大学生婚姻观综述.doc

当代大学生的恋爱婚姻观及影响因素卢怀抱浙江师范大学行知学院，浙江 金华321001摘 要：从恋爱到婚姻家庭的简历是人生中的重要环节，对于正值青春年华的大学生来说，我们必须对提倡或反对什么样的恋爱婚姻观进行讨论，以便教育引导大学生树立正确的恋爱婚姻观，来处理好复杂的感情问题。从以下三个方面展开了谈论：当代大学生的婚恋观、择偶观以及性观念。从社会、家庭、学校、个人四个角度展开分析。关键词：大学生 恋爱 婚姻观一、 大学校园日渐流行的婚姻观1. 恋爱观念开放，传统道德淡化在传统婚恋观念中，恋爱结婚性行为的递次线性模式是符合社会婚恋道德规范的， 但在当代大学生婚恋中，这一模式已被颠覆。“一夜情”、“未婚同居”等婚前性行为，开始趋于自然化，传统的婚恋模式已经被解构成恋爱性行为结婚。同时不少大学生认同恋爱试婚结婚的婚恋模式，并正在尝试这种做法。虽然这样的程式在传统婚恋观中是违反婚恋道德规范，受社会群体谴责的，但现实情况是大学生的婚恋模式已经形成。2. 注重恋爱过程，轻视恋爱结果恋爱向来被看作是为了寻觅生活伴侣，是婚姻的前奏。当代大学生注重的是恋爱过程本身，至于恋爱的结果已经不太在意。只注重恋爱过程，强调爱的现在进行时，把恋爱与婚姻相分离，不考虑爱的将来完成时，未免有失偏颇。现在大学生中流传着一句顺口溜不求天长地久，只求曾经拥有。一些大学生把恋爱当作一种感情体验，及时行乐，借以寻求刺激，满足精神享受，一些大学生是为了充实课余生活，解除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣文化。只重恋爱过程，轻视恋爱结果， 实质上是只强调爱的权利，而否认了爱的责任。3. 物质基础决定上层建筑当代大学生在选择配偶时，大多女大学生希望将来的另一半能有一定的物质基础。这也与当今社会工作难找，物价上涨过快，经济收入减少等社会原因有着不可分割的关系。大多数父母都希望自己的儿女能加入豪门，下辈子无忧。这也直接影响到了子女在选择配偶时的想法。二、 大学生婚恋观嬗变的原因1. 大学生自身原因是关键大学生思想活跃、开放, 乐于接受新事物, 任何一种反传统婚恋观的行为都容易赢得他们的认同, 甚至把这些具有挑战意味的大胆行为当作彰显个性和标示成熟的标杆, 对传统道德所蔑视的行为往往还给予追捧和效仿。他们认为婚恋行为是个人的私事, 排斥学校等外来力量的干涉, 在思维上对一些不良的婚恋行为很少给予理性的判断。2. 社会大环境是诱因大学生的婚恋观受社会婚恋观的影响, 是一定社会文化、社会心理的写照, 也是社会问题的反映。大学校园作为东西方文化的交汇点, 受西方思潮的冲击更为强烈。社会的一些不良思想、西方社会的性解放以及自由开放的婚恋观日益冲击我国传统的婚恋观, 这些难免会对心智发展尚未健全的大学生带来强烈的冲击。校园，急嫁族群体渐趋庞大, 一定程度上反映了目前女性就业压力大的现实, 同时也反映了大学生婚恋的功利性。3. 学校教育缺失是催化剂在很多教育者的眼中, 恋爱、性与婚姻是很私密的事情, 难登大雅之堂。与学生公开讨论婚恋、性问题, 更是有损师道尊严。所以， 在有限的婚恋教育中，教育者往往!犹抱琵琶半遮面，使婚恋教育流于形式，不能给学生以实质性的指导。尽管大学必修课思想道德修养或法律基础中有专门的章节进行婚恋观教育, 但没有开设专门针对大学生心理、生理发育特点的德育教学内容。尤其是有关性的教育在很多高校还是空白。大学生只好依赖网络、书籍、影视作品来获取有限的性知识。4. 家庭错误引导是导火索在大学生婚恋观的形成中， 父母的情感态度、价值取向和教育理念都具有重要的影响。一些学生产生不良的婚恋观和婚恋价值取向与家庭的影响是密不可分的。比如说，父母经常吵架、家庭不和睦或父母一方对婚姻家庭不忠不负责任。其子女往往容易产生缺乏安全感和责任心等心理问题, 甚至对婚姻产生怀疑, 否认婚姻的价值。父母对子女经常灌输金钱观念，这也会在一定程度上影响到大学生的择偶标准。甚至出现，金钱至上的恋爱观。现实中，有些家长甚至赤裸裸地告诫子女：要娶就娶有钱的要嫁就嫁有权的。 把择偶标准就简单的变成了钱和权。家庭的错误引导是大学生形成错误婚恋观的导火线。三、 如何树立正确的恋爱婚姻观大学时代是人生的重要阶段，是个人学知识，长身体、训练技能、净化思想和开发智力的黄金时期。大学生能否正确认清恋爱婚姻并集中精力抓好学习工作，提高思想素质，这不仅关系到个人以后的幸福，发展和前途。因此，要把爱学生的恋爱婚姻教育作为大学生思想工作的一个重要环节来抓。只有使大学生懂得，理解和学会爱，才能使他们爱的情感得到培养，爱的品质得到塑造，爱的境界得到升华，认识才更加充实。1. 树立正确的人生观、价值观和恋爱婚姻观 从理性出发让大学生在感受爱情神圣和崇高，欣赏爱情的纯洁和优美的同时，思考生命、事业、爱情在人生中的位置，从而引导他们树立正确的人生观、价值观和恋爱婚姻观。真正的爱情是建立在共同理想信念的基础上，它是理想、责任、性爱的结合。只有树立正确的人生价值观，才能确立正确的恋爱婚姻观。2. 学校应加强教育、引导和规范恋爱行为学校通过多种教学途径，帮助大学生形成正确的恋爱婚姻观，对校园中的不文明恋爱行为应予以制止。在教学中进行性教育、开设心理健康咨询室。在课余活动中，充实大学生的精神生活，陶冶那些违反道德观念和法制观念的思想，坚决批斗封建的性道德观和西方资产阶级性“解放”、性“自由”的腐朽思想。帮助他们减轻因单相思或失恋而造成的心理压力，以培养大学生积极健康的情感。3. 家庭教育有着学校教育和社会教育无法比拟的优势对学生的婚姻观的形成具有长期、深刻的影响。家长以什么样的指导思想、用什么内容、方法来教育孩子, 深深影响着孩子人生观、价值观、婚恋观的形成。父母与子女朝夕相伴, 对子女的情况最熟悉, 教育也最具有针对性和及时性。同时家庭教育增加了情感教育, 可以更好地做到动之以情、晓之以理、导之以行。家庭要成为孩子的避风港, 父母设法给孩子提供一个轻松的空间, 以孩子朋友的立场去理解、研究、解决其情感问题。教育和引导孩子确立正确的择偶标准, 正确看待失恋问题, 深入分析丑恶的婚恋现象。同时, 家长要身体力行, 当好孩子的榜样, 只有言教与身教结合, 家庭才能真正成为大学生正确婚恋观形成的领路人, 才能真正促使大学生形成正确的婚恋价值取向。 4. 社会广泛参与, 共筑大学生婚恋教育立体网络思想意识的多样性和价值取向的多元化将会长期持续, 大学生在婚恋观上的多样性也会长期持续。建立多层次、多视角的立体网络系统, 调动一切因素和手段, 包括家庭、学校、社会团体、大众媒体等共同营造大学生婚恋观教育氛围, 用社会主义核心价值观引领社会思潮, 引领大学生的人生价值观, 其中也包括婚恋观。社会舆论应该在是非、善恶、美丑面前做出正确的道德选择, 把握好正确的导向, 主动承担社会责任。大众媒体是一把双刃剑。大学生不仅接触媒介的机会比较大, 接触到的媒介种类比较多, 而且还特别关注大众媒介提供的有关爱情与婚姻内容。而且, 大学生对大众媒介提供的信息是相当认同的。因此, 要发挥互联网优势, 占领网络平台, 以学校教育为主渠道, 积极吸引社会、家庭力量参与, 形成学校、社会、家庭三者的合力, 确保大学生婚恋观的形成具有稳定性和一致性。总之，大学生恋爱问题处理得恰当将产生巨大的动力，可推动学生的自身进步与发展。要知道生命中不仅要有爱情，还要有事业、理想。对恋爱要正确地看待，不能把爱情当成生命的全部，也不能把爱情当做人生的负担，要理智地看待。从教育和引导入手，帮助大学生树立正确的人生观和恋爱观。为此高校的广大心理和思想教育工作者应根据大学生的生理和心理特点，对大学生们进行积极正面的引导，努力做到“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”，才能使大学生的恋爱行为受到社会舆论、家庭、道德和法律的影响，使他们能感受到“真、善、美”的陶冶，从而为大学生身心的健康发展创造良好的外部环境。 参 考 文 献1金乐.当代大学生婚恋观嬗