湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级物理全册 测量物质的密度学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级物理全册 测量物质的密度学案（无答案） 新人教版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

测量物质的密度【学习目标】1、学会用天平和量筒测定固体和液体的密度；2、经历测定液体密度的过程；【学习过程】 一 、知识回顾 1、测密度的原理 ，测质量用 ，测体积用 2、三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图，其中 同学读数会使结果偏大，量筒中液体体积为 ml即 cm3二 【实验探究】1、测量石块的密度： 实验步骤（1）用天平测石块的质量：（2）用量筒测石块的体积： （ 3）计算石块的密度根据测量数据设计实验表格：表1石块的质量（）放入石块前水的体积v（3）放入石块后水的体积v（3）石块的体积v（3）石块密度（/3）2、测量盐水的密度：实验步骤设计实验记录表格三 讨论答疑 替代法测液体的密度1、实验条件：天平，烧杯，水测另一种液体的密度2、实验原理 ： 3、实验方法 a、可借用测水的质量，利用 b、再测出这个体积下被测液体的质量m液 c、液体的密度 4、实验的关键 1）知道水的密度 2)保证所测液体的体积等于水的体积例、小刚同学想测液体奶的密度，但家族只有天平、小空瓶，而没有量筒。他按照自己设计的实验步骤进行例测量，测量内容及结果如图1）他测得物体的质量如图乙中砝码和游码所示，其结果m3= g请根据小刚测量的数据帮她计算牛奶的密度例、当堂达标1. 小明用天平、量筒和烧杯测某种食用油的密度，如图中表示了他得主要操作过程，几位同学对他得实验提出了如下看法，你认为正确的是a.甲认为他测出的油的质量为62克b.乙认为他测量值比真实值偏大c.丙认为他测量值比真实值偏小d.丁认为他得实验操作简捷，结果正确。2.用天平和量筒测量酱油的密度(1)将天平放在 桌面上，把游码放在标尺的 处，调节天平平衡；(2)用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140 g图(a)显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m= g；(3)图(b)显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积v，则v= cm3； (4)酱油的密度= gcm33.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。（1）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按下图所示方法进行测量，矿石的体积是_cm3。（2）用托盘天平已测得矿石的质量是175.6g，则矿石的密度是_kg/m3；从图a到图b的操作引起的密度测量值比真实值_（选填：偏大、偏小或不变）（3）在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线右
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论