湖南省益阳市箴言中学高二历史上学期1月月考试题 （含解析）.doc

益阳市箴言中学20142015学年高二1月月考文科历史试题第卷 选择题（共60分） 一、选择题（共30小题，共60分。每小题仅有一个符合题意的正确选项）1某作家声称：“我所创造的形象，有许多都是从人类心灵活动，或是他们表现在外面的行为中吸取来的”他要使“读者们细致的头脑里，记住一些高尚美丽的理想。”下列作品中，与此艺术风格相一致的是( )a伏尔加河上的纤夫 b格尔尼卡c解放了的普罗米修斯 d老人与海【答案】c考点：本题考查浪漫主义文学。浪漫主义文学不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，与材料中“从人类心灵活动吸取来的”相对应。浪漫主义文学追求自由平等，弘扬真善美，对应材料“记住一些高尚美丽的理想”，故选c项；a项现实主义排除，b、d两项属现代主义，排除。2一定时期的文化是一定时期政治经济的反映。下列历史事件对19世纪末20世纪上半期的文学艺术的发展没有起到重大影响作用的是( )a第二次工业革命的进行 b两次世界大战的发生c俄国十月革命的胜利 d经济全球化的急速发展【答案】d考点：近代西方的文学。经济全球化急速发展是在20世纪90年代以后，因此不可能对19世纪末期和20世纪初期的文学艺术产生重大的影响，故选d项。3.电视剧老大的幸福热播后，引发了一场关于幸福的大讨论，老大“拿自己的短处和别人的长处比，越比越憋屈；拿自己的长处和别人的短处比，越比越幸福”的观点体现了一种“知足常乐”的洒脱。与之最为接近的思想是( )a孟子“民贵君轻”的儒家思想 b老子“清静无为”的道家思想c韩非“严刑峻法”的法家思想 d荀子“人之性恶”的儒家思想【答案】b考点：百家争鸣。本题考查解读史料获取信息的能力“知足常乐”即不过多追求难以得到的东西，不做无谓的攀比，形象的表现就是剧中人老大的幸福观，“拿自己的短处和别人的长处比，越比越憋屈；拿自己的长处和别人的短处比，越比越幸福”。这和老子“清静无为”的道家思想特征最为相似。故选b。4从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”、再到荀子强调“仁义”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是( )a从强调个人的道德修养入手描绘设计一个礼乐文明的社会b统治者要“仁者，爱人”，被统治者要“克己，顺服”c依靠礼仪法治的教化规范，把小人变成君子，凡人变成圣人d从强调“三纲五常”入手构建一个大一统的社会【答案】a考点：百家争鸣。孔子强调“仁”，即以仁爱之心对待他人；孟子强调“仁政”，即对统治者个人政治素养的要求；荀子的“仁义”则是指仁爱和正义，宽惠正直。三人的共同点是都强调个人的道德修养；b项将早期儒家思想与阶级对应起来显然是错误的；c项表述错误；d项则是西汉时董仲舒的思想。所以答案选a。5历史学家许倬云说：“佛教进入中国其引发的影响，既带来了另一种思维，也迫使中国固有的思想体系不断与佛教互动，终于融合为中国型的思想体系。”符合这一表述的思想家是( )a董仲舒 b朱熹 c李贽 d王夫之【答案】b考点：宋明理学。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，中国固 有的思想体系不断与佛教互动是出现在魏晋时期，在思想领域出现了三教合流的的现象，而在宋明时期终于融合为中国型的思想体系，所以，本题的正确答案只能是宋明时期的朱熹。6孟德斯鸠提出“三权分立”学说，认为“政治自由是通过三权的某种分立而实现的。”在当时他的直接目的是( )a建立君主立宪制b推翻君主专制 c避免暴君专政 d宣扬启蒙思想【答案】c考点：本题考查学生的理解能力。孟德斯鸠反对君主专制，三权分立学说把国家的权力一分为三，国王只能行使行政权。并且三权分立，彼此制衡，这样就能避免暴君专政。7“既然已经明白上帝的意思，就不需要问别人。”这反映了马丁路德的主要思想是( )a极力反对教会神学b主张因信称义 c主张简化宗教仪式 d主张因行称义【答案】b考点：宗教改革。本题考查调动所学知识分析材料信息的能力，“既然已经明白上帝的意思，就不需要问别人”强调了人的自主性，是人获得了灵魂自救的自主权和精神的自由，这符合“因信称义”的思想，故b项正确；acd三项与题干信息不符，排除。81778年，伏尔泰因病逝世，巴黎人民为他树立了纪念铜像。在他的墓碑上镌刻着这样一句话：“他教导我们走向自由。”对此碑文理解正确的是( )a他发展了洛克分权学说，明确提出“三权分立”学说 b他猛烈抨击天主教会和热情倡导“君主立宪制”c他是法国启蒙运动无可争辩的领袖，影响深远 d他提出“法律应以人性为出发点，在法律面前人人平等”【答案】c考点：启蒙思想。该题主要考查史论结合能力和重要知识的准确再现能力，其中a项属于孟德斯鸠的观点；b项属于伏尔泰观点；d项属于康德观点，故选c。9“为什么现代科学只在欧洲而没有在中国文明(或印度文明)中发展起来？为什么在公元前1世纪至公元15世纪之间，中国文明在应用人类关于自然的知识与人类的实际需求方面比西方文明要有效得多？”据此分析古代中国科学技术的主要特点是( )a政府是科研的主要组织者 b实用技术发达c普遍重视科学实验 d形成了比较完整的古代科学理论体系【答案】b考点：四大发明。本题考查解读史料获取信息的能力，依据材料中“中国文明在应用人类关于自然的知识与人类的实际需求方面比西方文明要有效得多”的信息说明中国传统的科技注重实用技术，故选择ba项。10中国古代文学主流表达形式经历了赋诗词曲小说的变化趋势。这种变化反映了( )专制皇权的不断加强科举考试的弊端日益明显城市经济的繁荣通俗文学的蓬勃发展ab c d【答案】d考点：本题主要考查古代文学。依据所学文学作品的主流表达形式的变化主要是为了适应市民文化生活的需要，而市民文化生活水平的提高 又取决于城市经济的繁荣和商业的发展。分析选项，符合题意，所以应选d。11元史顺帝纪载：“禁优(艺人)盛服，许男子裹头巾，妇女服紫衣，不许戴笠乘马。”反映了( )a元朝有严格的职业服装规定 b这是元朝实行民族分化政策的表现c艺人地位低下 d杜绝人们对艺人的盲目崇拜现象【答案】c考点：材料的意思是禁止“艺人”穿华丽的衣服、进行华丽的装扮。只允许男艺 人裹头巾，女艺人穿紫衣，不允许戴笠乘马。反映了在元代艺人的地位低下。12爱因斯坦说：“至今还没有可能用一个同样无所不包的统一概念，来代替他的关于宇宙的统一概念。要是没有他的明晰的体系，我们到现在为止所取得的收获就会成为不可能。”爱因斯坦所说的“他”是( )a牛顿b伽利略 c哥白尼 d达尔文【答案】a考点：近代物理学的成就。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“来代替他的关于宇宙的统一概念”说明该位科学家应该是天文学家或物理学家，“要是没有他的明晰的体系，我们到现在为止所取得的收获就会成为不可能。”说明该位科学家形成了自己的理论体系并对后世物理学产生深远影响，所以综合上述特征，可知牛顿经典力学体系为现代物理学的发展奠定了有力的基础，故答案选a。 13文艺复兴后，欧洲自然科学在许多领域中的理论研究取得了很多划时代的成果，下列搭配正确的是( )伽利略他的发现以及他开创的科学方法，标志着近代物理学的开端牛顿经典力学体系的建立标志着近代科学的形成爱因斯坦相对论的提出是物理学思想的一次重大革命普朗克量子论与相对论一起构成了现代物理学的基础a正确，错误 b错误，正确 c正确，错误 d均正确【答案】d考点：近代物理学的成就。本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，从题型而言该题属于组合型选择题宜用排除法，依据所学不难判断出四项均是文艺复兴后自然科学领域中所取得的科学重大理论成果，四项表述符合史实和题意要求，所以答案选d，a b c三项组合错误。14达尔文的物种起源引起了宗教势力的强烈反对，他们叫嚣“打倒进化论”“粉碎达尔文”。而支持者称达尔文是“生物学领域的牛顿”。这说明达尔文的进化论( )将“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去了促进了欧洲的思想解放，使人们的世界观发生了根本性的变化反映了新兴资产阶级的政治和经济要求为处于国家危亡时期的民族提供 改造社会的利器a b c d【答案】a考点：进化论。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“打倒进化论粉碎达尔文。而支持者称达尔文是“生物学领域的牛顿”说明达尔文生物进化论对宗教神学提出巨大挑战，实际上否定了“上帝造人说”和促进了欧洲的思想解放，所以两项说法正确符合题意，项说法正确但材料并未直接体现，项说法错误不符合史实，达尔文生物进化论是反对宗教的理论不可能成为宗教改革的指导思想，故答案选a，b c d三项组合错误。1518世纪六七十年代，新式棉纺织机在英国出现，传统的动力已不适应新的需要，蒸汽机应运而生。这表明( )a近代动力技术的革新源于社会生产的直接推动 b蒸汽机的发明是工匠们长期积累丰富生产经验的结果c蒸汽动力较传统动力能提供更方便可靠的动力 d新的动力技术革新满足了社会生产的需要【答案】a考点：第一次工业革命的原因。社会的需要是科技发展的根本动力，近代动力技术的革新源于社会生产的直接推动。b项蒸汽机的发明是实验科学长期孕育的结果和c项蒸汽动力较传统动力能提供更充裕可靠的动力与所给的材料关系不大,故可以排除. d项新的动力技术革新满足了社会生产的需要与材料中所述因果关系正好相反.故本题选a项。162011年3月，美英法多国部队对利比亚展开大规模空袭，有文章指出：美国领导的“奥德赛黎明”行动通过摧毁利比亚的通讯能力一举将其击溃，由此证明那些奔腾处理器的勇士能够决定战争的胜负。这说明了( )a决定战争胜负的不是人而是武器 b战争不再是双方经济实力的较量c现代技术的应用改变了战争的性质 d电脑技术在战争中起很大作用【答案】d考点：当今世界科技特别是信息技术的发展一日千里，其在各个方面所产生的影响日益明显。在新课改的背景下，这将会是一个重要的考点，解答本题时要注意题中材料“通过摧毁利比亚的通讯能力一举将其击溃”，表明现代高科技战争的一大特点电脑技术的广泛应用。17“凡是在动物居住很久的自然环境的影响下，也就是说在某一器官的更多运动的影响下，使个体得到或失去的一切，只要所获得的变异是两性所共有的，那么这一切变异就能通过繁殖而保持在新生的个体上。”材料阐述的生物进化思想包括( )环境对生物体产生影响用进废退不同生物之间总是存在相互竞争获得性遗传a b c d【答案】b考点：本题主要考查近代生物学的发展。材料“凡是在动物居住很久的自然环境的影响下，使个体得到或失去的一切”表明正确；材料“这一切变异就能通过繁殖而保持在新生的个体上”说明正确；材料“在某一器官的更多运动的影响下，使个体得到或失去的一切，只要所获得的变异是两性所共有的”说明正确。与材料无关。所以应选b。18在新民主主义革命时期，毛泽东经过实地调查研究，深刻分析中国社会形态和阶级状况，提出了中国革命的中心问题是( )a农民问题 b土地问题 c现代化问题 d城市问题【答案】b考点：在新民主主义革命时期，毛泽东提出 “以农村包围城市”的革命道路，其中的 关键是解决土地问题，发动广大农民，建立巩固的工农联盟，这是取得革命胜利的保障19有人在评价毛泽东时说：“综观中国历史，他是目前最伟大且最有智慧的人，因为他在无数仁人志士探索民族独立的失败中，找到了成功之道。”这句话反映了毛泽东思想能够产生的原因之一是()a近代中国半殖民地半封建的社会性质 b总结以往经验教训c马克思主义在工人中的广泛传播 d毛泽东长期的革命实践【答案】b考点：根据题干信息“在无数仁人志士探索民族独立的失败中，找到了成功之道”可 知毛泽东是在总结以往各阶级、阶层及共产党屡次斗争失败的经验教训后，找到了正 确的革命道路，故 b 项符合题意20“我们现在还没有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。怎么办呢？可靠的办法就是把军政费用降到一个适当的比例，增加经济建设费用。”根据所学知识判断，这段论述应出自毛泽东的( )a新民主主义论 b论人民民主专政c论十大关系 d关于正确处理人民内部矛盾的问题【答案】c考点：毛泽东思想。本题考查学生分析问题解决问题的能力。根据材料结合所学知识即可得知是论十大关系。所以选c。21毛泽东为构建社会主义和谐社会创造了政治基础，主要体现在( )过渡时期领导人民超额完成了“一五计划”确立了全国人民代表大会制度确立了中共领导下的多党合作和政治协商制度制定了民族区域自治制度a b c d【答案】a考点：题考查学生对和谐社会要领的认识程度，所谓“和谐社会”，指充分调动一切积极因素，建立公平、正义、合作、诚信的社会。材料强度强调是政治基础，项是经济方面，排除，都是政治方面的制度建设，符合题意，故选a。 22在改革开放中，经过三次思想解放，我们先后冲破了“个人崇拜”“计划经济崇拜”“所有制崇拜”，反映冲破这三次崇拜的重要历史事件分别是( )a中共十三大、中共十四大、中共十五大b十一届三中全会、中共十四大、中共十五大c南方谈话、中共十五大、中共十六大 d十一届三中全会、中共十四大、中共十六大【答案】b考点：改革开放后的思想解放事件。十一届三中全会，肯定了实践是检验真理的唯一标准，冲破了“个人崇拜”； 中共十四大确立了市场经济体制的改革目标，冲破了“计划经济崇拜”； 中共十五大对所有制和公有制形式进行了创新，冲破了“所有制崇拜”。23全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同点是( )a前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张b前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术c前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化d前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张的争鸣【答案】d考点：百家争鸣；“百花齐放、百家争鸣”方针。考查学生的史实分析和比较能力。注意题干中的比较点是“从争论的内容上看”，在者要主要问的是最主要的，因而要选一个最佳选项，据所学知两个时期都倡导学术自由，但其“学术”的含义不同。故选d。24新中国刚刚建立，就召开了“工农教育会议”，确定工农教育首先以识字教育为主，这表明当时中国教育事业的性质与目的主要是( )a占领教育阵地，壮大工农革命力量 b培养国民的民主政治意识，提高工农的地位c开展人民教育，为国家建设服务 d变半殖民地教育为社会主义性质的人民教育【答案】 c 考点：新中国的教育。新中国已经成立，革命已基本结束，从目的上来看，主要是进行建设，而不是革命，排除a，既然是以识字教育为主，排除b，办教育不是根本目的，为国家建设服务才是最终的目的。251974 年 10 月全国教育工作会议纪要中写道：“历史事实证明，解放后十七年，毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行，教育制度、教学方针和方法几乎全是旧的一套。”对此分析评论正确的是( )a对“文革”前 17 年教育的估计、总结基本符合史实b观点错误，没有看到“文革”前 17 年教育事业的硕果累累c观点错误，没有看到“文革”前我国已建立起中国特色的社会主义教育体系d观点正确，建国后的 17 年，中国的教育工作中“左”倾错误占主导【答案】b考点：新中国的教育，本题主要考察学生阅读材料获取有效信息并与教材内容联系的能力。根据题干中“没有得到贯彻执行，教育制度、教学方针和方法几乎全是旧的一套”可知否定了建国后的教育成果。所以b正确；c的时间是改革开放后。262011 年6月9日，2011 年大学生就业报告显示，2010 届大学生毕业半年后，全国总体就业率为 89.6%。另一份调查报告显示，现代大多数企业最缺的人才就是中高级技术工人。对于这种现象，你的理解是( )社会存在认为工人收入低、社会地位低的偏见国家应尽快改变轻视职业教育的倾向企业要注重多途径培养高素质技术工人职业技术教育办学方向应面向市场a b c d【答案】a考点：本题考查新中国教育事业的发展。职业教育的发展，国家应该重视发展职业教育，而职业教育更应该面向市场办学。只有这样，才能逐渐解决我国中高级技术工人奇缺的问题。 27、北魏孝文帝曾大力兴办太学，广招生员，教授儒家经典。这一措施的最重大影响是( )a有利于儒学的进一步发扬光大 b促进了我国北方地区文化发展c提高了各少数民族的文化素质 d加速了北魏政权的封建化进程【答案】d考点：本题属于不完整表述式选择题，主要考查对历史现象的准确认识和理解，关键 是明确北魏加速政权封建化的措施。 尊儒崇经和兴办学校是鲜卑族统治者接受汉族先进文化 的重要表现，从而加速了北魏的封建化进程，故 d 项符合题意；a、b 两项均不符合“最重 大影响”的要求，c 项表述与史实不符。 28、梭伦改革的哪一项内容最能体现机会均等、公开、公平的民主原则( )a废除一切债务和债务奴隶制 b设立民众法庭 c设立四百人会议 d、实行抽签选举 【答案】d考点：抽签选举和差额选举体现的是人民主权和轮番而治，符合题意。a项是获得人身自由，b项具有司法和监督权力，c项有利于工商业奴隶主参政。29、商鞅在秦国推行变法，改革地方行政制度。其主要措施是（ ） a废分封、行郡县 b、由国君直接任命地方长官进行管理c“开阡陌封疆” d建立户籍制度并制定连坐法【答案】b考点：商鞅变法。a项是秦朝统一天下后实行的措施；b项正确，商鞅变法时期实行县制，由国军直接对地方进行管理；c项是经济方面，不属于地方体制；d项是政治方面，但是不是行政制度，故选b。30、北宋统治者认为“富室田连阡陌，为国守财尔！缓急盗贼发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物”。这表明北宋政府（ ）a大力抑制土地兼并 b准备搜刮百姓以抵抗边境少数民族的进扰c、纵容土地兼并以便筹集军费 d减轻人民负担，限制大地主的特权【答案】c考点：北宋时期的土地政策。北宋是靠地主阶级的支持而建立的，所以北宋政府对于地主兼并农民土地的现象不与限制，北宋时期田制不立，不抑兼并，故答案选择c项。第卷 非选择题（共40分）31、阅读下列材料，回答问题（23分）材料一：公元前6世纪初，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但一位公民一生只能担任两届议员。材料二：美国总统与议会议员均由选举产生。美国立法权归于由参议院和众议员组成的国会。每州众议员人数与该州人口成正比，任期二年。国会拥有立法权、财政权、宣战权等。材料三：据华商报消息贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚由本村村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有“平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为五瓣，分别由四名村民代表和一名党支部委员保管，村里的开销须经他们中至少三人同意后，才可将其合并起来盖章，盖了章的发票才可入账报销。这枚印章被网友称为“史上最牛公章”。 史上最牛公章民主就这么简单请回答：(1)依据对材料二的理解，概括说明材料一为近代资产阶级民主政治的发展提供了哪些宝贵经验?(8分)(2)材料二与材料一中两种民主制度在表现形式和性质上有何不同之处?(8分)(3)材料三史上最牛公章“牛”在何处?(3分)(4)从以上材料中你对民主发展历程有何认识?(4分) 【答案】(1)法制基础之上的选举制、任期制、集体领导的议会制、比例代表制等。(8分)(2)材料一表现形式是直接民主，性质：奴隶制民主；材料二表现形式：间接民主(代议制)，性质：资产阶级民主。(8分)(3)体现创新性：将公章一分为五，暗含分权制衡原则：尊重民意，体现公平；使权力受到有效制约与监督。(3分)(4)民主是人类政治文明的共同成果；民主建设不是恩赐，有赖公众的积极参与；体现民主的形式是多种多样的；民主发展的过程是一个不断借鉴与创新的过程；(答出任意两点即可，其它言之成理也可给分)(4分)考点：民主制的发展。（1）考查古希腊民主政治知识点，答案主要源自于材料，关键信息是： “选出50人参加”“人数按比例分配”“只能担任两届议员”、“选举产生”“人口成正比”“任期二年”。（2）考查近代西方资产阶级代议制民主与古代雅典民主的比较分析不同点，解答要结合教材雅典民主的实质及美国的民主的理解，雅典是处于奴隶社会，是公民直接行使公民权，而美国民主政治是西方资产阶级代议制民主，是一种间接的民主。（3）考查西方资产阶级代议制民主的特点，要结合材料中 的“发明”、“至少三人同意”这些信息。（4）考查对民主制的综合认识，