湖南省茶陵县世纪星实验学校七年级历史下册 第16课 明朝皇权的高度集中教案 新人教版.doc_第1页
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湖南省茶陵县世纪星实验学校七年级历史下册 第16课 明朝皇权的高度集中教案 新人教版课 题主 备 人备课时间1课时备课组长签名 教研组长签名教学内容了解明朝加强专制统治的主要措施个性化备课教学目标知识技能了解明朝加强专制统治的主要措施，通过讨论培养学生敢于立论的创新精神和全面评价问题的能力过程与方法 通过指导学生阅读教材和编排花鼓词，以及看图片、小故事等方式，让学生感知明朝建立及高度集权的史实，培养学生自主探究、合作学习的良好习惯和敢于立论和善于论证的方法情感态度价值观 通过学习，是学生认识到明朝皇权的高度集中，一方面促进了我国多民族国家的巩固，另一方面也反映了我国封建制度的渐趋衰落；八股取士从思想文化上加强君主专制，它束缚了知识分子的思想，阻滞了科学文化的发展，不利于社会进步教学重点明朝加强专制统治的主要措施教学难点正确认识明朝加强专制统治的主要措施教学过程（一） 导入新课，揭示目标请同学朗读凤阳花鼓，提问：朱皇帝是指谁？导入新课（板书）课题 第16课 明朝皇权的高度集中（二）学习目标 了解明朝加强专制统治的主要措施（三）自学指导：请同学们认真自读课本，大字部分细读，小字部分快读，6分钟后，完成下列自测题，比谁能快速正确完成：一、明朝的建立 年， 在应天称帝，建立明朝，结束了元朝在全国的统治。二、明朝皇权的高度集中：措施1、明朝建立后，在中央，撤 ，废 ，六部长官直接听命于皇帝；在地方，废 ，分权于三司。2、 的设置是明朝皇权空前加强的重要表现。3、明朝的科举考试内容限于 ，文体严格限于 ，这种考试制度束缚了知识分子的思想，不利于社会的进步。（三）学生自学，教师巡视，了解全班学情（四）合作探究（学生5分钟讨论以下问题，10分钟分组展示讨论结果，教师适时导教。）1、明朝为加强专制统治采取了哪些措施？2、有人说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑之四百六十余人也。”你同意这种观点吗？谈谈你的理由（5） 小结1、 明朝的建立1、 元末红巾军大起义 2、 朱元璋建立明朝2、 废丞相，设三司1、 撤中书省，废丞相2、 废行省，设三司3、 厂卫制度1、 锦衣卫2、 东厂和西厂4、 八股取士1、 何为八股取士2、
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