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学雷锋活动案例八年级（3）班 严兴玉活动方案活动背景雷锋，是一个家喻户晓的好人。可是老天总是不让好人长命，雷锋为了革命，不惜牺牲自己的生命来保护公家的财产。这是多么令人震惊的事啊！雷锋就这样离我们远去了，但他的那种精神却永不磨灭。“雷锋精神”是以雷锋为典范的全心全意为人民服务的共产主义精神，主要特点是：忠于共产主义事业，毫不利己，专门利人，在不同岗位上干一行爱一行、甘当一刻永不生锈的螺丝钉，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，忘我劳动，助人为乐，做一个平凡而伟大的共产主义战士。瞧，雷锋多么令我们敬佩啊！可以说，雷锋的精神是无与伦比的。所以，马单、陈冰、王忆莹、祁琼莹、沈心怡、吴清秀组成了一个“助人为乐”的班，准备调查调查雷锋。活动建议1、通过雷锋纪念日的活动使同学们接受爱的洗礼，并把爱心带给他人。2、此活动是一个时间跨越较长的活动，可结合我们对雷锋了解程度开展，首先收集雷锋的资料（书籍、网上资料、图片、画像），从了解感知开始，到开展雷锋事迹交流、研讨活动、最后落实到行动中，延伸到今后为学校、为社区、为社会服务，从而使我们对雷锋精神的认识得到升华。3、动形式可多样化，但一定要联系事迹，不可只有说教。可以在校内做力所能及的为他人服务的事（包括老师、同学、校园环境），也可以与附近居委会、社区、军营等联系，进行校外学雷锋活动。活动内容通过这次的调查，我们想了解的有：1、雷锋是一个怎样的人？2、雷锋的生世以及他的童年灾难？3、“学雷锋日”的来历？4、是谁决定把3月5日这天定为“学雷锋日”的？5、雷锋自己写了些什么名言？6、曾经有哪些伟人为雷锋题过词？是什么内容？活动过程1、上图书馆、新华书店等地从书上查找些有关雷锋的资料以及他的生平事迹。2、上网，在电脑上查找些雷锋的资料和伟人们为雷锋题的词。3、上街采访一下老人、小孩、青年对雷锋的认识以及对雷锋日的认识。4、每人出一份问卷，请全班同学做，然后统计一下数目。5、写一份活动方案和一份调查报告。6、把收集来的资料分类整理，做一张手抄报。7、把资料分配给每个组员，让他们在课上进行汇报。调查报告一、调查背景这个学期，我们班又组织了一次有意义的综合实践活动在那春意盎然的日子里。我身为一个小组的小组长，我想我一定要选一个对我们帮助很大的节日。我们组的成员都大胆提出要选“学雷锋日”。王忆莹说：“学习的好榜样，还是我们的学习目标，所以我觉得这个节日很好。”陈冰说：“前不久，我们兴趣班还组织我们去小区打扫卫生呢，这都是很好的题材啊！”吴清秀说：“学雷锋日的内容很多，也可以给我们组很多次的活动机会啊！”组员们个个振振有词，我也只好顺从他们的意见喽！于是，我们组选了一个“学雷锋日”，还给自己组取了个好听的名字叫“助人为乐”，目的是想让我们都成为像雷锋那样的一颗璀璨的星星。二、调查时间9月15日10月7日三、调查对象有关雷锋和“学雷锋日”的一切资料。四、调查目标知识目标：在这次的综合实践活动中，我们通过调查、采访、查资料，了解了许多的知识。比如说：有关雷锋的所有事情和雷锋日的由来，这使我们获益匪浅。情感目标：雷锋是家喻户晓的名人了，我们相信在我们小组之前调查雷锋的小组一定很多。这次我们组织的这次综合实践活动，既赞扬了雷锋舍己为人、乐于助人的优秀品质，还让我们以雷锋为榜样，互帮互助，成为新世纪的接班人。能力目标：其实，我们班从一开始搞综合实践活动课，唯一的、也是最重要的一点目的就是锻炼同学们的实践能力，让他们都尝试一下亲身体验的辛苦和甘甜。五、调查过程那一次活动，让我们组的组员深刻地体会到了什么是胜不骄败不馁，还我们懂得做任何事都不能半途而废，更不能放弃。9月22日是我们班活动的第一次。我、陈冰、吴清秀、王忆莹和祁琼莹早早得来到了集合地点新华书店。今天的任务是采访老年人，我们就立即来到了老人们的天堂小公园。一来到那儿，就看见一位老奶奶正在健身，我便走过去问：“老奶奶，我们能问您几个问题吗？”老奶奶连理都不理我们一下就匆匆跑开了。我们叹了口气，但马上又锁定了另一个采访目标那位正在练太极拳的老爷爷。“老爷爷，我们能问您几个问题吗？” 陈冰有礼貌得问。“我不懂普通话的，你们走吧！”老爷爷一下子就拒绝了我们。“分明是个借口嘛，不是说的挺好的嘛！” 祁琼莹生气地说。“有什么用呢？我们又失败了。” 吴清秀垂头丧气地说。这是我们班的第一次活动，就这么失败了两次，这使我们队员的心理受到了极大的伤害，我们几乎没有尝到一点点的成功滋味。但我们没有灰心，继续寻找着采访目标。“看，那儿有一位慈祥和蔼的老爷爷，我们过去采访他吧！” 王忆莹大声喊道。我们抱着一线希望飞奔过去。吴清秀问：“老爷爷，我们能问您几个问题吗？”“好啊，小朋友们！”老爷爷爽快地答应了。我们高兴极了，连忙把预先准备好的几个问题拿出来，一个一个问。老爷爷的普通话很标准，每一个问题他都像发表长篇大论一样，讲得滔滔不绝，我们也听得入了神。这次采访，让我们了解了雷锋生平的事情，也了解了雷锋的为人，像现在社会活雷锋真的没有多少个。这次成功的活动是我们班的首个开门红，大大鼓舞了我们。我们还给全班同学做了一次问卷调查。结果我们就不公布了。 问卷调查1、学雷锋日在哪一天？A.3月14日 B.3月15日 C.3月16日2、是谁决定在这一天向雷锋学习的？ A. 江泽民 B.周恩来 C.毛泽东3、雷锋是什么时候以身殉职的？A. 1962年3月5日 B.1962年3月15日 C.1962年8月15日4、你愿意像雷锋一样奉献祖国吗？A.愿意 B.不愿意 C.想，可不行 六、调查反思通过这次活动，让我们知道了以前的雷锋在现在人们心中的地位，还知道了老人们非常敬佩雷锋，觉得雷锋很值得我们现代社会的人去学习，更需要我们把雷锋的这种处处为人民着想、大公无私的优秀品质发扬下去。还让我们亲身体验了综合实践活动的快乐。很不错，挺满意的！我们的日记 学习雷锋，好榜样雷锋是一个全心全意为人民服务，时时刻刻想着他人的好党员。他生前做过的好事数不胜数。天下着大雨。雷锋在修车店帮人洗车，回家时，已经很晚了。他看见马路对面有一位妇女，手抱着一个小娃，一手还拉着个小男孩，只有一件雨披，艰难地走着。雷锋见了，忙迎上去，二话不说，连忙把小男孩抱起，把雨衣穿在他身上。他对大嫂说：“你家离这儿有多远？下这么大的雨，我送你们回家吧！”大嫂连连感谢。走了三四里的雨路，终于到了大嫂的家。大嫂让雷锋进屋坐坐，雷锋拒绝了，他说：“你们已经回家了，我就不进来了。”说着，爽朗地笑了笑。他走时，大嫂问他：“小同志，你叫什么名字啊？”可雷锋没有告诉她自己的名字，而是跟她说：“我是*员，以后有什么事情就找我吧！”话音刚落，便一头扎进雨帘。大嫂感动得说不出话来.雷锋是在1962年8月15日以身殉职的，为了纪念他，人们把3月5日定作“学雷锋日”，以表彰这位了不起的人。我希望在每年的365天里，每天都以雷锋为榜样，时时刻刻帮助他人。 祁琼莹我们的感言通过前面的雷锋日记，我不禁感到雷锋这个人是一个不平凡的人。因为他时时刻刻都想着如何去帮助别人、如何去帮别人解决困难。他觉得人生中的每一分每一秒都不能浪费，都不能虚度。他曾经说：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这是一句多么感人的话语啊！雷锋这个看似平凡的人，在平凡的岗业上做出了不平凡的举动。我们应该学习雷锋，乐于助人、无时无刻不想着别