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16.1 电压课型: 新授课设计:审核:审批:班级:小组:姓名:使用时间: 月 日 星期 第 课时累计 课时学习过程(定向导学:教材 55页至 58 页)流程及学习内容学习要求和方法一、目标解读(2分钟)1. 知道电压的大小、单位、符号,知道生活中常用的电压值。(a)2. 能正确使用电压表测电压。(b)3. 能正确读出电压表的示数。(a) 学习重点:理解电压的作用 学习难点:电压表的使用二、夯实基础(10分钟)1. 电压的作用:要使一段电路中产生电流,它的两端就要有 , 的作用是给用电器两端提供电压。2. 认识电压(1) 电压的符号: (2)电压的单位: (3)单位换算: 1kv= _v 1mv= _v.(4)阅读教材“小资料”,认识常见的电压值。一节干电池两极间的电压: ,一节蓄电池两端的电压:_,对人体安全的电压: , 家庭电路的电压: 。三、能力提升(15分钟)1.电压表的使用方法 看图16.14和阅读p57的电压表使用说明书,回答下面几个问题。(小组讨论)(1)电压表应该怎样跟被测用电器连接? (2)电压表的“”、“”接线柱应该接在什么位置? (3) 怎样选取量程? (4)在不知被测电压大小的情况下,为保护电压表,应先选用大量程,还是小量程?_(5) 从说明书中你还看懂了什么? 2. 完成“想想议议”中的问题。电压表的读数方法 回想电流表读数的方法,说出电压表的读数步骤:(1) ;(2) ;(3) 四、总结梳理(3分钟)这一节你学到了什么?5、 过关检测(15分钟)1、如图,l是灯泡,且两灯均正常发光,“”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压,以下说法中正确的是()aa为电流表,b为电压表,c为电流表ba为电压表,b为电压表,c为电流表ca为电流表,b为电流表,c为电压表da为电流表,b为电流表,c为电流表2、在图6-2所示的电路中,当开关s断开时,下列说法中正确的是( )a. 电源两端电压为零 b.电灯两端电压为零c.开关两端电压为零 d.以上说法都不正确3、在图所示的电路图中,能用电压表正确测出灯l1两端电压的是 ( ) 4、如图2所示的电路中,能用伏特表测出灯l2两端电压的电路图是_,能测出两盏灯两端总电压的电路图是_;请在选出的电路图上标出伏特表的“”“”接线柱。5、如图所示的电路中,灯l2的灯丝断了,则 a安培表示数为零 b.伏特表示数为零c.伏特表示数不为零 d.安培表示数不为零6、现有两节干电池,2个小灯泡l1、 l2,一个电压表,开关、导线若干。请设计电路图使l1 、l2串联,并且使电压表测量l2的电压。然后根据电路
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