湖南省永州市道县第一中学高一历史《第2课 秦朝中央集权制度的形成》导学案.doc

第2课 秦朝中央集权制度的形成一、课标要求：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。二、知识梳理1、从诸侯争霸到秦朝统一1）诸侯争霸（春秋战国时期）：背景：宗法制、分封制 目的：争夺 和 方式：兼并战争2）秦朝统一： 年秦国先后灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国秦国能统一全国的最重要原因：经过商鞅变法，秦国实力 秦朝在我国历史上的重要地位：秦朝是我国历史上第一个 的 的 王朝2、至高无上的皇权和中央官制1）皇帝制：始皇帝的来历：秦王嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，便从“ ”、“ ”中各取一字合为“皇帝”，自称“ ”，希望从自己开始，皇位能传承 。特点：皇位 ，皇权 影响：为历代封建王朝所沿用2）中央官制三公九卿制三公九卿及其职责丞相：为百官之 ，帮助皇帝处理全国 事。三公 御史大夫：是副 ，执掌群臣 ，下达皇帝 ，负责监察 。太尉：负责管理全国 三公九卿都由 直接任免三公九卿的相互关系：相互 ，彼此 3）决策程序及其作用：程序：丞相、御史大夫、诸卿朝议 裁决作用：可在一定程度上减少决策 3、郡县制的全面推行1）过程：开始产生（春秋战国） 全面推行（秦朝）2）郡县长官及其产生：由 直接任命郡的最高行政长官：郡守 县的最高行政长官：县令或县长3）影响：实现了中央对地方政权 的控制形成了中央集权制度, 奠定了中国两千多年 制度的基本格局, 为历代王朝所 , 且不断加强和完善。郡县制与分封制最大的不同是什么？郡县长官由 任免，有利于加强 和巩固 。三、重难点突破 阅读下列材料： 材料一：秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿。负锄梃谪之徒，圜视而合从，大呼而成群。时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。咎在人怨，非郡邑之制失也。 柳宗元封建论 材料二：知封建（指分封制）之所以变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。封建（指分封制）之失，其专在下；郡县之失，其专在上。顾炎武天下郡国利病书请完成：（1） 柳宗元认为秦朝的过失是什么？他要论证的主要观点是什么？（2）顾炎武的观点与柳宗元的观点有什么相同点和不同点？ 四、课堂检测1、秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比作天体的银河“天汉”，把各座宫殿比作星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是（ ）a神话皇权，万世一统 b君主专制，中央集权c借助神灵维护自己的统治 d皇位从二世三世至于千世万世，传之无穷2、秦始皇说：“天下共苦，战斗不息，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也。而求其宁息，岂不难哉!”秦始皇为此而采取的举措是（） a焚书坑儒 b推行郡县制 c强化中央机构 d统一文字3、分封制和郡县制是中国重要的行政管理制度。下列关于这两种制度表述最为恰当的是（ ） a.都淡化了血缘宗族色彩，长官都由最高统治者任免 b.都突出了最高统治