语文版七上第三单元基础检测卷.doc

语文版七上第三单元基础检测卷一、真实语文1选出加点宇注音有误的一项()A、酝酿(yn)山岚(ln)B黄晕(yn)榛树(zhn)C、贮蓄(zh)静默(m)D应和(h)穹苍(qing)2选出词语书写有误的一项()A、澄清潦亮名副其实海底隧道 B烘托空灵束手无策呼朋引伴C酝酿宛转花枝招展抖擞精神 D肌肤水藻繁花嫩叶柳暗花明3选出词语解释有误的一项()A、山麓：山脚。 B花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。C、响晴：天空)晴朗无云。 D舒活：舒服地活动。4选出修辞方法判断有误的一项()A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人、排比)B红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比)C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)D春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人)5. 选出下列对课文理解不正确的一项（）A、春一文从第三节开始，依次描绘了春天的五幅图画：春草图、春风图、春花图、春雨图、迎春图，勾画出了春天的动人景象。B、春最后三段连用三个比喻，含义深刻地写出了春天“新生”“美丽”“健壮”的特征，借以激励人们奋发向上，积极进取。C、济南的冬天是一篇充满诗情画意的散文。作者抓住了济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅济南特有的动人的冬景图，抒发了深深的喜爱和赞美之情。D、竹林深处人家的作者从三个观景点描绘了不同的竹林景物，不惜笔墨描写了竹林的茂盛和竹乡人家丰收时的喜悦。6. 结合句意解释下列词语的意思。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 欣欣然：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 杨柳风：“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 一年之计在于春：对竹农来说，“明前三天，雨后七日”，采春笋的日子刚过，春天已经是近尾声了。明： 雨：7. “吹面不寒杨柳风”和以下哪个成语所描述的情境最相近（）A、春风满面B、春风化雨C、春风和畅D、春寒料峭8. 看到下面这则广告语，你想到了什么？“凡向鳄鱼池投掷物品者必须自己捡回。”（要求：句意衔接，中心明确，字数50以内。） 9阅读下面文段，按要求作答。夏天七月的早晨！除了猎人，有谁体会过黎明时候在灌木丛中散步的乐趣？你的脚印在白露沾湿的草上留下绿色的痕迹。你用手拔开r sh的树枝，夜里yn x着的一股暖气立刻向你袭来；空气中到处充满着苦艾的新鲜苦味、荞麦和三叶草；远处有一片茂密的橡树林，在阳光底下发出闪闪的红光；天气还凉爽，但是已经觉得炎热逼近了。过多的芬芳之气使得你头晕目炫。 、文中的拼音应写的词语分别是： 、给文中加点的字注音：炎 晕 、文段中有两个错别字，请找出改正。把 改成 把 改成 、文段中有一个病句，请在文中用横线画出来并改正。 10、根据意思写出相应的词语。、花枝迎风摆动，婀娜多姿。形容妇女打扮十分艳丽。（ ）、形容有节奏而响亮的声音。（ ） 、清澈透明。（ ）、像捆住了手脚似的，一点办法也没有。（ ）、名声与实际相符合。（ ）二、诗意语文11、根据提示回答。下面四句诗中，填入语段横线上恰当的一句是哪一句？简要说明你选择的理由。春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花、红的、黄的、白的、紫的五彩缤纷，争奇斗妍，真是“_”。A霜叶红于二月花 B映日荷花别样红C百般红紫斗芳菲 D乱花渐欲迷人眼你的选择是：_你的理由是：_吟咏竹的诗句很多，请你调动你的积累写两句咏竹（或诗中含有“竹”字）的古诗句。（2分）A_ B_12根据语境，回答问题。（1）根据语境，补写下面散文中的省略内容。孩子：妈妈，小草哭了。妈妈：孩子，那不是眼泪，那是_，那是_，那是_。（2）读下列寓言，写出你的感想。一个小偷会学鸟叫，维妙维肖。一天，小偷到苹果园中去偷苹果，他害怕摘苹果的声音被人听见，就学起了鸟叫声，想以此来做掩护。看守苹果园的人听见这么好听的鸟叫声，就循声想看看这是什么鸟，结果发现了正在偷苹果的小偷。_13、阅读回答（甲）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yn ning。鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出wn zhun的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。（乙）一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟灌山口，呼呼吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数针扎。（1）根据拼音写词语或给加点的字注音。yn ning wn zhun 应和： 吹号： （ 2）、甲、乙两文描写的对象都是 ，但从地域上看，甲文写的是 ，乙文写的是 。（ 3）、甲文“像母亲的手抚摸着你”和乙文“如无数针扎”都运用了 的修辞，它的作用是： 。这两句话分别写出了风的什么特点？（4分）甲文： 乙文： （ 4）、甲文写春风时，从感觉的多角度去描绘，其中，从触觉的角度写的句子是： ，从视觉的角度去写的句子是： ，除此之外，还从 觉、 觉的角度去描绘。（ 5）、“吹面不寒杨柳风”这个诗句出自南宋释志南的 ，诗句的含义是 。（ 6）、甲乙两文语言风格不同，甲文是以长句为主，读后使人感觉（ ），乙文是以短句为主，给人以（ ）的感觉。A、节奏明快，粗犷豪放。 B、清新自然，舒缓柔美。语文版七上第三单元基础检测卷参考答案1D2A3D4C5B6欢欢喜喜的样子。吹动杨柳的风。文中指春风。一年的计划要在春季安排好，意思是做事宜早不宜迟。明，指清明。雨，指谷雨。7C8警告那不遵守公德乱扔东西的人，语言幽默，给人留下深刻的印象。（意近即可9濡湿 蕴蓄 yn yn 拔拨 炫眩改句：空气中到处充满着苦艾的新鲜苦味、荞麦和三叶草的甘香。10花枝招展 铿锵 澄清 束手无策 名副其实11 C。理由：A句写秋景，B句写夏景，D句写早春之景，只有C句符合语境，能形容百花争艳的情景。示例：（1）虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。（2）未出土时便有节，及凌云处尚虚心。12（1）长夜遗落的明珠，晨雾馈赠的头饰，太阳洒下的七彩球（意近