职业规划完整版.doc_第1页
职业规划完整版.doc_第2页
职业规划完整版.doc_第3页
职业规划完整版.doc_第4页
职业规划完整版.doc_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

我有我梦 X X大 学2011年大学生职业生涯规划大赛参 赛作品姓 名: 学 院: 专 业: 电 话: E-mail: 大学生职业规划我有我梦!姓名: 笔名: 性别: 学校: 院系: 班级: 学号: 联系电话: 电子邮箱: 二0一一年九月一日目录:前言4第一、 自我认知.4l 性格特点l 职业兴趣l 能力分析l 职业价值观第二、 职业认知.8l 大学生就业现状l 社会人才需求l 机械职业环境第三、确立职业目标.12l 职业发展总目标l 阶段性发展路线第四、职业规划和策略.13 l 职业发展大计划l 大学期间详计划第五、职业评估与备选方案15l 评估修正l 备选方案结束语16前言:曾经,我不敢奢望遥远的梦,步入大学后,通向梦想的路不再隐藏在迷雾之中,我渴望着朝着梦想起飞,那么,一份适合自己的职业规划将是助我飞翔的翅膀!第一、 自我认知l 性格特点1、个人分析由于从小生活环境的影响,我一直有着很强的竞争意识,有着很强的自尊心,有很强的独立能力,有很强的责任感,我想走出农村,想努力做到最好;工作态度严谨,生活态度乐观,重视感情,不喜世俗形式,喜欢宁静;同时性格上也有我一直苦恼的弱点,有时过于苛求,时常有懈怠情绪,喜恶皆形于色,会按照自己的原则行事不惜犯错,这些我也一直都在努力完善,希望自己能无愧于心、随性而为便好,另外,我喜欢外出闯荡学习,但内心希望将来有平静稳定的生活,有稳定的工作,并有时间有能力照顾好父母。2、MBTI职业性格测试分析结果:本人性格类型倾向为“ ISFJ ”(内向 实感 情感 判断 沉静,友善,有责任感和谨慎。能坚定不移地承担责任。做事贯彻始终、不辞劳苦和准确无误。忠诚,替人着想,细心;往往记着他所重视的人的种种微小事情,关心别人的感受。努力创造一个有秩序、和谐的工作和家居 环境。 ISFJ型的人忠诚、有奉献精神和同情心,理解别人的感受。他们意志清醒而有责任心,乐于为人所需。 ISFJ型的人十分务实,他们喜欢平和谦逊的人。他们喜欢利用大量的事实情况,对于细节则有很强的记力。他们耐心地 对待任务的整个阶段,喜欢事情能够清晰明确。 ISFJ型的人具有强烈的职业道德,所以他们如果知道自己的行为真正有用时,会对需要完成之事承担责任。他们准确系统地完成任务。他们具有传统的价值观,十分保守。他 们利用符合实际的判断标准做决定,通过出色的注重实际的态度增加了稳定性。 ISFJ型的人平和谦虚、勤奋严肃。他们温和、圆通,支持朋友和同伴。他们乐于协助别人,喜欢实际可行地帮助他人。他们利用个人热情与人 交往,在困难中与他人和睦相处。ISFJ型的人不喜欢表达个人情感,但实际上对于大多数的情况和事件都具有强烈的个人反应。他们关心、保护朋友,愿意为朋友献身,他们有为他人服务的意识,愿意完成他们的责任和义务。(测试链接:/mbti/dati.asp)l 职业兴趣报考大学时,我最希望选中的专业是核技术方面,同时,选择XX大学也是比较看中学校的核专业方面的实力;其次,便是机械制造及自动化,但由于一些原因,没能被最理想的专业录取,不过,接触了机械专业之后,我渐渐不想离开这个专业了,我想好好发展,当然,能学到一些核动力装备方面的知识就更好了;作为一个理科生,我去喜欢语文,喜欢美术,我曾想做个作家或者画家,但现在学工科,也只能把这些作为业余爱好了,如果以后有条件的话,也可以再这方面深入学习一下。至于以后的职业,我最希望的当然是成为一名机械工程师,在大型企业或研究所工作,这是我一直渴望的。l 能力分析1、学识、技能方面:作为一名刚升大二的大学生,对本专业的知识刚开始初步的学习,但是,我已经认识到专业知识的重要性,所以我将投入大量的精力去钻研专业知识,在读完大学四年之后,我们将成为具备机械专业基本理论、基本知识和操作技能,能在机械设计、制造、使用及动力装备等领域从事技术开发、科研工作的高级科学技术人才。2、其他方面:组织领导能力:(较强)在学习和工作中不断地学习与成长,这方面的能力也在慢慢的提高,但也需要在实践中继续锻炼提高;逻辑思维能力:(较强)逻辑性较强,有判断力,常能通过一些逻辑推理判断出问题所在;人际交往能力:(良好)语言表达能力较好,擅长和他人交流沟通,善于倾听,有许多亲密朋友,但反应应变能力有待加强,这在未来事业中是很重要的;实践创新能力:(良好)喜欢接触学习新事物,有一定创新性思维,常有一些新想法新见解,但手工操作能力较差,缺少冒险精神和实践经验;感知适应能力:(良好)自信沉稳,有敏锐的洞察力,对身边的人、事变化能快速的感知到,能在较短时间能快速的调整自己适应周围环境的变化。专业知识技能:目前已初步了解本专业的基本知识,即将开展系统的专业知识学习,目前英语已过四级,计算机二级待考,AUTOCAD制图及solidworks软件操作均掌握并已获三维CAD应用工程师资格证,同时,我也将积极了解PRO/E UG CATIA等应用软件,努力成为专业领域的全面性人才。l 职业价值观当然,我希望将来我能从事我感兴趣的职业,专业方面当然是第一选择,但如果事与愿违,我也不会放弃,毕竟无论什么职业,都必将为我们国家的发展添一份力,也就是说,我本身没有对职业有任何的偏见或歧视,不过,从自身角度出发,一份适合自己的,给自己提供发展契机的职业求之不易,自然要付出百倍的努力去争取,毕竟人人皆有所求,所求必有所出。在一个良好的职业环境下才能充分发挥自己的能力特长。第二、职业认知l 大学生就业现状“眼高手低、挑剔、心气儿高”近年来,对于承受着巨大就业压力的大学生,社会上给出了这样的评价。在找工作的现实中,大学生中的很多人早已放下了架子,只是想谋求一份维系生存的职业,但仍遭到用人单位的拒绝。我们经常看到各种报社对大学毕业生的追踪报道“放下架子仍碰壁”、“不看学历重实践”、“用人单位要求无法企及”、“中小企业不做新人的跳板”、“有实力企业没经验不好用”毕业生人数与就业率分析大学生就业问题一直备受关注,随着我国高等教育的普及,各大高校的扩招,有人说也就意味着大学生不断贬值。大学生的就业情况也不容乐观。2009年全球经历一场国际金融风暴的洗礼,眼下国际国内经济形式非常严峻,美国、欧洲各国纷纷裁员,预计2010年全世界有2000万个岗位流失,2009年虽然我国的企业未出现裁员情况,但对610多万即将毕业的大学生来说,找个好工作的难度无疑在增大,近几年大学生就业形势越来越紧迫。根据教育部统计:从2001年到2008年大学生毕业生数量不断增加:2001 年,114 万;2002 年,145 万;2003 年,212 万;2004年,280 万;2005 年,338 万;2006 年,413 万;2007年527万,2008年532万而相对的毕业生就业率却连年持续下滑,2001 年6月毕业生一次就业率本科生就超过80%,2002 年底全国高校毕业生就业率达到80%,2003 年就业率降为75%、2004 年73%、2005 年72.6%.这一增一减的两组数据告诉我们:大学生就业形势目前很严峻,且在今后若干年将会持续严峻。 (/jylw/zyjy/385.html参考)l 社会人才需求从历年来用人单位、企业老板、人事主管招聘毕业生情况看,我们可以了解到社会不仅需要专业知识技能扎实、综合素质高、能力强的大学毕业生,更注重大学生的品德修养、个性特质和人文风范,包括个人责任感、进取心、踏实、诚实守信、奉献精神、团队协作精神等“软实力”。因而大学生要有意识地把自己培养成德才兼备的符合社会需求的人才。很多企业招聘只针对有工作经验的人,对应届大学生一律免谈。随着用人观念的逐渐改善,近一两年,很多企业直接招收应届毕业生,他们愿意出钱培训大学生。因为通过一段时间培训后,大学生能力迅速提升,角色转换比较快,并能很快成为企业的骨干力量。大学生掌握一些工作技能要1年至2年,工资比较低很正常。大学生应当看到,工资虽然低,但企业同时还承担了培训费用,这个时段也是大学生脱胎换骨的最佳时机。一般来说,大学生成为骨干力量后,工资自然会提高。企业为了储备人才,一般先与大学生签订几年的工作合同,这不仅保障了人员的稳定性,对企业发展也很有好处,同时用人成本也相对较低。“工资待遇低,主要还是大学生供大于求、僧多粥少造成的。”这是大学生就业遇到的尴尬状态。中国就业促进协会副会长陈宇就表示:“大学生就业难不是因为他在学校里学的知识少,而是他需要就业的东西没有学到。大学教的都是和就业无关的东西,所以我认为大学生在他们学习的现有知识上再加上四条,第一条是了解社会生活,第二条是熟悉职场规则,第三条是寻找自身位置,第四条是品尝从业滋味,这样他们就可以成功就业。”因此大学生需要改变就业观念,不要只把眼光盯到工资上,要不断提高自己的能力,提高能力才是金饭碗。l 机械职业环境机械设计制造与自动化学科在国民经济中占据着非常重要的地位,它支撑着其它行业,是各行业的基础。机械工业的发展也必将带动其它技术及行业的发展:机械设备大大提高了劳动生产率,降低了工人的劳动强度,各种大型成套设备的成功开发使得各种重点工程的建设成为可能;机械设备的精密化带动了微电子工业和计算机工业,实现了集成电路的高度集成制造也使存储器的容量成倍提高;航空航天和各种武器装备的研制与生产、科学技术和教育事业的发展均需依赖于机械设计与制造技术的进步。机械制造与自动化是培养现代机械操作与维护的专业。它长盛不衰的原因是:无论一个社会的文明发展到任何程度,都离不开机械制造,它是人们物质生活用品供应的基本保障。随着电子技术与计算机技术的快速发展,逐渐促进了机械技术与微电子技术的高度结合。机电结合已成为发展的必然趋势。机械工业是国民经济的传统工业和支柱产业,大型机械企业、中小型企业和乡镇企业,为加强技术改造,提高产品的技术含量,增强企业的发展后劲,纷纷成立技术中心,积极进行产品的创新,引进高级技术人才。因此,该学科的建设将对国民经济建设以及科技兴省、振兴我国的装备制造业中将发挥重要作用机械制造与自动化的毕业生就业分布统计:国有企业 34.35% ,录取研究生 14.68%, 民营及私营企业 12.59% ,其它事业单位 1.10% ,高等学校 1.23% ,机关 1.24% ,科研设计单位 7.94% ,三资企业 12.14% ,部队 3.54% ,中小学及其它教学单位 0.99% ,出国 1.43% ,自主创业 0.43%, 金融单位 0.25% ,医疗卫生单位 0.08% 。我国机械制造业以及整个行业的快速发展,迫切需要提高劳动生产率,降低生产成本,数控机床、加工中心、自动生产线等自动化程度高的设备应用越来越广泛,原来传统意义上的机械制造专业已不能适应现代化大生产的需要。同时,一些企业或为自身的发展和扩张的需要,或为重组兼并,降低劳动成本的需要,不同程度地淘汰了一些工作年限长、工资高而技术不精的人员,对一些技术精湛,并勇于进取的机械制造及自动化专业技术人员却翘首以待。第三、 确立职业目标l 人生职业发展总目标成为一位顶级的机械工程师,推动机械领域的大发展。l 阶段性发展路线硕士 - 大中型企业 - 工程师 - 经理考研成功 本科-核电站或国企职员核心技术人员管理层考研失利大中型企业车间- 车间主任- 技术总监- 总经理 根据我的个性特征及职业兴趣,我设计了上图线状的阶段性发展路线,其中中间一条是我职业生涯的最理想路线。就目前而言本科毕业前,我就会做考研的准备,因为考研也是帮助我实现理想的重要桥梁,若是本科毕业没有找到理想的工作,我将参加考研,通过研究阶段的学习,可以进一步掌握专业知识,同时进一步接触该专业的不同领域。有了这段研究生活是知识面和专业理论得到升华,并不断地提高自己的能力,为以后的发张奠定基础。若没能考研成功,我会退一步,找一个较好点的企业发展,从最基本做起,增加工作经验,同时积极努力,再次参加考研,获取更好的工作平台。硕士毕业后,若求职依旧不理想,我将继续调整自己人生的路线,那将是我的备选方案。总之,我将抓住机遇,尽我最大的努力,谱写人生无悔的篇章!第四、规划与策略l 职业发展大计划1、 前期大学四年时间:2010年9月2014年6月,至22岁目标:努力学好专业知识,在大学期间储备相关知识、技能、素质;选择好就业方向。2、 过渡期(3年)读研或工作时间:2014年2017年,至25岁目标:若读研的话,将对本专业的知识进行更深入的钻研,提高自身素质,若走上工作岗位,熟悉职业环境,在岗位上认真了解学习,增加经验,展现良好的工作态度与精神风貌,赢取上级重视。3、 发展期(15年) 工作时间:2017年2032年,至40岁目标:黄金发展期,充分挖掘自身潜力,高效的工作,学习企业管理方面事项,提高业务素质能力,拓宽人脉关系,跟随时代发展学习最新技术,精益求精,在企业中起到至关重要的作用,有一定的经济实力4、 稳定期(10年) 依旧工作时间2032年2042年,至50岁目标:担任企业中要职,注重改革创新5、 后期(20年)时间:2042年2062年,至70岁目标:重心逐渐从工作中转移到生活中,充实业余生活,保持身体健康。6、 结束期时间:2062年以后(70岁之后)目标:职业生涯结束,安享晚年l 大学期间详计划1、2010年9月-2011年7月 已完成:英语四级已过,三维CAD应用工程师资格证;但第二学期学习懈怠,今后须改之。2、2011年9月-2012年7月目标:通过英语六级考试和计算

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论