湖南省望城县金海双语实验学校八年级物理下册《4.5 光的色散》导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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湖南省望城县金海双语实验学校八年级物理下册4.5 光的色散导学案（无答案） 新人教版课型：预习展示课设计：审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间： 月 日 星期 课题：4.5 光的色散第 课时累计 课时学习过程（定向导学：教材 85 页至 87 页）流程及学习内容学习要求和方法一、明确目标 1了解两种透镜的形状，成像特点，对光的作用；2掌握光心、主光轴、焦点、焦距概念；3能根据两种透镜的特点作光路图；二、自主学习 阅读教材第9092页，相信你一定能完成下列问题： 1找找生活当中你都看到哪些设备上有透镜？2凸透镜和凹透镜：凸透镜：边缘 ，中央 。凹透镜：边缘 ，中央 。 3.想想图中a、b、c、d、e分别属于哪一类？ 4透镜对光的作用：凸透镜对光起 作用。凹透镜对光起 作用。5基本概念： (1)主光轴： 。光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向 。（透镜中心可认为是光心） (2)焦点： ，这点叫透镜的焦点，用字母 表示； (3)虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点；这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。 (4)焦距： 焦距，用 表示。3、 合作探究1、如何确定一块凸透镜的焦距？（难度：）2、分别完成下列光路图（难度：）2、说说甲乙丙中分别是什么透镜，为什么？（难度：）四、展示提升依照老师分配的任务，依次进行小组展示。其他小组认真倾听，等展示完毕后在质疑、答疑、评价。5、 中考链接 1（江苏泰州）小星同学利用太阳光测最凸透镜的焦距，方法如图1所示。他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的壳爱并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离l，那么，凸透镜的实际焦距【 】 a一定小于l b一定大于l c可能等于l d可能小于l，也可能大于l 2（重庆）图2是一束平行于主光轴并射向凹透镜的入射光线，请画出经进透镜的折射光线。3（湖北荆州）如图3所示，f、0分别为凸透镜的焦点和光心，请在图中分别画出三条入射光线经过凸透镜后的折射光线。4.如下图所示在一块玻璃砖内，一束平行光线恰好正对着玻璃内铁饼形状的空气泡射去，则光束通过空气泡( )a仍为平行光束 b变为发散光束c变为会聚光束 d无法确定 瞄准目标 对照教材进行独学，找到答案后在书上做好标记，用红色笔标记重点。独学完成了可以随时将结果和解题过程到黑板上进行展示。合理利用课外参考书。上课是以教材为主，不能依靠参考书，参考书只能在课后充分利用。提醒：有关透镜三条特殊光线的作图， 1、经过光心画直线：不管是凸透镜还是凹透镜，经过光心的光线传播方向都不改变； 2、平行光线过焦点：对凸透镜来说，平行光线会聚在另一侧焦点上；对凹透镜来说，平行光线变发散了，它的反向延长线经过凹透镜入射侧的焦点； 3、经过焦点变平行：无论是凸透镜还是凹透镜，过
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