鄂教版小学科学三年级上册实验报告单分析.doc

鄂教版小学科学三年级上册实验报告单辽宁省清原县湾甸子镇中心小学孙统文湾甸子中心小学科学实验报告单 三 年二班 上 册演 示分组实验分 组1时 间 年 月 日 指导老师 孙统文实验名称: 食物的营养实验目的：探究食物的营养成分实验器材：酒精灯 镊子碘酒 滴管 白纸馒头、米饭、熟土豆、熟蛋白、肥肉、瘦肉、黄瓜、辣椒等实验步骤 ：（1）实验要求：将自己所带食物分成三分，分别放在火上烧、滴碘酒、放在纸上面按压，等方法进行实验。（2） 分组进行探究，边观察边记录观察到的现象：许多食物会留下痕迹，肥肉留下的是油迹，蔬菜留下的是水迹实验结论：不同的食物含有的营养成份不同湾甸子中心小学科学实验报告单 三 年二班 上 册演 示分组实验分 组1时 间 年 月 日 指导老师 孙统文实验名称: 食物的消化1. 实验目的：知道人体的消化器官以及食物在人体内的主要消化过程实验器材：面包、苹果、纯净水等食物实验步骤 ：学生吞咽食物，慢慢感受并用手摸颈部等部位，体验食物在身体的运动过程，吃进去的食物到哪里去了，注意要细嚼慢咽。观察到的现象： 体会食物经过的消化器官实验结论：人的消化器官有口腔、食道、胃、小肠、大肠等湾甸子中心小学科学实验报告单 三年二班 册演 示分组实验分 组1时 间 年 月 日 指导老师 孙统文实验名称: 水是什么样 的实验目的：能用各种感官直接感知水，并用语言描述所观察的水的形态特征。实验器材：水、油、玻璃球、木块、气球、注射器等。实验步骤 ： 1、将酱油、醋、盐水、糖水、清水分别注入烧杯里，用眼、鼻、舌辨别它们的颜色、气味和味道。2、将清水慢慢地滴在水平放置的玻璃板上，观察水是否向各个方向流动。3、将水和空气分别装入注射器中（溶积相等），堵住注射器嘴，再按压活塞，表现出水的体积不易改变，而空气的体积易改变。观察到的现象： 1、无味2、随处流动3、没有固定形状实验结论： 水是一种无色无味透明的液体湾甸子中心小学科学实验报告单 三 年二班 册演 示分组实验分 组1时 间 年 月 日 指导老师 孙统文实验名称: 怎样使水变清2. 实验目的：学会使水变清的方法，知道自来水的净化过程实验器材：浑浊的水、洗干净的小石子和砂实验步骤 ： 1、将浑浊的水静置，存放一段时间后，观察2、在吊着的瓶中装入洗净的石子和砂；c、将已沉淀的还比较浑浊的水慢慢倒入瓶中，从瓶的下口渗出了相对清洁的水。观察到的现象： 水都能变清实验结论：采用沉淀的方法；过滤的方法，这些方法都能使浑浊的水变清。湾甸子中心小学科学实验报告单 三年二班 上 册演 示分组实验分 组1时 间 年 月 日 指导老师 孙统文实验名称: 水沸腾的观察与研究实验目的：知道水的沸点。 会使用温度计测定水温。实验器材：烧瓶、铁架台、酒精灯、温度计、水。实验步骤 ： 注意观察烧开水时所发生的现象，并在课本33页图中的相应刻度上用点做记号观察到的现象： 水面逐渐上升，水底渐渐冒泡，加热到一定时候水面冒“白气”，沸腾一会儿，水会变少实验结论：水沸腾时的温度叫沸点，水的沸点在通常情况下是100摄氏度。水沸腾后，水温保持不变。湾甸子中心小学科学实验报告单 三 年一班 册演 示分组实验分 组时 间 年 月 日 指导老师 孙统文实验名称: 热胀冷缩3. 实验目的：了解通过加热和冷却可使物体的形状或大小发生变化，即物体热胀冷缩现象实验器材：用烧瓶、烧杯、铁架台、玻璃管、酒精灯和水组装一个实验用水槽、烧杯、玻璃管、小瓶、开水、冷水、红墨水组装一个实验。用酒精灯、冷水、铜球、铁环、铁架台等做实验实验步骤 ：用烧瓶、烧杯、铁架台、玻璃管、酒精灯和水组装一个实验。当点燃酒精灯时，玻璃管中的水位逐渐上升，熄灭酒精灯后，水位逐渐下降回位了当把小瓶放入烧杯里的开水里时，玻璃管中的红墨水迅速上升。观察到的现象：当点燃酒精灯时，玻璃管中的水位逐渐上升，熄灭酒精灯后，水位逐渐下降回位了。当把小瓶放入水槽的冷水里时，玻璃管中的红墨水迅速下降将铜球放在酒精灯上烧一会儿，铜球就不能穿过铁环。再把穿不过铁环的铜球放入冷水中浸一下，铜球又能穿过铁环了实验结论： 液体、气体和固体都有热胀冷缩的特点。湾甸子中心小学科学实验报告单 三年二班 上 册演 示分组实验分 组1时 间 年 月 日 指导老师 孙统文实验名称: 糖到哪里去了实验目的：观察砂糖、高锰酸钾等物品在水中的溶解过程，知道什么叫“溶解现象实验器材：烧杯4只，玻璃棒4支；砂糖、高锰酸钾、砂子、粉笔、食盐、面粉、味精和五香粉各一小包；方糖一块实验步骤 ： 1、把糖放入水中，分别不搅拌和搅拌 2、把一小颗的高锰酸钾晶体轻轻地放入一杯水中，分别不搅拌和搅拌观察到的现象： 糖和高锰酸钾颗粒不见了实验结论：像砂糖、高锰酸钾在水中发生的现象是溶解现象。湾甸子中心小学科学实验报告单 三年二班 上册演 示分组实验分 组1时 间 年 月 日 指导老师 孙统文实验名称: 磁铁的基本性质4. 实验目的：探究“磁铁能吸铁”的特点磁铁有两个磁极实验器材： 条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、小磁针、杯子、水。小组准备）刀片、曲别针、裁纸刀、铁钉、大头针、铁夹等铁制品，曲尺、橡皮、纸条、塑料纽扣、铝钥匙、铜钥匙等非铁制品。实验步骤 ： 拿出准备好的材料，然后用磁铁靠近这些材料观察到的现象： 有的材料能被铁吸引，有的不能吸引。实验结论：磁铁能吸铁湾甸子中心小学科学实验报告单 三 年二班 上 册演 示分组实验分 组1时 间 年 月 日 指导老师 孙统文实验名称: 磁铁有两个磁极实验目的：通过实验观察分析知道，磁铁有两个磁极等特点实验器材：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、小磁针、实验步骤 ：按照课本P54表格要求操作来吸引铁观察到的现象： 二极吸引的铁最多实验结论：磁铁两端吸铁最多。吸曲别针最多的两端就是磁铁的两个磁极湾甸子中心小学科学实验报告单 三年二班 上 册演 示分组实验分 组1时 间 年 月 日 指导老师 孙统文实验名称: 探究磁铁的方向特性5. 实验目的：探究磁铁间同极相斥、异极相吸的规律实验器材：玩具小车、小车模型、条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、小磁针、支架、水槽、泡沫、细线、水；司南、罗盘、指南针、磁悬浮列车等图片；磁吸、门阻、扬声器、笔盒等实物。实验步骤 ： 1、把两根条形磁铁分别固定在小车上，让它们靠近，观察小车的运动2、悬吊法与水浮法观察磁针指示方向观察到的现象： 1、磁铁的两端相互接近时，同极相斥、异极相吸2、磁铁能指南北实验结论： 1、磁铁的两端相互接近时，同极相斥、异极相吸2、磁铁能指南北湾甸子中心小学科学实验报告单 三 年二班 上 册演 示分组实验分 组1时 间 年 月 日 指导老师 孙统文实验名称: 小车运动的快慢变化与载重量的关系实验目的：探究小车运动的快慢变化与载重量的关系实验器材：电动小车、发条小车、遥控小车、橡皮筋做的小车、没有动力装置的小车。厚书、多个钩码、时钟实验步骤 ：小车放磁铁，进行互相靠近 并改变载重观察到的现象：靠力使小车运动，力可以使小车从静止到运动、从慢到快，可以使小车前进、后退、拐弯。推和拉可以使物体的运