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精选人教版六年级上学期小学语文竞赛综合三单元真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字min tinzo goz ho_2. 形近字组词脾_ 飘_碑_ 漂_3. 我是拼音小能手_清晰仿佛沉睡4. 根据拼音写词语。那多半不是真的,霍金只是不愿被外人dro_。此时他一定坐在这间有着高高天花板的sh sh_小屋里,安静地在电脑前工作上好几个小时。周围两三盆植物当中摆放的是他三个孩子的照片。每天下午4点,他会在护士的帮助下与研究生们交谈。他们喝着午茶,交流着对y zhu _的看法。如果有学生对他的理论提出zh y_,他立即会给一个咧嘴笑容。5. 说说下列句子分别运用了什么描写方法。外貌描写 动作描写 语言描写 景物描写我们老师剪着短头发,又年轻,又漂亮。_我马上想起大人告诫的东山不能去,山里有狼,可还是立即使劲地点了点头。_那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。_放学的路上,二牛拽住我,悄悄地问:“是男子汉吗?是,明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花,专治咳嗽,老师一吃准好。”_6. 我会填。命运对霍金如此的残酷,而霍金却说:我的手指还能活动,我的大脑还能思维;学生较好地体会到了这段话语背后所包含的满足、乐观、顽强、执著。你能写出四个表示乐观的成语吗?_、_、_、_。7. 读一读一本男孩子必读的书,说一说吴缅喜欢上了书中的一句名言,这句名言的内容是什么?_“我”是怎样理解的呢?_8. 用下列词语造句拮据擀皮9. 用钢笔描红。 撰 页 牌 扰10. 根据情境填上合适的名句。“逝者如斯夫,_。”时光就像奔流的河水一样一去不复返,我们要珍惜时光,好好学习啊! “_,_。”这两句诗描写了这样的景象:星星垂在天边,平野显得宽阔;月光随波涌动,大江滚滚东流。11. 把陈述句换成把字句父亲终于推门而入。我的头埋的低低的。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题 “精彩极了”和“糟糕透了”(节选)一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点-那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。1. (1)母亲的力量是_的力量,是_的源泉。父亲的力量是_的力量,可以时常提醒你“_。”2. (2)“小心,注意,总结,提高”四个词语简练而概括。其实在每一个词语的后面还省略了很多内容。思考一下,并尝试着把句子补充完整。 需要有人时常提醒你:“小心_ , 注意_ , 总结_ , 提高_。”3. (3)你怎么理解文中划横线的句子?在批注栏里写下你的理解。4. (4)对文中画线的这句话理解正确的是( )A .“精彩极了”代表鼓励式的爱,“糟糕透了”代表严格要求的爱。两种爱形式不一,但目的都是希望孩子健康成长。B .“精彩极了”是对孩子的爱,“糟糕透了”是批评孩子,不能称为爱孩子。父母应该对孩子多赞扬,少批评。5. (5)短文中两种爱的方式,你更喜欢哪一种?说说理由。13. 我会填。一本男孩子必读的书指的是_。这是一部_小说,描写了_,我们认识了_的鲁滨逊。14. 读课文轮椅上的霍金,理层次。阅读轮椅上的霍金,划分一下层次: 三、写作(30分)15. 习作:趣味写话 小军正
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