湖南省株洲市天元区马家河中学七年级历史下册《第4课 唐朝的民族关系》导学案（无答案） 岳麓版.doc

湖南省株洲市天元区马家河中学七年级历史下册第4课 唐朝的民族关系导学案 岳麓版【课前抽测】a：1、我国历史上唯一的女皇帝是_，历史上称她的统治有_。2、武则天首创由皇帝亲自策问举人的_，又创立了_，使习武之人也能通过考试走上仕途。3、唐朝农业发展迅速，生产工具改进，出现了_、_。b：唐玄宗统治前期，采取了哪些措施使唐朝进入全盛时期（分点陈述）？历史上把他的统治称为什么？【学习目标】1、 能记住唐太宗在位时推行开明的民族政策，他被少数民族尊为“天可汗”；唐朝与吐蕃交往的相关基础知识。2、能运用唐与少数民族交往的相关史实完成专题。【基础知识】一、定向导学（学法指导：按要求预习课文1619页，在书上做好预习笔记圈、划、勾、点，并完成以下所设问题。）1、北方各族人民尊称唐太宗为“天可汗”的原因是什么？ 2、请例举7世纪到8世纪唐朝与吐蕃主要的民族交往事件？二、对学，群学（10分钟）（学法指导：各小组进行小展示，展示独学的成果，解题思路与方法，总结规律和易错点）比一比，看哪组提出的问题更多！1、基础知识答案；2、提出独学中遇到的问题并讨论，在组内小展示； 【专题提升】（合作探究，班内大展示。20分钟）（学法指导：注意哦！这是课堂的重难点，相信自己，老师陪你一起“攻城略地”。）专题一：阅读下列材料：材料一：“文皇南面坐，夷狄千群趋。献号天可汗，以履我国都。”材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”请回答：（1）材料一中的“文皇”和材料二中的“朕”指的是谁？他被少数民族尊称为什么？（2）根据材料二分析，说一说“朕”之前的统治者对待少数民族的态度是怎样的？“朕”对待少数民族的政策是什么？试举一例说明。（3）“文皇统治时”，为了密切汉藏之间的关系，文成公主远嫁吐蕃，有什么历史意义？(4)我国是一个拥有56个民族的国家，你认为应该怎样处理民族关系？【当堂反馈】（5分钟1、汉藏两族友好关系源远流长，西藏是中国领土不可分割的一部分，达赖藏独势力的图谋是不会得逞的，贞观年间，对加强汉藏两族的友好关系做出很大贡献的是 （ ）a文成公主入藏 b册封松赞干布为渤海郡王c金城公主入藏 d在大昭寺门前立唐蕃会盟碑2、“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂合同为一家。天下百姓，普皆安乐。”这段话反映了中国古代哪两个民族之间的友好关系 （ ）a汉族与南诏 b匈奴与回纥 c彝族与突厥 d汉族与吐蕃3、小明暑假期间去西部实地感受大开发的情况，顺路参观了大昭寺内的文成公主像，请你据此判断他去的是下列哪个城市？ （ ）a成都 b兰州 c西宁 d拉萨4、唐朝时，汉族与少数民族交往的方式有 （ ）唐朝册封少数民族首领 唐朝与少数民族政权和亲 唐朝在边疆地区设立管辖机构 汉族与少数民族的经济文化交流a. b. c. d.【整理与评价】唐朝的疆域：东到大海，西达咸海，东北至外兴安岭以北和库页岛，南及南海，是世界上最大的国家之一。1、将相关笔记整理一下，完成下面的知识梳理，如果还有问题请问同学或老师。1、唐太宗派兵攻打东突厥，俘获 。并设置 管理东突厥2、唐太宗实行 民族政策，被尊称为“ ”天可汗唐朝的民族关系 1、藏族的祖