湖南省株洲县渌口镇中学七年级生物下册 第四单元 第五章 人体内废物的排出教案 新人教版(1).doc_第1页
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人体内废物的排出教学课题第五章 人体内废物的排出教学目标1描述人体泌尿系统的组成；2概述尿液的形成和排出过程，描述其他排泄途径；提高根据实验数据进行科学推测的能力。教学重点、难点尿的形成过程教学辅助材料与手段1准备人体泌尿系统的模型和挂图及肾的内部结构示意图2多媒体课件教 学 过 程集 体 备 课个 案教学环节教 师 活 动学 生 活 动导入：新授讲述田世国捐肾救母的故事，获得获得情感上的升华，引发思考：为什么肾功能衰竭能导致生命危险？介绍排泄的定义，引导学生思考“排粪便是不是排泄？给出排遗的定义，引导学生比较排泄与排遗的不同。新陈代谢产生的废物如何排出体外的？以事例引出问题，激发学生了解泌尿系统的兴趣。展示挂图和模型，引导学生带着问题去观察。肾脏是形成尿液的器官，它在某些方面有点象过滤器。当血液流经肾时，它们将废弃物从血液中分离出来。肾是如何过滤血液的:观看动画介绍每个肾由100万个肾单位组成，肾单位是肾的结构和功能单位，每个肾单位犹如一个“过滤工厂”。展示肾单位的挂图，指出肾单位是由肾小球、肾小囊、肾小管等组成的。思考、讨论。根据生活常识，归纳出排泄的途径：排汗、呼吸、排尿有目的的观察泌尿系统的模型和挂图，总结泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。根据结构特征结合书本，归纳泌尿系统各部分的功能。根据所学知识，说出血液进出肾脏的路径并得出结论：尿液的形成与血液循环有关阅读资料分析，比较尿液和血浆成分的变化，血浆和肾小囊中液体成分的不同。教 学 过 程集 体 备 课个 案教 师 活 动学 生 活 动归纳血浆、肾小囊中液体、尿液成分的不同，对照挂图，提问：肾小球和肾小囊壁有何作用。点出肾小囊中的液体是原尿。比较原尿（150升）与尿液（15升）量的巨大差别，引导学生思考：原尿中大部分成分并没形成尿液排出体外，它们去哪儿了？出示尿的形成过程的flash动画肾脏形成的尿液是怎么排出体外的？提出排尿的重要作用和养成及时排尿的习惯。作业:32-34页肾小球和肾小囊壁可以让小分子的物质通过，而大分子的物质仍留在血液中，说
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