湖南省武冈市第三中学七年级语文上学期第一次月考试题 语文版.doc

武冈三中2015年下学期七年级语文月考试题一、选择题 （16分）1、把下面句子用正楷抄写在方格里。（2分）少壮不努力，老大徒伤悲。 2、选出给加点字注音全部正确得一项（2分）（ ）a、天罡 （gng ） 笸箩（p ） 撰文（zhun）b、乳臭未干（ xi ） 言简意赅（gi ） 以急相弃邪（xi）c、戏谑 （xu ） 唱和（h ） 工尺（ch）d、伶仃（dng ） 不亦说乎（shu ） 吾十有五而志于学（y）3、下列加点字的解释不正确的一项是（ ）（2分）a、言简意赅：完备 b、销声匿迹：隐藏 c、笑容可掬：双手捧着 d、怨天尤人：更加4、下列句子，没有语病的一项是（ ）（2分）a、经过不懈的努力，我们的任务终于基本完成了。b、他是新调来的今年的班主任。c、一个班级班风的好环，是搞好班级工作的关键。d、让孩子远离网吧，健康成长，这是许多家长的心愿5、给下面句子中的空白处选一组恰当的词语（2分）（ ） 纵览古今中外，大凡功绩 者，均能争朝夕，抢 ，把时间最大限度地 起来，这样就等于 了自己的生命。a、显著 时间 应用 延续 b、卓著 分秒 利用 延长c、卓著 时间 应用 延长 d、卓著 分秒 运用 延伸6、选出对下列词语的解释有错的一项（2分）（ ）a、望洋兴叹：比喻做事力量不够，感到无可奈何。b、猝不及防：事情来得突然，来不及防备。c、刮目相看：用新的眼光来看待。d、人情世故：指为人处世的方法。7、请选择四个不同身份的人说的话，将序号填在横线上（4分）（ ） 从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“_”，裁缝说：“_”，赶车的接过话茬：“_”，船夫最后说：“_”。a、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。b、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。c、咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。d、我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。厨师的话是 、裁缝是 、车把式是 、船夫是 。二、填空题（21分）8、下面这段文字中加序号的句子有毛病，请按要求答题（6分） 学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。一项网上调查显示结果，大部分人支持这一做法。认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。 a、 句成分残缺，修改 b、 句词序不正确，修改 c、 句用词不当，修改 9、文学常识填空。（5分） （1）、冰心是我国现代著名女作家、儿童文学作家。原名 。她在忆读书里提到了很多文学名著，其中有：_著的西游记；罗贯中著的_等。 （2）、三峡选自水经注，作者是 ， 地理学家。10、诗文默写（10分）（1）、夜雨寄北中想象日后重逢时的情景的诗句是： ， 。（2）、酬乐天扬州初逢席上见赠中表达新事物必将取代旧事物的句子是： ， 。（3）、王安石的登飞来峰中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：_，_。（4）、送杜少府之任蜀州中的千古名句是 ， 。（5）、三峡中直接表现群山高峻的句子是 ， 。三、阅读题（33分）（一）阅读把自己忘了的人，完成1115题（11分）她是一个农村妇女，普通得像土一样。她有一个女儿，她对女儿特别的好，像天下所有母亲那样。孩子会蹒跚走路的时候，却走失了。她满世界地找，可是毫无结果，她的女儿就像水蒸汽一样蒸发了。但她却不死心，她一直认为她的女儿被人收养了。每年幼儿园开学的时候，她就站在学校的大门， 着一个个孩子。所有人都以为她的精神有问题。她并不在乎这些，她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。这样的寻找持续了20年。20年后，她的家中的墙壁上还张贴着1979年的年画，因为这张画是她和女儿一起贴上的。她还留着女儿的一把小雨伞，她说这把伞女儿只用了一次。她把伞打开，却哭了，说：“这伞太小了，女儿用不着了。”这20年，她是为寻找女儿活着，所有的村人都为之动容。她的事迹终于引起媒体的关注，在媒体的牵头下，民政、公安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。费了很多周折，她的女儿终于找到了在邻县一个普通的农户家中。她的梦终于可以圆了。但是，领养的人家托人带信给她，说她的女儿现在生活得很好，她不知道自己的生母是谁。如果为她好， 。20年来，她朝思暮想就是为了看女儿一眼。现在，她却退缩了，她害怕自己的出现打搅女儿的生活。于是她终于没有出现。在这个世界上，把一切都承担下来最后却把自己忘了的人，往往只有母亲。11.联系文章内容思考，文中第三自然段横线上应填的词语是() （2分）a.看b.瞧c.窥视d.打量12.联系上下文思考，文中第八自然段横线上应填写的句子是 。（2分） 13.文中画直线句使用了什么修辞手法，其作用是什么?（3分） 14.体会文中最后一段话所起的作用。（2分） 15、判断下列说法中有错误的一项是()（2分）a.与第三段“她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹”相照应的句子是第二段中的“她满世界地找”。b.文章写第七段，这表明本文的写作中心除赞扬母爱外，还说明了人心的善良，赞扬了人世间乐于助人的好品质。c.文章叙述这位农村妇女寻女的过程，除揭示本文的主旨外，还可告诉我们一个道理：世间自有公道，付出总有回报。d.照应文章标题的语段是结尾段，其中“把自己忘了”即“忘我”之意，它是母爱的最主要、最深刻的内涵。（二）阅读闵凡利的满天风筝自在飞一文，完成1619题（10分）天一放暖，花儿就开了。花越开越多。春意就越来越浓了。田里的花儿铺天盖地，姹紫嫣红。此时，天上也开始开花了，越来越多，开满了天空是风筝。很久以前，我就认为风筝是天空开出的花。那时的我还很小。很小的我经常跟着二爷爷玩，二爷爷喜欢放风筝。那时，二爷爷60多岁了。但他和我们小孩儿一样，玩得很开心。冬天里，雪花绽放的时候，二爷爷就开始扎风筝了。二爷爷不扎青蛙、龙、蜈蚣之类的风筝，不是不会扎，二爷爷说，他不喜欢这文静的天上飘着这么张牙舞爪的东西，不美。二爷爷喜欢扎花，二爷爷扎的花风筝特别的俊，二爷爷最爱扎的是梅花。放的时候，二爷爷一手牵好几个。只要他一松线，迎风一跑，风筝就全飞上了天空。最多的时候二爷爷一手放过十个风筝，线都有条不紊，从不纠缠，旁人都想跟他学这一手，可总也学不会。二爷爷的风筝在天空开花的时候，所有的风筝都自叹弗如了，二爷爷的周围就聚了一堆人，一堆人就都把脸开成向日葵，仰望着天空中的风筝。大的花，小的花，忽上忽下，漂亮极了。暮色西沉，该收风筝了，二爷爷就松开手指，手中的风筝就飞走了，只一会儿，就飘得很高，很远二爷爷看着风筝说：走吧，你们都走吧！之后，就长叹一口气，如释重负。二爷爷扎了一辈子风筝，放了一辈子风筝，最后一个也没留下。村里好多人都纳闷，问他：怎么不留一只呢？他只笑笑，从不说什么。后来我长大了，长大的我渐渐地明白了：那是因为二爷爷把风筝都交给了天空，把他们各自的“线儿”都还给了风筝自己，风筝才会自由自在地飞，无拘无束地绽放芬芳。16、文中划线的句子有何作用？（2分） 17、前文与尾段“后来我长大了，长大的我渐渐地明白了”相照应的句子是 。（2分）18、全文从哪几个方面写二爷爷喜爱风筝的？可他把风筝都交给了天空，一个也没留下，为什么？（4分） 19、分析“此时，天上也开始开花了，越来越多，开满了天空是风筝”这句话的表达效果。（2分） （三）文言文（12分）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修卖油翁）20.下列加点字的注音不正确的一项是（ ）（2分） a、不亦说（yu）乎 b、著我旧时裳（chng） c、但微颔（hng）之 d、问是谁家姝（sh）21.下面“之”字用法与其它不同的一项是（ ）（2分） a、康肃笑而遣之 b、世以此定华王之优劣 c、不能称前时之闻 d、此何以知为孔子之言22、翻译下列句子。（2分）（1）无他，但手熟尔 （2）尔安敢轻吾射！ 23、陈尧咨由“忿然”到“笑而遣之”说明了什么？（2分） 24、文中涉及两个人物，为什么要以“买油翁”为题？（2分） 25、读完本文，你悟出了什么道理？这些道理对你有什么帮助？（2分） 三、（50分）26、光阴似箭，日月如梭。不知不觉中，一个学期的时间匆匆而去。我想，这一个学期的时间在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。题目：上了中学以后要求：（1）字数不少于600字。除诗歌外，文体不限。 （2）写真事，诉真情，内容完整，字迹工整、清晰。100200300400500600七年级语文参考答案1、略 2、a、 3、d 4、d 5、b、 6、d7、（b、d、a、c身份不同，说的话也不一样）8、a、 （1） 句成分残缺，修改 的做法（的办法、的行动、的措施 b、 （2 ） 句词序不正确。修改 结果显示 c、 （ 3 ） 句用词不当，修改 删去“防止” 9、略 10、略11. d(提示：“打量”突出寻找的仔细，照应写作内容，其它词语无此作用。) 12.示例：还是不要让她知道这事最好。(答出大意即可) 13.比喻采用欲扬先抑的手法，先直写农妇的普通，使下文所表现出的主旨母爱更突出，更强烈，更让人震撼。14.是全文中最让人动容的一句，它集中抒写了母爱的伟大无私、忘我，照应了文章标题，使文章主旨更突出。 15.d(提示：本文写作主旨单一，即赞扬母爱;写第七段，是从侧面反映母爱的伟大与动人，照应主旨。)16、表现春天充满生机的优美景色， 点明放风筝的季节，为全文平添了诗情画意。17、很久以前，我就认为风筝是天空开出的花。那时的我还很小。18、第一问：扎风筝 放风筝 第二问：把他们各自的“线儿”都还给了风筝自己，风筝才会自由自在