 d夫差 6关于春秋争霸战争,下列说法错误的是( )a争霸的背景是周王室的衰微 b争霸的目的是为了维护周天子的威信 c争霸的实质是为了获取周天子过去的政治经济特权 d争霸的结果是给社会带来种种灾难,但也出现了一些疆域较大的国家 7 “纸上谈兵”的故事来自于( )a城濮大战 b桂陵之战 c马陵之战 d长平之战 8历史故事“烽火戏诸侯”是关于 a.周文王 b.周武王 c.周厉王 d.周幽王 9齐国之所以最先强大得益于( )a.伊尹改革 b.姜尚改革 c.管仲改革 d.李悝改革10.“三家分晋”的三家是( )a.齐、楚、韩 b.赵、燕、魏 c.韩、赵、魏 d.楚、魏、秦 11.既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是( ) 齐 燕 楚 赵 a. b. c. d. 12.战国时期发生的著名战役有( )城濮之战 桂陵之战 马陵之战 长平之战 a. b. c. d. 二、能力提升: 13.“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋 始大,政由方伯(霸主)” 。 引自史记周本记 请回答: 周平王迁都洛邑是哪一年的事?洛邑是现今的什么地方? 材料实质上反映了怎样的社会问题?
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